跨文化
欧洲人的思维、谈判、行动和反应都与亚洲人不同。当您与来自欧洲的同事、客户、供应商或其他合作伙伴一起工作时,您的跨文化素质是至关重要的。以下是一个典型的例子:您从亚洲经典销售培训中学到的东西,在与欧洲客户谈判时不能完全照搬
培养目标:本专业培养具有较扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的商务知识和技能,掌握商务、外贸基本知识;具备一定商务交流技能及商务活动实践经验,具备较强的跨文化交际能力与较高人文素养,能在外贸或旅游等行业从事语言服务、商务工作或一线英语导游工作的实用型商务英语人才。 主干学科:外国语言文学。 主要课程:基础英语、英语视听、剑桥商务英语、旅游英语、国际贸易操作实务
商务英语专业立足福建、辐射全国,坚持“重基础、重实践、重创新、重文化”的人才培养理念,利用英语学科优势,依托大学经济学、管理学等财经类强势学科资源,坚持“语言应用能力+职业岗位能力+跨文化交际沟通能力”人才培养模式,以英语与商务有机交叉融合为核心,以国际贸易英语和跨境电子商务为特色,要求学生掌握国际金融、国际贸易、跨境电子商务、市场营销、商务沟通、商务谈判等基本理论和基础知识,具备较强的英语语言交际能力和从事国际商务工作的必备能力。商务英语专业为各类对外经济贸易部门和各类外企、三资企业及中国企业海外公司等单位输送具备扎实的英语语言基本功、宽广的国际视野、专门的商务知识且具有较强实践能力,能在各企事业单位从事外贸、旅游、外事口笔译以及管理、文秘、经济贸易、英语教学等工作的复合应用型外语人才。 专业核心课程:综合商务英语、商务英语听力、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译、跨文化商务沟通、国际贸易实务、国际贸易结算与单证、经济学导论、管理学等
商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握国际经济、管理和法律基础理论知识和技能,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能适应经济全球化,在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。 综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸单证缮制等。 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的基本理论知识和业务流程,具备较强的英语应用能力,从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才
《英语国家社会与文化》是英语专业基础阶段的传统必修课,是一门以社会文化知识为主的课程,涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等主要英语国家的概况、历史、政治、经济、教育、对外关系等方面内容,从而使学生系统地了解这些国家的风俗习惯、国民性格、思维模式、价值观念等方面的情况。课程积累了三十多年的教学经验,致力于推动“思政育人”与国情知识的有机融合。 外国语学院副教授,英国杜伦大学现代语言文化学院访问学者,主要研究领域为跨文化交际、文体学,主讲英语专业《英语国家社会与文化》、《中国文化(英)》、MTI《中国语言文化》、《计算机辅助翻译》等课程
汉语国际专业旨在培养具有扎实的汉语和英语基础,熟悉中外文学、文化,能够熟练运用汉英两种语言从事工作和跨文化交流,具有一定汉语国际教学能力的应用复合型人才。而信息化手段以及互联网技术的运用正是辅助培养此类人才的重要工具。汉语国际教育信息化的实施与发展,能够促进该专业教育现代化的发展以及人才培养方式的改革与创新
ChatGPT是一种基于自然语言处理技术的聊天机器人,它可以与人类用户进行交互,并根据用户输入的内容进行智能回复。ChatGPT采用了OpenAI的最新技术,拥有广泛的知识和能力,可以回答各种问题,解决各种问题,甚至还可以模拟人类的对话。 ChatGPT的功能非常丰富
自今年起,财团法人张荣发基金会挹注4年共400万元就学费用,携手黎明技术学院服饰设计系,共同培育新住民子女。昨日新北市教育局于黎明技术学院举办“新住民国际时尚产学携手培育计划”感恩茶会,获赠学生也表达对基金会的感谢,自我期许将努力圆梦,迈向国际时尚人才之路。 教育局表示,新北市将持续精进新住民二代昂扬培力计划,从高中职阶段延伸至与大学合作,开全国之先,由产官学民共同推动“新住民国际时尚产学携手培育计划”,以国际视野、国际优势、国际就业、专业技能、产业链接等5大面向,培育新住民人才
这是关于在意大利学习美国艾米的。·惠勒和西西中的厨师利诺在一个跨文化的情感故事中相遇。他们的旋风情感面临着许多意想不到的挑战,包括完全不同的文化背景;就像日常生活一样,有很多轻松快乐的时光,但也有很多严肃的时刻… 我真的很喜欢这部剧!看完之后,打开豆瓣看看大家的想法
利用好央视平台优势,帮助企业进行“国际化” 第一,让“国家品牌计划”从工具理性上升到价值理性。国际品牌进入中国市场,比如耐克承载的是一个物化的美国价值观传播的载体,怎么样也让“国家品牌计划”通过物化的载体来传播我们的价值观,类似于让企业品牌价值观传播与国家品牌形象的课题研究嵌入到“国家品牌计划”之中。 第二,把内容做得更精细化,比如把“国家品牌计划”的品牌故事系列成书;联合专业公司帮助企业深度利用资源将其价值最大化






