导师
马新颖，女，副教授，硕士研究生导师。2012年毕业于中共中央党校国外马克思主义研究专业，获博士学位。2013-2015年在北京大学哲学系从事外国哲学博士后研究工作
擅长：慢性呼吸疾病支气管哮喘、慢阻肺（慢支炎、肺气肿）和慢性咳嗽的诊治。 主任医师 教授（文职二级） 博士生导师 医学博士 中共党员 享受国务院政府特殊津贴专家 重医大附三院呼吸疾病中心主任。曾任原第三军医大学新桥医院呼吸内科主任、全军呼吸内科研究所所长、国家教育部呼吸内科重点学科主任
本文摘要：倍受期望的DC知音改为大作《正义联盟》近日发布了一组全员手办，值得注意的是许久不曾露面的超人再一经常出现在观众视野中。从超人手办来看，超人的造型和之前的一样，并不是之前所说的拔长发、穿黑色战袍的造型。据报，这套DC手办全球限量5000套，每套售价150美元（约合人民币1029.6元），低12英寸（大约30.48厘米），11月17日和电影同期发售
现为中央美术学院城市设计学院院长、教授，硕士研究生导师，北京市人民政府专家顾问团顾问，中国雕塑学会常务理事，全国城市雕塑艺术委员会副主任、中国工艺美术学会雕塑专业委员会顾问、国际动态艺术组织艺术委员。 2005年 移植的风景-中国当代雕塑与装置展 （华盛顿 肯尼迪表演艺术中心） 2005年 第二届成都国际美术双年展 （成都 国际会展中心） 2002年 中国雕塑论坛发表论文“城市发展中的公众艺术理念” （福建 惠安） 2002年 共享与共存——中国当代雕塑邀请展 （北京） 2000年 中国当代雕塑邀请展 （中国 青岛雕塑艺术馆） 1999年 第二届当代雕塑艺术年度展 （深圳 华侨城） 1998年 第一届当代雕塑艺术年度展 （深圳 何香凝美术馆） 1994年 第二届全国城市雕塑作品展 获优秀作品奖 （北京 中国美术馆） 1993年 海峡两岸雕塑艺术交流展 赴台湾雕塑展 （台湾 高雄 北京炎黄艺术馆）
2022年9月7日14:40，yh533388银河汉语国际教育专业校外硕士生导师、欧瑞思国际幼儿园园长曲歌老师应邀来银河做了题为“欧洲教育体系——华德福教育”的专题讲座。yh533388银河汉语国际教育专业全体师生通过腾讯会议的方式聆听了讲座。 曲歌老师从教育背景、教育体系、教育目标、班级设置以及管理模式等方面为同学们进行介绍与讲解，以图文并茂的方式生动地向同学们展示了欧洲教育体系华德福教育下的课内外教学情境
赵之重，男，1965年8月生，甘肃靖远人。中共党员，博士，教授，研究生导师，青海省自然科学与工程技术学科带头人。 1989年7月毕业于西北农业大学，获农学硕士学位；2007年7月于华南农业大学获理学博士学位；1999年赴匈牙利格得勒农业大学做普通访问学者； 2004年获澳大利亚“亚洲奖学金”赴澳大利亚墨尔本大学做博士后研究；2004年至2006年期间为澳大利亚援助青海省林业生态环境恢复项目的澳方专家；2008年4月任青海大学教务处处长，2014年元月任青海大学副校长
学院现有国家一级重点学科林业工程、国家二级重点学科森林工程，以及林业工程博士后流动站。拥有森林工程1个博士学位授权点，森林工程、管理科学与工程和林区交通工程3个科学硕士学位授权点，林业工程、工业工程、物流工程、轻工技术与工程和项目管理5个专业硕士学位授权点，初步形成本科、硕士、博士、博士后多层次人才培养体系。 学院现有博士研究生导师13人，硕士研究生导师25人
报告时间：2023年3月19日（周日）上午10.00 吴斌鑫博士，浙江大学教授、博士生导师。研究方向为计算流体力学 (CFD)，主要研究领域为CFD及其工程应用，涵盖航空航天、石油化工、汽车船舶、暖通制冷、生物能源等。先后在美国康乃尔大学、美国费城混合技术公司、美国布朗-考德威尔等机构从事研发工作
鲍国华教授主要从事中国近现代文学研究。2005年毕业于北京师范大学文学院，获文学博士学位；2006—2008年在北京大学中文系从事博士后研究；现任天津师范大学文学院教授、博士生导师。发表学术论文90余篇，著作有《鲁迅小说史学研究》《世界意识与本土情怀》《现代中国小说史学之建立——以鲁迅、胡适为中心》《西潮中的新潮》《百年中外文学学术交流史论》《文学史家鲁迅：史料与阐释》等
近日，2023年度山西省“英才计划”宣讲会走进山西大学附中，高一年级360余名学生参加了本次宣讲活动。 山西大学三立学院副院长**向同学们介绍了“英才计划”和国家基础学科拔尖学生培养计划2.0的培养目标和培养模式，重点介绍了山西大学物理学科强大的导师团队、资源支持和培优机制，同时向在座的同学们发出诚挚邀请，希望学有余力、热爱物理学的附中学子加盟“英才计划”，成为仰望星空、探索自然奥秘的领跑者。 山西大学物理学科发展势头强劲，其拔尖学生培养基地于2021年成功入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0，三立学院是山西大学拔尖学生培养的荣誉学院，其成立旨在传承明代三立书院“成就人才，以传道济斯民”的教育宗旨，以三立学院的发展带动全校本科生培养模式的创新发展，培养造就更多的杰出人才
