电工学

招生对象：初中毕业生。学制：五年，实行“3＋2”分段式培养模式，普通中专段实行“2.5＋0.5”培养模式。 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定文化基础知识，专业基础知识和专业技能，适应计算机系统的管理、维护和应用操作等相关行业实际工作要求的中等专业人才

日前，省级专家组对电子与信息学院电信工程及管理专业申请学士学位授予权进行了实地评审。 本次实地评审专家组组长由江西省电工学研究会理事长、江西科技师范大学通信与电子学院院长殷志坚教授担任，华东交通大学电气与自动化工程学院副院长徐雪松教授、南昌航空大学创新创业实践学院副院长赵珂副教授、南昌大学信息工程学院电子系主任周辉林教授、江西师范大学物理与通信电子学院黄剑华教授为专家组成员。 专家组通过听取专业建设情况汇报、查阅教学管理材料、查看实验设施、召开座谈会等形式详细了解了电信工程及管理专业的建设情况

张百军，男，毕业于中国计量学院，本科，高级讲师。现任四川省质量技术监督学校副校长，四川省百位质量管理专家成员，四川省市场监管系统科技专家库专家。长期从事质量管理、标准化等学科的教学研究，承担国家级科研课题2项，获得省部级科研成果奖3个，主持制定地方标准1部，区域性地方标准6部

本专业培养能够系统掌握灯光设备的使用、运用灯光进行艺术创作。具备绘制灯光艺术设计方案图、效果表现图和工程图的能力，掌握灯光工程的施工技术与管理的能力，并且能够熟练地运用计算机进行灯光艺术的辅助设计的应用型专门人才。 系统掌握灯光设计的专业技能，能胜任舞台和电视灯光的设计和艺术体现工作、熟练地掌握舞台和演播厅工程技术的专业技能，能胜任舞台和演播厅灯光工程技术工作，具有对职业岗位的适应能力

ii联系方式 （用户应聘过您的职位或您下载过他的简历才可直接显示联系方式） 职位目标： 第一年：积累基础，了解工作基本操作方法和流程；第二年：独当一面，能够负责部分工作的独立开展；第三年：全盘负责，能够把自己职责范围内的工作全部能够独立承担责任；第四年：深化发展，在自己以往经验的基础上，不断深化自己的专业技能，争取做得更加专业；第五年：一专多能，争取做好本职工作的基础上，全面提升自己的其他职业素养，如团队管理能力、员工培养能力、战略制定能力，等等，成为一个专业化的人才。 本人性格开朗、待人热情、真诚；勇于承受压力，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力

专业介绍：机械设计制造及其自动化专业是我校第一批开设的本科专业之一，继承了承办高校的优质资源，经过多年的建设，在人才培养课程体系、校企合作、创新创业教育等诸多方面形成了自我特色，于2019年被评为自治区级“双一流”本科专业。本专业围绕中国制造2025发展规划、聚焦智能制造装备行业，以机械设计、机电控制、数字化技术为核心，构建工程应用型课程体系，面向智能装备设计与生产技术岗位群，培养工程能力与职业素养兼备的优质高级工程应用型技术人才，落实多元化发展，涌现了一大批优秀的校友。学生就业能力强，就业质量好，就业率高

培养掌握安全技术管理必需的基础知识和基本技能，能从事安全设计、评价、监督与技术管理工作的高级技术应用性专门人才。 majorintro_body (1)具有一定文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识; (2)具有本专业必需的综合数学、机械原理、机械制图与CAD、工程经济学、管理学、电工学、电气控制等基础知识; (3)具有电力、生产机械设备与管理、数控机床编程与操作等相关专业基本知识;掌握防火防爆防毒、机械设备与电气安全等专业技术知识;掌握安全管理、安全心理学等专业知识; (4)具有文献查阅的基本知识; (5)具有一定的生产管理、职业病防护、环境保护、企业管理等基础知识。 (1)思想道德素质：弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观;树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念;树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感;关心国际国内时事，有良好的政治理论知识和修养

迈通电工，广东省深圳市第一电工品牌，遵从“研发为源，战略领先，客户至上”的发展方针，致力于打造国内一流世界知名的电气产品制造商，旗下品牌“TOSEE MAYTO”为全国著名商标，广东电气产品领先品牌。专业从事家用配电箱、智能配电箱、节能电箱。 为提升国内电工产品行业在世界的知名度，公司拥有专业高效的研发团队，坚持以人体工程学、家装美学、电工学为产品研发基础，融入现代先进工艺，致力于开发“节能、环保、安全”智能配电设备，研制出多款业界尖端高科技电子产品，产品广泛用于工业、商业、高层建筑和民用住宅等场所

本专业培养掌握物理学基础理论、基本知识及实验技能，能胜任中学物理和相关课程教学工作以及班主任工作的中学物理教师。 主要开设课程有高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、普通物理实验、电子技术基础及实验、电工学及实验、理论力学、数学物理方法、热力学与统计物理、电动力学、量子力学等。 该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力

1.一般情况下，参加技校或培训机构时，他们都向您发送基本信息，将电工的基本知识材料发给您，这是一次理论考试。理论性考试主要是多做题，可使用电工学试题库。 2.多参加技校或培训机构的实训课程，多动手、多操作、多实践、多思考，这样，通过实训考核的速度就会加快