科学著作

西汉千年魔镜出土近几年来，我国科技工作者通过长期积累的实验经验和研究成果，终于解开了千年“魔镜”透光的难题，整体净重约50克.并通过物理实验证实了这一破解结果。 此前，国内曾出土过一件西汉时期的铜镜，该面铜镜正圆，半径3.7厘米，整体净重约50克，背面装饰有汉代风格的纹饰。这面铜镜不仅具有极高的历史价值，同时其反射光的神秘投影也令国内外众多专家无法解释 该面铜镜在迎面接受阳光照射后，如果将反射光投影出来，将清晰的显示出铜镜背面的花纹

自明末西方科学知识传入中国始，就遇到第一道门槛，亦即西方话语如何转译为汉语。而系统化解决该问题则是在晚清，由传教士与中国学者共同跨越这一障碍。当时的中国学者不懂西方语言，多数传教士也不能用中国语言准确表达西方自然科学的思想内容，更重要的是西方科学对于中国语言是全新的知识领域，无对应的表达方式

荷兰皇家科学院脑研究所所长、现神经科学研究所团队主任之一，荷兰人脑库创建人，荷兰阿姆斯特丹大学医学院神经生物学教授，浙江大学客座教授。他对神经科学（基础与应用）研究的贡献，曾使得他先后获得荷兰女王亲自颁发的荷兰狮爵位（1998）、国际阿尔茨海默病研究终身成就奖（2002）、荷兰皇家科学院最高荣誉奖章（2008）等一系列殊荣。他所领导的研究组向世人揭示，人体下视丘远不只是原始生存的中枢，而是积极参与着高级认知功能与情绪调节

发布者：国资部发布时间：2020-06-22浏览次数：10 第一条 为加强学校无形资产管理，切实维护学校权益，防止无形资产流失，提高无形资产的使用效益，根据《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）、《事业单位财务规则》（财政部令第68号）、《高等学校财务制度》（财教〔2012〕488号）和《南京审计大学国有资产管理办法（试行）》（南审校发〔2018〕20号）有关规定，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条 学校无形资产是指学校所拥有的、不具有实物形态而能为学校创造价值的资产，包括专利权、商标权、专有技术权、著作权、土地使用权、校名校誉、网络域名等。 第三条 学校无形资产管理的主要任务是：完善管理体制，建立健全规章制度；明晰产权关系，实施产权管理保障无形资产的安全和完整；加强无形资产的开发和利用，促进其价值的转化；规范无形资产处置行为，提高无形资产使用的经济效益和社会效益