小学教师
培养目标:本专业根据社会对基础教育阶段各个专业小学教育人才的需求,全面推进素质教育,培养专科层次的初等教育师资,培养德、智、体、美、劳全面发展、具有浓厚的职业情感,掌握本专业基础知识、基本方法和基本技能,具有良好的教育理论素养和教育教学实践能力,能从事小学教育教学和教育管理等方面工作的一专多能型高素质教师。 专业特色:采用模拟教学——顶岗实践——实习就业,能力培养递进提高,学训交替、训教一体的人才培养模式,培养学生班级管理、教学艺术和文体写作等方面的综合素质。 主干课程:现代汉语、儿童文学、教育学、教育心理学、儿童发展心理学、普通心理学、现代教育技术、中外教育史、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学班队管理、基础写作、应用写作、三笔字、音乐、普通话口语等
32岁考会计证还是教师证 分类:会计基础 丨 发布时间:2022-11-13 12:26:34 丨 作者:学乐佳 丨 浏览量:105 初级会计职称考试通过率约为。笔试、面试平均通过率分别在30和60-70左右。从通过率来看,教师证会更容易考,但难度系数因人而异
时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的德育主任工作计划 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。德育 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了
金秋九月,是丰收的季节,又一批莘莘学子离开我们迈向了更广阔的天地,又一批天真的儿童走进了宽敞美丽的校园。当毕业班的同学依偎在我身边合影留念时,一股股暖流在我心头荡漾,一次次激情使我神思飞扬,是啊,我是一名教师,一名普普通通的小学教师,是孩子们的童真激起我爱岗敬业的热情,是他们的渴望使我忘却了生活中的烦恼,是他们,让我反复思考一个问题:今天怎样当教师?怎样当一名合格的教师? 桩桩、件件、平平常常,如此宽厚豁达的胸怀,如此不同凡响的业绩。有人说:“无私和奉献也许不是完美的,但却是纯洁高尚的
2014年1月10日上午,我校召开了全体教师会议,与会教师认真学习了《固原市实验小学班主任考核细则》、《固原市实验小学教职工工作量化及绩效工资考核办法》、《固原市实验小学教师教学考核评估实施细则》、《固原市实验小学教职工考勤制度》、《固原市实验小学发展规划及实施方案(2013年---2018年)》及校训、校徽、校风、教风、学风和的设计方案等。然后进行分组讨论,大家结合自己工作经验,献计献策,畅所欲言,气氛热烈。 经过全体教师认真讨论、修改、完善,最后进行集体表决通过
守护童心,让巨一师生“会思慧玩” 上海市黄浦区巨鹿路第一小学是上海市的一所百年老校。 上世纪80年代,学校从巨鹿路迁入南昌路366号,因闻名遐迩的乒乓特色已经成为学校的鲜明标识,故“巨鹿路第一小学”校名沿用至今。 如今,学校“守护童心”的办学理念与百年积淀的学校文化融为一体,精致优美的校园环境与充满历史文化气息的南昌路相得益彰,显现出生机与活力
合肥商贸科技学校 、庐江教师进修学校、庐江广播电视大学坐落在庐江县城东郊四公里的风景胜地------泉水口,学校北面是大别山的余脉------马家山,南面是庐江县的八大景之一------黄陂湖。 学校前身是庐江师范,创办于1958年,1991年因中等师范调整,改为庐江教师进修学校;1995年8月,庐江县委、县政府决定将位于县城的庐江县高级职业中学迁至教师进修学校;2006年9月,庐江县委、县政府将庐江县高级职业中学更名为庐江县职业与成人教育中心;2003年4月,庐江广播电视大学在此挂牌。学校现为“一个机构,三块牌子”
为了进一步加强和改进师德师风建设,切实提高教师的职业道德水平和法治观念,传递风清气正的师德师风正能量,2023年 2月4日,南京市力行小学在学校一楼报告厅召开了“知语智行 立德力行”主题师德师风专题会议。力行小学全体教职工参加了会议。 首先,大家一起观看一段短片《“时代楷模”教师刘芳》
四川在线泸州消息(刘墨 李浩)“两只老虎,两只老虎,跑得快……”近日,西南医科大学附属医院康健中心院区的儿一科活动室里欢声笑语不断,六七个穿着病号服、戴着口罩的孩子与父母、医护人员、志愿者围在一起,唱歌跳舞,乐得手舞足蹈……由西南医科大学儿科学系党总支、医院第二十六党支部以及西南医科大学满天星志愿者团队联合组织的关爱白血病患儿的志愿者活动正在举办。 “希望今天宝宝能多吃一点饭。”“希望宝宝能健康多一点
四分之三小学最后一年的澳洲儿童竟然认为棉质袜子是动物制品,而27%认为酸奶长在树上。 这是一份由澳大利亚教育研究委员会(Australian Council for Educational Research)针对全国6-10年级学生所进行的调查问卷,问卷发现年轻人对于基本的食物来源竟然非常无知。 对于一般的午餐来说,主要包括面包、奶酪和香蕉,然而仅仅有45%的六年级学生知道以上的三种食物都来自农场
