录取名单

各位考生及家长： 经学校高职单独招生工作领导小组会议审议通过，我校2021年高职单独招生各类别成绩最低控制线为： 根据《四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅关于做好2021年普通高等学校高职教育单独招生工作的通知》（川招考委〔2021〕1号）文件精神，及我校2021年高职单独招生章程所规定，现将我校2021年高职单独招生拟录取名单进行公示（名单附后），公示期至4月9日18:00止。公示期满后，我校将于4月12日向省教育考试院办理正式录取手续。考生被录取后，不再参加普通高考和对口招生考试，也不能被其他高校录取

根据重庆市教委《2013年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案》和《四川美术学院2013年“专升本”录取原则》的规定，遵循“公正、公平、择优”的原则。参加我校2013年专升本专业加试考生34名，重庆市教委下达我校的2013年专升本计划30名，本着“标准明确、条件公开、程序规范、手续完善”的要求，制定以下预录取方案，预录取名单附后公示。 1．根据学生在校期间的表现和学校综合考核情况，参加专升本文化考试成绩达到重庆市教委划定的总分分数线200分，单科分数线40分，严格按照重庆市教委下达的专升本计划，按专业加试成绩从高到低排序，择优录取； 2．在校期间综合表现良好，若受过处分，其处分影响期已过，学生向所在院系提交解除处分影响期申请，由所在院系审核，校学生处确认； 3．毕业前各科成绩合格，准予毕业者； 4．按时达到毕业要求和通过毕业离校审查，完清毕业手续，按期离校； 6．具有缴纳升入本科专业学费和相关费用的能力

本校经教育部核定10**年度入学本系之硕士班师资培育生名额至多3 名，其甄选及修习等相关注意事项，请详见附件“英语系师资培育生甄选作业要点”。 依本系硕士班核给之师资培育生名额，依分数高低择优录取。前项学生无记过以上之处分，并不得有其他违法之情事；违者，取消其师资培育生资格

一、依本校10**年度第12次教评会决议办理。 二、本校110学年度第1学期第3-3次代理教师录取名单： ※本次甄选未足额录取，进行下一阶段甄选。 缺额：合理员额英语1名、合理员额自然1名(因原录取人员放弃报到)

6月16日，中国应用法学研究所2022级博士后进站面试考核在办公二区顺利举行。此次面试考核专家组由姜启波、李玉萍、袁登明、韩德强、丁文严等5位博士后合作导师共同组成，最高人民法院审判委员会委员、中国应用法学研究所所长姜启波担任考核组组长。 本次博士后进站面试考核经过前期材料审核，共有来自人民法院、高等院校、科研院所及企事业单位应届毕业生等多名申请者进入面试考核阶段，整个面试考核工作严格按照全国博士后管理委员会关于博士后遴选工作的相关规定和程序进行

进一步做好硕博连读生选拔工作，不断提高我校博士研究生生源质量，根据教育部有关文件精神，结合学校实际，现将我校2020年硕博连读生考核及录取相关工作通知如下： （二）申请人应为我校硕士一年级（2019级）、二年级（2018级）学历教育学术型硕士研究生（不包括单独考试生、专业学位硕士生），且本科学习形式为普通全日制并同时获得学士学位。 （三）申请人在博士入学前须修完硕士研究生全部课程，学习成绩符合学院确定的相关要求及标准。 （四）对学术研究有浓厚兴趣，具有较强的科研能力和创新精神

本系业于107年3月30日办理甄选作业，录取名单如下： 107年日本大阪中华学校暑期班教师与助教甄选(第二次公告) 甄选条件： 国立台北教育大学语文与创作学系研究生（含在籍学生）。 修习本系开设之华语文学程之学生。 修习国民小学教育学程（或中等教育学程、幼教、特教等学程）或具上述教师证书之学生

关键字：��������� 检送家庭教育中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加杨心国小 杨梅区 桃园市 主旨：检送本中心办理“幸福家庭原原不绝亲子共学同乐会”活动报名简章及海报电子档各1份，请惠予协助宣传并鼓励原住民族家庭参加，请查照。说明：一、借由亲子共学同乐的课程，鼓励全家一起学习、共乐，强化亲子间的情感，并规划拍摄亲子共学课程短片，剪辑后放置于中心官网之网络学习课程专区，落实家庭教育E化学习。二、活动内容(详见附件1)：(一)活动时间：111年12月17日(星期六)上午8时至下午17时

现将2022年我院住院医师规范化培训二次招收录取名单予以公示，公示期为：9月29日至9月30日。公示期间，如有异议请与科教科联系。联系电话：0558-5675133

同安一中创办于1924年，是一所在省内外享有盛誉的学校，四度夺得福建省高考状元。1999年确定为福建省一级达标中学，2004上划厦门市教育局直属，2017年确定为福建省首批示范性普通高中建设学校。学校秉承“以人为本 和谐发展”的办学思想，以校训“知行合一”为本，强化富于新时代气息的特色校园创建，形成了创新教育、科技教育、艺体教育为主要支撑的办学特色