喜获

日前，“2020年中国纺织大会”在山西隆重召开。会上，中国纺织工业联合会对获得“纺织之光”、“抗疫先进”、“产品开发贡献奖”、“十大类纺织创新产品”等荣誉的企业进行了表彰，我司喜获三项殊荣。 我司董事长施清岛同志在抗疫防疫、复工复产工作中用行动诠释了初心，用担当履行了责任，荣获2020年度中国纺织行业抗击新冠疫情先进个人荣誉称号

10月13日至14日，第五届全国学生“学宪法讲宪法”活动广东省知识竞赛在广东外语外贸大学举行，我校政法学院法学专业陈舒乐同学参赛，陈新华老师、危兆宾老师担任指导老师。在13日的知识竞赛笔试环节中，陈舒乐同学以第三名的成绩成功闯入决赛。14日上午进行知识竞赛决赛，最终陈舒乐同学以决赛第二名的优异成绩喜获高校组二等奖

11月25至27日，2022年全国行业职业技能竞赛——第五届全国装配式建筑职业技能竞赛“装配式建筑施工员”赛项（学生组）全国总决赛（国家二类竞赛）在线上举行。建设技师学院选手与来自全国的中职、高职、职教本科、技工院校技能高手同台竞技，勇于拼搏，敢于“亮剑”，喜获“冠军”。 总决赛在住房和城乡建设部人事司指导下，由中国建设教育协会、中国就业培训技术指导中心主办，中国建筑科学研究院有限公司认证中心、河南交通职业技术学院承办，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心、山东新之筑信息科技有限公司、杭州嗡嗡科技有限公司协办

本网讯 近日，广东省教育厅公布2021年省高等职业教育教学质量与教学改革工程（简称“质量工程”）项目立项名单，我校有7个项目获得立项，分别属于教师教学创新团队、创新创业训练计划项目和教学改革研究与实践项目大类，该项成绩的取得较往年有极大的突破。 其中唐新宇的《计算机应用技术专业教学团队》获“教师教学创新团队”认定立项；张卫东的《互联网+缘分首饰店》，郑瑞楠的《基于聚类分析法的上市公司财务绩效评价研究》，梁健、梁健斌的《学前儿童公益国学班计划》，魏珠丽、梁甜的《向阳农旅——英德特色农产品+乡村庄园旅游创新项目》，彭朝的《＜绿色饲料原料-啤酒糟深加工＞创业计划书》获“创新创业训练计划项目”认定立项；林禄苑的《职业教育高质量发展背景下“双精准”订单式人才培养模式研究--以电子商务专业为例》获“教学改革研究与实践项目”立项。 近两年来，我校对质量工程项目非常重视，不断加强教学改革项目建设和完善相关激励政策

2017年黑龙江省中等职业技术学校技能大赛美发与形象设计大赛在哈尔滨职业技术学院落下帷幕，我校形象专业选手喜获新娘造型组三等奖；美发组二等奖、三等奖的优异成绩。 本次大赛共有6支省内中职院校代表队参赛，各参赛团队实力雄厚、选手技能过硬、竞争激烈。对选手的个人专业素质和技能水平都提出了很高的要求

在五一劳动节前期，普陀区总工会对我公司徐亮同志进行表彰，徐亮同志在近30位申报者中脱颖而出，荣获“2019年度普陀工匠”荣誉称号。这不仅是对徐亮同志工作的肯定，也是公司的光荣。 【2020年4月30日】设计三院喜获长征镇“工人先锋号” 2020年新年伊始，一场突如其来的疫情来势汹汹，扰乱了正常的生产、生活秩序

喜报！学校武术团队在中国中学生武术套路网络大赛中喜获佳绩！ 2022年5月，我校武术队积极参加由中国中学生体育协会主办的中国中学生武术套路网络大赛，共有来自全国20个省144所学校的1196名运动员报名参赛。经过激烈角逐，我校武术团队在本次大赛中喜获小学组学校整体展演一等奖，小学乙组团体项目一等奖，教师和多名学生分获优异成绩。 少年强则中国强，武术类项目有助于弘扬立身正直、见义勇为、自强不息、厚德载物的尚武精神，在培养学生的中华民族认同感、文化自信等方面具有重要作用

~ 近日，福建省人民政府印发《关于2021年度省科学技术奖励的决定》，厦门金鹭特种合金有限公司主导的《面向碳纤维复合材料切削的金刚石涂层刀具研制及产业化》项目喜获福建省科技进步二等奖。 该项目开发了自主知识产权的碳纤维复核材料高效加工刀具，用于军用/民用飞机上碳纤维复合材料的机翼翼盒、翼尾、壁板等零部件加工。同时该项目还实现了产业化，解决我国碳纤维复核材料高效加工中切削刀具的“卡脖子”问题

2023年1月29日，由我公司承建的奥体路项目从众多参评单位中脱颖而出，喜获“2022年度山东省优质结构工程”称号。 奥体路跨老运河桥项目，作为2022年市政府确定的“断头路打通重点保障工程，限期2022年12月底打通。项目部提前策划管理目标，首次采用UHPC、冷拌树脂沥青等新材料、新工艺，助推工程质量和进度再上新台阶

按照《山东省教育厅 山东省发展和改革委员会关于印发的通知》要求，经自评、申报、验收和抽查复核等程序，阳信县河流镇中学、河流镇中心小学、刘庙回民学校、河流镇陈家小学、河流镇丁家小学、河流镇于家小学近日喜获第二批“山东省绿色学校”称号。 近年来，阳信河流镇学区各学校积极践行绿色发展理念，构建学校生态文明教育长效机制，将生态文明教育纳入学校教育教学和课程体系，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识。 河流学区各学校将继续以绿色学校创建工作为契机，继续坚持绿色发展理念，不断推出新思路，实践新方法，持续提升绿色校园创建水平，打造绿色，和谐的校园文化，为师生提供更加舒适宜人的学习工作环境，推动学校高质量发展