商务英语
5月31日至6月2日,第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛暨江西省高校第十一届“外教社杯”英语教学大赛在南昌工程学院举行。外国语学院韩琨院长,周志高副院长带队,组织教师参加了综合组、视听说组和微课组比赛。经过激烈的角逐,我校外国语学院商务英语教研室杨恒雯老师获得综合课组三等奖的好成绩
在今天的 925 英语课 我们将学习如何不同意英语的想法. 人们一直不同意彼此的想法. 事实上 分歧不仅是自然而然的 这是有必要的. 我们还能如何从坏主意中挑选出好主意? 但是与人意见分歧并不总是那么容易. 如果不小心 会让别人感到受伤或生气. 那你该怎么做? 如果不打扰别人,你怎么能告诉别人你不喜欢他们的想法? 925 英语 是面向初学者的新商务英语课程. 925 英语课程侧重于您可以在工作和商务中使用的英语短语和表达方式. 每 925 英语课的特色是您可以在不同情况下使用的英语短语,以及有关我们为什么以及如何使用它们的建议 商务英语.
招聘:5人,薪资:底薪+提成,上不封顶; 工作描述: 1. 利用网络平台开拓海外市场,寻求跟踪海外客户整理并回复询盘并做好后期跟进工作; 2. 及时了解市场信息,维护公司网站、网络平台后台数据并做好新产品的发布; 3. 保持与客户良好的沟通,维护好老客户关系,负责产品的国外市场的推广与销售; 4. 掌握客户需求,主动开拓,完成上级下达的任务指标; 5. 收集业务信息,掌握市场动态,及时向领导汇报行情; 6. 积极与生产部门沟通协调,保证货物按时出口。 1. 年龄在22~40岁,能力突出者条件可以放宽; 2.大专及以上学历,商务英语、国际贸易及相关专业; 3.有较强的团队合作精神及协调沟通能力,学习能力,工作踏实,乐观自信; 4.有阿里巴巴等平台操作经验; 5.熟悉外贸流程,有外贸工作经验优先; 6.良好的英语听说读写能力,能够快速熟练地书写商务英文信函,口语良好;
欢迎回到商务英语播客。 今天的课程是关于同意和不同意的系列课程中的第一课。 这是一个更广泛的项目的一部分,该项目旨在重新审视我们过去的一些课程
哪位学长学姐好心告诉一下研究生商务英语专业课程有哪些啊?商务英语课程中都包含哪些内容? 目前很多大学有开设商务英语专业,大学商务英语专业课程主要分三个方面: 1、基础英语课程,包括大学基础英语听、说、读、写、译、英美文化、语言文学知识等课程; 2、商务英语核心课程,包括商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、国际文化交流等课程; 3、商务英语专业课程,根据学科的发展特点可以开设国际贸易、国际金融、国际商法、国际关国际旅游、国际新闻、国际投资与合作、国际市场营销等课程; 第一学期主要是基础英语课程,到了第二、第三学期会进入深层次学习。 所以一般大学商务英语专业课程包括:基础英语、英语听说、英文写作、英语翻译、计算机办公软件、大学语文、应用文写作、公共关系与礼仪、管理学基础、会计基础、统计基础、市场营销、国际贸易与实务、国际金融、国际经济法、国际经济英语与报刊阅读、商务电函、英语经贸合同写作与翻译、口译等 商务英语专业主要培养方向:翻译、海乘、会展、外贸、国际导游、国际金融、国际贸易、国际商务、经贸翻译、空港服务、商务翻译、商务文秘、涉外旅游、涉外文秘、外贸业务、外贸英语、国际商务师、外贸进出口、国际贸易实务、国际商务翻译等等。
许慎文化学院前身为应用外语与国际教育系,是北京师范大学国际汉语教师培训学院,是我校依托漯河市作为字圣许慎故里,中华汉字文化名城而成立的特色学院。现有教职工52人,教授、副教授15人,外籍教师1人,双师型教师占90%。校内建有书法实训室、数字化语言实训室、微格教学教室、多功能课本剧排练室、跨境电商实训室等23个国内一流教学实训室,校外建有许慎文化园、许慎小学、许慎幼教集团等三十多个实训就业基地
文史类女学生发展前景非常好,比如师范类专业,金融与投资类专业,室内装饰与设计类专业,空中国客舱乘务员类专业。下面是我梳理的基本信息,大家看看吧! 文史专业的女学生有哪些专业发展前景好? 专用工具:口腔医学、医学院检验技术、影像医学技术、中医骨科、针灸推拿、职业技术学校文化教育、物流信息管理、物业管理服务、园艺技术等。 企业类型:中文、外文、计算机视觉传达设计、商业服务艺术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内装饰设计、景观规划、影视编导等
国际商务外语学院设有7个本科专业(含方向),同时设有4个硕士研究生学位点和2个专业硕士学位点。学院拥有一支由著名学科带头人领衔、学术水平高、实践经验丰富、结构层次合理的教师队伍,并常年聘请外国专家和外籍教师任课。 我校曾是全国国际商务英语研究会理事长和秘书处单位,“上海市卓越新闻传播人才教育培养基地(国际型)”建设单位
5月10日下午3点在图书馆410会议室召开了商学院现代商贸服务群建设及研讨会,会议由商学院院长高玉泉主持,全体专任教师参加会议。 先,高院长详细分析了现代商贸服务群立体结构,按照学科分类目录区分为会计、企业管理(市场营销、电子商务、物流管理、商务英语)和旅游管理,要求制定出个性突出、激发潜能、强化优势、理论与实践相结合、产学结合、校企融合、订单培养的人才培养模式,开设特色性专业理论课程,开展以思想道德素质、专业素质、身体素质为目标的不同类型的实践教学形式,以与区域行业协会形式进行合作,完成企业产品市场营销项目为核心的教学,在满足学生的共性需求的基础上着力培养学生拥有市场竞争优势的特殊能力。他强调,通过专业群建设可以形成专业群体优势,实现专业教学资源共享
培养目标:本专业以社会需求为导向,服务地方为己任,培养适应区域经济和社会发展需要的具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识,拥有良好的人文素养、中国情怀与国际视野,熟悉语言学、经济学、管理学等相关理论知识,掌握国际商务的基础理论与实务,具备良好的商务英语运用能力、跨文化能力、商务沟通能力、财商素养、创新精神、创业能力和自主学习能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 主要理论课程:综合商务英语,商务英语阅读,商务英语写作,经济学导论,国际贸易实务,国际市场营销,国际商务谈判,国际贸易单证,国际商务合同,国际知识产权,跨文化商务交际等课程。 主要实践课程:英语语音,商务英语口语,商务英语视听说,商务英语写作,国际贸易实训,外贸单证实训,国际商务英语综合实践,BEC职场英语等课程