外语教学
【西甲新闻中心讯】10月24日晚，由西甲承办的2014年“外研社杯”全国英语写作大赛江苏赛区决赛在教五楼举行。南京大学等省内64所高校的186名选手参加了此次大赛。经过紧张激烈的比赛，西甲鄂奕洲同学获一等奖，郭政、吕宏同学获三等奖
10月15日上午，开云平台登录2022年“外研社·国才杯”全国英语写作大赛校内选拔赛顺利开赛。 本次比赛吸引了261名开云平台登录学子报名参与。比赛现场，同学们文思如泉，下笔酣畅淋漓，充分体现了扎实的外语水平
微信订阅： 搜“CALL国际会议”或扫下方二维码。 大数据，云服务，社交网络等技术应用触发了教育变革，教育信息化正走入快车道。移动学习、在线教育、翻转课堂等方式开启了新学习时代，这对传统教育观念、教育体制和人才培养模式提出了哪些新挑战？新技术又会给外语教学带来哪些新机遇、新启示？北京外国语大学网络与继续教育学院将与山东外贸职业学院联合主办“2016年计算机辅助外语教学国际研讨会”为探索新技术与外语教学的融合和发展提供相互交流、研讨、提高和合作的平台
近日，外语外贸学院在图书馆书吧召开“加强多语种课程建设”为主题的沙龙活动。党委委员、副院长何少庆，外语外贸学院院长、党总支负责人，教务处和国合处部门代表及多语种教研室全体教师参加本次沙龙活动。 外语外贸学院高度重视本次沙龙活动，学院负责人对近年来多语种教研室所取得的成果给予充分肯定，并对教研室下一阶段的工作提出新的要求
7月21日至26日，公共课部肖莉和王珏在北京参加了由高教社组织的主题为“外语教学研究中的定量研究方法与SPSS及AMOS运用”的教师培训计划。 二.结合案例讲解T检验、方差分析、因子分析等统计方法。 三.结合案例讲解运用AMOS进行验证性因子分析，模型构建与检验等
熊沐清，博士，四川外国语大学博士生导师，担任《外国语文》、《英语研究》、《认知诗学》（辑刊）主编，中国认知诗学学会会长，中国外语界面研究会副会长兼秘书长，中国西部外语教育研究会副会长，中国功能语言学研究会常务理事、中国语篇分析研究会常务理事等职务。 熊教授主要研究叙事学、话语分析、认知诗学、中西戏剧、外语教学法等，主持和参与多项国家级、省部级科研项目，是国家社科基金项目和国家社科基金后期资助项目通讯评审专家，国家社科基金项目结题鉴定评审专家。熊教授在《外语教学与研究》、《外国语》、《外国文学研究》、《中国比较文学》等核心刊物发表论文数十篇，出版专著和教材多部
上海交通大学大学英语教学中心团队负责交大本科生的公共英语教学，目前在岗47人，其中教授4人，副教授21人，讲师22人，博士生导师2人，硕士生导师8人，具有博士学位的21人。该团队基于二语习得、外语教学、语言测试、语料库等领域的研究与时俱进，提倡“有效教学”，在人才培养、教材编写、测试研发、课程建设等方面卓有成效，教学理念和模式一直处于我国大学英语教学的领先地位。近年来，该团队大力推动“有效教学、高效教学”，完善了“上海交通大学英语水平考试”，研发了一系列的大学英语教材，建设了“上海交通大学大学英语课程资源”，引入了先进的教育信息技术，形成了一套可复制的大学英语教学模式和体系
赴爱尔兰留学，第一个优势在于它是一个英语国家，学生可以在这个环境中提高英语；其次，爱尔兰已经发展成为欧洲的金融、生物制药中心、计算机等领域的强国。针对爱尔兰留学的优势及就业情况，专家整理了以下一些比较热门的优势专业供留学生们参考： 计算机系统、信息系统、多媒体与计算机游戏软件开发、信息与通讯、计算机与网络技术、软件开发、软件区域化、大型集成电路、计算机工程、计算机科学、音乐技术等专业。 英语文学、法学、社会学、音乐、心理学、国际关系、新闻学、英语研究、法律、英语外语教学、英语第二外语教学TEFOL、国际酒店管理、大型会展管理、旅游经营学管理
由广东省教育研究院和广东省教育学会外语教学专业委员会主办的《义务教育英语课程标准》（2022版）线上解读系列培训活动（一）将于2022年4月27日（周三）全天举行，将由国家教育部义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授、博士生导师梅德明教授线上为老师进行解读和培训。现将有关事项通知如下： 使用微信扫描图中二维码或者通过腾讯会议号（722 659 045）参会： 备注: 接佛山市教育局教研室通知: 1. 佛山地区的中小学英语老师请于2022年4月27日17:30前扫描二维码登记学分（合计6学分，登记学分时需上传个人观看的截屏记录照片)。2. 请勿用其他人的手机登录相关会议地址，登录后改名字为佛山+校名+实名，否则登记学分时将不予通过
12月4日，由甘肃省教育厅主办、兰州大学和上海外语教育出版社共同承办的第三届甘肃省高校学生跨文化能力大赛在云端举行，来自省内高校的17支代表队参加此次比赛。我校英语专业2019级三班袁苗苗、小学教育专业2022级（专升本）一班谢佳鹏和2019级一班张升阳组成的代表队经过刻苦准备，以扎实的专业功底，良好的思辨能力，出色发挥，荣获大赛一等奖，也是继2021年之后我校又一次在该赛事中获得一等奖。 大赛分案例展示分析、评委提问和开放式问题回答三个环节