守纪

眉山市华川中等职业学校，创建于2002年12月，是丹掕县委、政府招商引资项目，由福建华帜教育科技集团投资兴办。2005年4月，学校经市教育局批准正式设立，由丹掕县教育局直属管理。 学校坐落于丹棱县城笔架山下，自然环境优美;毗邻集“雅、意、义”于一身的大雅堂遗址，人文气息浓厚

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标

本文摘要：为向榜样相若，牢记“为党管档、为国守史、为民服务”的愿景，夯实党性根基。11月15日上午，县档案局的组织全体党员干部在二楼会议室集中于观赏专题节目《榜样3》。《榜样3》用憧憬的故事描写深刻印象的道理，用先进设备的典型模范演绎党的崇高理想，具备反感的感染力，为广大党员干部拼死前进获取了源源不断的精神力量

“五一”节日将至，为进一步加强遵纪守法意识，认真贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，切实抓好作风建设和疫情防控工作，做到令行禁止，现就有关廉洁自律要求提醒如下： 一、严禁违规公款吃喝、公款送礼、公款游玩或公款安排与公务无关的活动； 三、严禁酒驾醉驾； 四、严禁违反疫情防控工作纪律和相关规定； 五、严禁从事其他违规违纪违法活动。 各单位、部门要提前对节日期间加强作风建设、廉洁自律和疫情防控工作纪律作出安排，做到早提醒、早预防。广大党员干部和教职工要切实增强廉洁自律意识，严格遵规守纪，营造风清气正、廉洁过节的良好氛围

新闻网讯 为贯彻落实党中央关于《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》精神，近日，学校党委结合工作实际，对全校57个二级单位2019年度落实全面从严治党主体责任情况进行了集中检查。 此次检查旨在进一步增强“树牢‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”的政治自觉，夯实“抓常规、抓统筹、抓结合”的工作理念，建立“凡事三有”的责任意识；重点围绕贯彻落实上级决策部署情况、党员干部遵规守纪情况、教职工坚守师德师风情况等方面开展；通过与各单位班子成员、教职工代表个别座谈，以及重点检查党风廉政制度建设、科学民主决策的相关材料等方式进行。通过检查，进一步压实二级党组织书记（单位主要负责人）带头践行全面从严治党主体责任、班子其他成员带头抓好分管工作主体责任，提升全体党员干部和广大教职工对全面从严治党的认识，推动全面从严治党向纵深发展

为加强党风廉政建设群众监督员的管理，进一步发挥好群众监督员的监督作用，1月28日下午，玉山万年青公司举办了2021年党风廉政建设群众监督员业务培训。玉山公司党委所属各党支部的群众监督员及支部纪检委员等共计21人参加了培训。 玉山公司党委委员、纪委书记徐步云作了动员讲话，并就如何做好监督提出了三点要求：一是认真学习党的各项方针政策、法律法规和业务知识等，不断提高自身素质和监督能力;二是提高政治站位，在自我监督、自我约束上作表率，牢固树立“执纪者必先守纪，律人者必先律己”意识，切实维护制度权威，保障制度执行;三是认真履职尽责，坚持实事求是，认真开展各项监督工作，为玉山公司高质量发展作出应有的贡献

合浦县第一中学简称合浦一中创建于1930年，始称海门中学。后十改校名，两移校址，1980年定名为合浦县第一中学。1968年，合浦一中开始招收高中班

启航网讯　11月9日，由校团委、教务处主办，环境与化学工程学院承办的首届大学生化学实验技能大赛正式拉开帷幕。当晚在A100等6个教室进行了理论考试竞赛环节，考场组织有序、纪律严格，学生积极参与、遵规守纪。环境与化学工程学院相关负责人到现场巡考指导

工作精神值得我们学习吗(现在在职场上还需要发扬主人翁精神吗) 今天给各位分享关于【工作精神值得我们学习吗】，以及【现在在职场上还需要发扬主人翁精神吗】的知识点。如果您能从中获取启发，那就是我们开心的事了，现在开始吧！ 现在在职场上还需要发扬主人翁精神吗？ 很高兴被邀请回答这个问题，那我就对这个问题谈谈我的认识:主人翁的概念在不同的历史阶段会有不同的理解。在改革开放前，人们对于工作中具有**精神，亳不利己专门利人，冲天的干劲的人被认为是主人翁的精神;改革开放以后，人们的思想变化很大，对于主人翁的认识也有了很大的变化，很少有“亳不利己专门利人冲天的干劲”的人了

参加青少年夏令营能够给孩子带来哪些提升？ 近年来，参加青少年夏令营的人不在少数，不过你知道孩子参加青少年夏令营的时候能够得到哪些提升吗?一起和贵阳青少年夏令营小编来了解下吧： 1、培养青少年坚强、刚毅的品质、守纪、干练、服从的军人意识; 2、学习军人一日生活制度，使青少年养成良好的生活习惯，完成从普通孩子到军人的蜕变; 3、培养青少年对于学习、生活、做人的态度，养成独立思考、独立生活、主动学习的精神。 4、集体拓展活动提升青少年的团队适应性和协作能力，增强青少年的集体荣誉感、竞争求胜意识; 5、每日分享提升青少年的口才与演说能力，锻炼孩子的胆量和心理素质。