当代世界
大型政论片《我们的新时代》第四集《幸福之路》 党的十八大以来,中国在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,让发展成果更多更公平惠及全体人民,不断促进人的全面发展,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。 今天,中国建成了当代世界规模最大的教育体系。从促进公平到提升质量,从尊师重教到改革创新,从“有学上”到“上好学”,学有所教,孕育着无边的梦想
市民社会的讨论,主要目的不在于提出论断来认定某个社会是或不是市民社会,而是在经由这个概念的观照,有助于了解某个社会中之外在权威和个人私人场域间动态性的复杂关系。本文的主要宗旨,即在于以当前台湾民问规模最大的志愿参与组织-台湾佛教慈济功德会为例,说明其社会实践背后所隐含的对于社会治理的基本概念,和其中所带有的对于社会公众利益与个人私人场域问的文化逻辑认定,同时,希望以此文化逻辑来和西方市民社会的运作逻辑相对照,说明其间的差异和其间有无可能相加以连结之处。和西方社会七○年代以来所出现的公共宗教相对比,慈济在台湾的发展,的确与当代世界所出现的公共宗教有某种类似性,不过不同于西方社会的宗教先经历私人化的挤压后,再重回进入公共场域的历史背景,慈济的发展,它更接近于在全球化结构中各种西方力量冲击下,本土民间社会自发性力量经自我重整后,由社区到社会的再生产与扩张
马继东,男,汉族,1966年3月出生,辽宁建平人,中共党员法学硕士。现任华体汇科学社会主义(政治学)教研部教授、硕士研究生导师,2014年被聘任为四级教授。2004年赴丹麦奥胡斯商学院作访问学者,2009—2010年赴中国人民大学作访问学者
思想政治教育是一门新兴学科,是20世纪80年代末在我国高校中建立起来的一门应用性的社会科学。 该学科在马克思主义理论一级学科下设立二级学科,其方向包括:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动、中国化马克思主义与思想政治教育等。思想政治教育的培养目标是思想政治工作的专门人才
从考研政治的学科特性以及出题方式来看,政治学科实质是在考察大家的逻辑思维能力以及结合相关理论对时事热点进行分析的能力,因此,政治学科在所有备考学科中是“投入产出比”最高的学科,即便如此,考研政治的全国平均分却长期徘徊在60分上下,因此,要想真正取得高分,就必须要有科学的复习方法与规划,凤凰苏大考试研究中心政治教研室从考研政治真题出发,为2016考生政治备考科学规划。考研政治的学科范围,包括5门课程:马克思主义基本原理概论(简称“原理”)、***思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称“毛中特”)、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济和政治。每门课程在试卷中的占比分别为24%、30%、14%、16%、16%
《近现代世界史(上册)(第10版)(英文影印版)》讲述的是从中世纪末期到21世纪初的近现代世界的历史。作者以其深刻的历史洞见和巧妙的叙述技巧,为纷繁复杂的当代世界揭示出了历史变迁中的演变之迹。在20世纪后半期美国的世界史教科书中,《近现代世界史(上册)(第10版)(英文影印版)》是寿命最长、读者最多,影响最大的一种,畅销近六十年,修订十版
在本课程中,主讲人结合自身多年学生党建工作实践,指出学生党建工作是新时期辅导员工作的重中之重,但现阶段高校学生党建工作面临着诸多问题,诸如学生入党动机不纯,信仰缺失等。主讲人针对上述问题,结合工作相关工作实例,系统讲授了开展高校学生党建工作的工作思路和方法,为新时期高校辅导员进行党建工作提供了意见参考。 张润枝,女,1972年生,现为北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)党委书记,教授,博士生导师,兼任中国改革研究会常务理事
中国科学社会主义学会理事,湖北省科学社会主义学会副会长,(2013—2016) 现为中国科学社会主义学会理事,湖北省科学社会主义学会常务理事; 湖北省哲学学会理事,湖北省高校马克思主义理论教育研究会理事。 主要的科研成果: 出版学术专著四部,主编和参编论著、教材十余部。 参与国家社科基金项目和主持省部级科研项目近十项
《毕升 》:相关数据显示,2011年全球产值达到4130亿欧元,到2015年,预计总产值将达到4400亿欧元。过去10年里,中国业一直在以超过10%的年增长率迅速发展。远远高于北美、日本和西欧这些更为成熟的经济体
巴黎政治大学(巴政)是人文社科领域的世界著名学府,被誉为“法国领袖的摇篮”。自成立以来,巴政已为国际社会培养了无数精英,其中包括联合国秘书长加利,二战后的8位法国总统中的6位,4名国际货币基金组织总裁,现代奥林匹克之父顾拜旦,罗斯柴尔德家族现任掌门人金融大亨大卫·罗斯柴尔德,时尚大师克里斯汀·迪奥,当代世界文学大师马塞尔·普鲁斯特及无数跨国集团CEO等,因而享誉欧洲乃至全世界。在2019年2月27日发布的QS世界大学学科排名中,巴黎政治大学在政治与国际关系领域的全球排名再次上升,在连续三年位居第4之后,其在2019年QS世界大学学科排名中排名第3 仅次于哈佛大学和牛津大学