大学部
为全面提高我校教师教育教学水平、学习先进的教育教学理念，8月11日下午，清华大学李斌锋教授来我校作“高校教师、教学和教学发展”的专题报告。专题报告在我校曹妃甸校区30号敏行楼501教室和保定校区五教三楼会议室同步举行。名誉校长王水弟教授、大学部臧卫东总监及其他校领导、各二级学院领导及全体教师聆听了报告
三、应征资格：具国内、外相关系（所）博士学位及博士后经历，或具助理教授以上教师资格证书者。 四、专长领域及特殊资格条件： 欢迎具认知神经科学、脑科学、人工智能、转译医学等相关领域研究专长者申请。 特别鼓励具备从事跨领域研究之经验和专长（例如：临床、社会、发展神经科学等领域）者申请
1.本校在学学生均可提出申请，惟相关限制条件以本校与姐妹校规定为准。 2.前两学期(110下及111上）学业平均成绩（GPA）达 3.2(含)以上，或名次全班前 30%，如为大一、硕一、博一学生或转学生，申请时须提出前一学期之本校成绩证明。 3.申请交流期限为一学期
培育具有人力资本累积、发展与维持能力，且能创新研发与解决问题之高级人力资源专业人才。 依据本系教育目标、系所发展、社会及产业需求，考虑学生特质，并培育以“达成组织策略目标与增进组织绩效”为核心，且能“设计并行与组织策略目标连结之人力资源措施”之人力资发展专业人才，分别规划大学部及硕士班之课程模组： 根据校、院、系教育目标所规划的课程，本系所学生应具备的核心能力为： 1.具有整合人力资源发展实务(含组织发展与人力运用、员工学习与发展、员工关系与行政)之应用能力。 2.具有宏观视野与专业沟通之表达能力
起与北京大学光华管理学院共同举办“两岸暑期青年参访团”(状元营)， 2023年7月11日（周二）-7月17日（周一）北大抵台湾交流及参访； 2023年7月25日（周二）-7月31日（周一）台大赴大陆交流及参访。 (若因新型冠状病毒疫情升温，本活动将延期。) 四、活动费用：公费全额补助（不含个人消费、证照费用及其他消费） 五、报名资格：管理学院大学部大一及大二学生(预计参加其他系之转系者请勿报名) 2. 111年第一学期平均学业成绩（GPA），各类活动得奖奖状影本（如有请附上） 1. 纸本收件期间:即日起至4/6(中午12点) (请同时附二吋照片一张或相同尺寸个人生活照片）
您的浏览器不支援 JavaScript喔，请开启 Javascript 功能。 奖助学金公告 2023-03-06 置顶Y.P.A学金即日起~4/28(星期五)下午16:00止 37 奖助学金公告 2023-02-10 置顶111学年度第2学期大专校院弱势学生助学计划“校外住宿租金补贴”作业事宜 48 奖助学金公告 2023-03-13 陈梧桐奖学金即日起开始申请~3/20(星期一)下午16:00止 31 奖助学金公告 2023-02-14 111学年度第2学期学业成绩学习进步奖申请方案(转贴自学务处) 43 奖助学金公告 2023-02-13 111学年度“张国基先生清寒急难助学金申请办法”即日起～3/6(星期一）上午11:00前 43 奖助学金公告 2023-02-13 “洪统一先生奖助学金”即日起至2月24日(星期五)下午16:00止受理申请 76 奖助学金公告 2023-02-10 111学年度第2学期大学部校内奖学金及研究生奖学金申请办法 147 奖助学金公告 2022-11-03 财团法人黄秉心保险奖学金基金会 111 年度奖学金即日起~11/10(星期四)上午11:00前申请截止 378 奖助学金公告 2022-09-26 金纬奖学金即日起~10/7(五)下午16:00止 284
因应2019新型冠状病毒疫情，全校教职员生应提高警觉，共同守护校园防疫安全，详细资讯请上校园防疫专区。 新生知讯网提供新生各种所需讯息，包括注册、校园导览、生活、社团等，是新生资讯整合及情感交流平台，欢迎大学部及研究所新生多加利用。10**年度第1学期弱势学生助学措施 9月15日起在中央大学综教馆为期三天的“中大创意嘉年华”活动，带领大学新鲜人体验丰富精采的社群活动，观摩创新教学的成果，并了解微课程和微学程的申请，希冀提升学生自主学习与校园读书风气
位于美国德州的莱斯大学是一所创建于1912年的私立研究型大学，全校人数不多，大学部学生不到4千人。生师比为6:1，一班学生平均14人，采取小而精致的教学路线。校园位于休士顿市中心，紧靠休士顿市的博物馆及美术馆区，人文气息丰富多元
本系以培养“理论与实务并重，敬业乐群之现代金融经理人才”为教育宗旨；基此，系(所)教育目标以培养学生具备终身学习的态度(ATTITUDE)、资讯分析的技巧(SKILL)、以及现代金融的知识(KNOWLEDGE)等ASK能力的专业人才之均衡发展。 为达教育目标，大学部主要发展重点为致力于培养与训练具备学术理论基础与实务实习经验之财金专业人才，结合学生特性与产业人才需求多样性趋势，在教育策略上，以强化学生在“正式教育中提升就业竞争力”为定位，期望透过财金专业与管理技能之结合，培养具管理及执行能力之金融经理人才，以提高毕业生于职场之竞争力。在本系策略性定位的制订上，本系将教育目标“国际化、专业化、现代化、伦理化”之特色落实于课程之中，培育具国际竞争力、科技系统与管理能力、及专业技术之菁英管理人才，并强调教育目标之特色
名词解释: 斯坦福大学于一八八五年建立，一八九一年开始提供文学科学方面的课程，次年开始授予学士学位。 学校因系私立，经费主要来自于学术基金会。行政组织的运作由三十位董事、二十八位校友及一位行政主管共同推行