国家语委

主要内容：选题是基金项目申报成功与否的第一关键，决定课题成果的水平和价值，而申报书的撰写质量同样决定项目的成败。报告梳理了近年来国家社会科学基金项目年度课题指南与立项中与国际中文教育密切相关的选题，归纳总结了立项选题的总体特征；基于国际中文教育专业特点，指出选题的原则与方法；结合报告人的申报体会，并从通讯评审专家视角，提出申报书的撰写技巧与注意事项。 主讲人简介： 李宝贵，辽宁师范大学国际教育学院/文学院教授，博士生导师，国际中文教育研究中心主任

白迪迪，女，河北省保定市人，副教授，应用语言学硕士，汉语国际教育研究生导师，文化传播教研室主任。研究方向：中医药文化传播、对外汉语教学、教材编写。 海外工作经历：2008年—2010年，受国家汉办派遣，作为公派汉语教师赴英国爱丁堡大学苏格兰孔子学院开展汉语教学和中国文化推广工作

记者敖蓉报道：由中央广播电视总台、教育部、国家语委联合推出的“中小学语文示范诵读库”第三期100篇作品19日在北京发布。 “中小学语文示范诵读库”是面向全国中小学生推广标准普通话的高标准、高品质的“有声语文教材”，由中央广播电视总台、教育部、国家语委合作，集结总台100多位优秀播音员、主持人和顶尖录音师进行录制。即日起，第三期作品的音频可以通过央视频、央视新闻客户端、央广新闻客户端、云听客户端，以及央视网、央广网、国际在线、教育部语用司网站、中国语言文字网等平台在线收听

语文课内外杂志简介 《语文课内外》杂志社主办，经国家新闻出版总署批准出版在国内公开发行的省级刊物。(国际标准连续出版物号:ISSN1672-1896；国内统一连续出版物号：CN51-1649/G4)。1985年创刊

主题为“语言让世界更和谐，文明更精彩”的第三届中国北京国际语言文化博览会（以下简称：语博会）于2019年10月24日-27日在中国国际展览中心举行。本届展会由国家语言文字工作委员会、中国外文出版发行事业局和中国联合国教科文组织全国委员会等单位联合举办。我院汉字研究与现代应用实验室应邀参加了这次盛会

教育部、国家语委发布《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）和《汉字部首表》 （来源：微言教育）近日，教育部、国家语言文字工作委员会发布《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）和《汉字部首表》。两项语言文字规范均由教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）组织研制，由国家语委语言文字规范标准审定委员会审定。两项语言文字规范具体有哪些内容？什么时候开始实行？一起来看↓↓↓ 《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制，按照适用性、交际性、体系性的原则，充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验，力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应，与义务教育语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接

级专业技术职称（职务）同行专家的书面推荐意见。重大项目申请人必须具有正高级专业技术职称。 （三）每年申报人作为项目负责人只能申报一个国家语委科研项目，作为项目组成员最多可参与两个项目

近日，中央民族大学中国少数民族语言研究院直属党支部书记刘正发教授带领调研团队来到中国历史文化名村——攀枝花市仁和区平地镇迤沙拉村，开展为期7天的攀枝花彝语中部方言俚濮话研究。 迤沙拉村民属于彝族中的“俚濮”支系，在明朝洪武开滇后，以南京人为主体的长江中下游一带的汉族人氏，通过军屯进入云南，民屯后滞留当地与世居本土的彝人相融合，成为了有汉族血统的俚濮彝人。600年来，这些带来崇文重道、能耕善织、精于工巧习俗的江南移民，在这块土地上安居乐业、休养生息

“普通话水平测试”( PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写:PSC）是目前中国国家级最具权威的普通话考试，是推广普通话的重要组成部分。这项测试由国家语言文字工作委员会（国家语委）普通话培训测试中心依照国家语言文字工作委员会、国家教育委员会和广播电影电视部1994年10月发布的《关于开展普通话水平测试工作的决定》在中国内地、港澳地区定期举办。 “普通话水平测试”属于标准参照性考试，是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度和熟练程度的检测和评定；因应行业的特殊需要，也可以把它当作一种资格证书的考试

南京审计大学普通话水平测试考点（原校普通话培训测试站） 建于2002年11月在校语言文字工作委员会领导下，负责校普通话培训和测试的实施机构，接受文学院的行政管理和江苏省普通话培训测试中心的业务指导。 校普通话水平测试考点拥有一支业务强、规模大的测试员队伍，目前，共有国家级普通话水平测试员1名，省级普通话水平测试员13名，专职管理人员1名，测试员们具有丰富的普通话教学和测试经验。 普通话水平测试是一项国家级的语言考试，考试要求规范、严格