双高
在开班仪式上，校党委副书记阳旭介绍了此次培训大致的课程安排，并强调了此次培训的重要意义。他指出，要保证学校的持续快速发展，需要经常性地开展干部培训，而且要围绕学校的中心工作来增强培训的针对性，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，就是要加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升治理能力，从而有力地推动学校各项事业发展。他强调，学校新一轮选拔任用的中层干部，有49%是新提拔的，有28%是第一次进入中层干部队伍的，因此，此次干部培训显得尤为重要
8月22日至26日，2022年全国职业院校技能大赛高职组“物联网技术应用”赛项开赛式在山东信息职业技术学院滨海校区体育馆举行。本次大赛共有来自全国29个省（市）、自治区的58支代表队参赛，由我校计算机信息学院潘宏斌、林雨老师指导，朱辉、莫福豪同学组成的赛队代表云南省参加国赛，经过两天的激烈角逐，我校参赛队获大赛三等奖。 该赛项内容依托物联网真实岗位的典型工作任务而设计，涵盖物联网理论知识、物联网设备选型配置、传感器数据采集、嵌入式应用开发、PC端软件设计开发、Android移动端软件设计开发等技能，比赛涉及内容广、综合性强、难度高，能够充分检验参赛选手的物联网系统实践操作能力和应用开发能力
发布者：数字校园建设中心发布时间：2021-09-06浏览次数：284 数字校园建设中心在学校指导下，在相关部门的大力支持下，通过部门同仁的共同努力，完成现教场所安全隐患整改工作。 更换理工北楼3、4楼机房约2000多平米的天花板，避免每年梅雨季节因天花板滴水损坏设备问题；逐个梳理、排查、更换11个机房与41个多媒体教室的网线、电线和接线板，有效防止因线路老化发生安全问题；合理调整3个机房的布局，检修现教场所空调设备，更换机房、语音室显示器30多台，维修机房电脑10多台，升级51台机房电脑硬盘，改造多媒体教室2间，新建智慧教室1间。 中心本着服务理念，尽力做好现教场所各项管理和建设工作，努力改善教学设施环境，助力学校“双高”建设
重庆市中迪医疗信息科技股份有限公司（简称“中迪医疗”）创立于2010年12月，注册资本2940万元。公司是集医学影像信息化、区域医疗信息化、大数据开发、新型医疗设备耗材，研发、生产、销售及运营服务为一体的“双高双软”企业。 公司以医学影像软件自主知识产权核心技术为基础，大力创新研发医学影像和区域医疗信息化软件，现拥有5项专利、10项软件产品登记证书及30项软件著作权登记证书
3月14日，浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅办公室关于公布数字教育试点单位名单的通知》（浙教办函〔2023〕65号），我校成功入选浙江省职业教育信息化标杆学校。 职业教育信息化标杆学校创建工作是省教育厅为贯彻全国、全省职业教育大会精神，落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》部署要求，加速推进全省职业教育数字化转型的一项重要工作。此次认定不仅为我校双高建设助力添彩，也为学校提质培优工程提供了良好支撑，为学校今后内涵式高质量发展增加了强劲动力
近日，山东省工业和信息化厅党组成员、副厅长焉杰一行3人来校巡查指导工作。学院党委书记郑德前以及在校领导班子成员参加活动。 焉杰来到学院建设的山东省智能制造公共实训基地，详细了解学院校企合作办学和智能制造实训平台建设情况，对实训基地在推动职教创新和产教融合方面取得的成绩予以充分肯定
砥砺奋进又一年，携手筑梦谱新篇。1月10日，我校在学术报告厅召开教职工大会暨教育教学改革专题培训。校领导班子成员及全体教职工参加会议，校党委书记刘海平主持会议
为确保双高“思想政治教育子项目”建设的各项任务如期完成，3月14日，学生工作部在综合楼0801会议室组织召开“思想政治教育”项目建设工作推进会。党委委员、副院长刘凯出席会议，教务处、团委、马克思主义学院负责人及项目团队成员参加会议。会 会上，项目负责人就2022年“思想政治教育”项目双高建设完成情况进行说明，在此基础上强调2023年完成目标与总体思路，并对2023年项目实施计划逐条进行分解和梳理
为交流学习我校在校园管理、教学改革、招生安置、产教融合、人才培养、基层党建等方面的先进经验，加强县际、校际间互动交流，深化校园管理，4月26日上午，夏邑县教体局副局长王光强率夏邑县孔祖中专全体校领导一行6人莅临我校参观学习。校领导崔晓霞、司广峰、崔建恒、刘长领、吴楠参加了座谈交流。 崔晓霞对王光强一行的到来表示热烈欢迎
为进一步深化“产教融合、校企合作”，推动学校“双高”建设，提升学校办学水平和人才培养质量，培养对标区域经济建设和产业、行业、企业需求的人才。3月16日至17日，学校副校长陈月英、食品工程学院院长钱志伟、副院长汤高奇一行3人深入南阳食品企业开展校企合作调研工作。 3月16日上午，学校副校长陈月英等一行3人在南阳市镇平县市场监督管理局局长刘元礼的陪同下赴想念食品股份有限公司开展校企合作调研
