写生
包布和（巴·布和巴雅尔）：1964年3月出生，蒙古族，内蒙古通辽扎鲁特旗人。1981年，毕业于内蒙古哲里木盟师范学校美术班。1985年在内蒙古师范学院美术系学习油画
一年一度植树月活动开跑啰！今年东势林管处自行规划及配合区公所等政府机关及民间团体办理逾25场赠苗活动，将赠送山樱花、台湾肖楠、野牡丹、七里香、青枫等原生树种树苗，邀请民众在防疫期间不忘种树爱地球，一起营造及维护原生生物栖地环境，让生物有家，生命延续！ 今年植树月主题“森存之道”，希望民众在享受舒适都市生活的同时，也能了解原生生物也有他们独特的生存栖地，需要大家共同营造及维护，透过民众的力量，栽植原生树种，营造多样性栖地环境并串连成绿色网络，让在地的生物住民也有美丽安全的住家。 东势林管处今年赠苗场次分布台中市、苗栗县泰安乡、南投县仁爱乡、花莲县秀林乡等，各场次结合不同主题，有健行活动、写生比赛、廉政宣导、林业宣导、有奖征答等活动，欢迎民众在做好防疫同时，携带环保袋来领苗，共同植树、护树爱地球。 提醒大家，在前往活动前，务必先上网查询确认活动场次、时间及领取规则有无变动，以免白跑一趟，并请做好个人防疫措施、配戴口罩及保持安全社交距离
2012年9月29日，成武二中高二美术师生95人，赴太行山大峡谷写生基地进行了为期7天的风景写生。把美术的教学课堂搬到大自然。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望
l 1996年 担任台北县书香文化推广协会监事时，已多年创作的经验与理念，组成“妈妈写生班”，到新庄、板桥、土城、三重、树林、等乡镇义务指导妈妈们作画。 l 1998年 集结“妈妈写生班”学员成立“观云雅筑画会”、受聘担任台北县新庄市社区活动中心──“生活写实画”指导老师。 l 1999年 受聘担任台北县新庄社区大学─“生活写实画”授课教师
2012年9月29日，成武二中高二美术师生95人，赴太行山大峡谷写生基地进行了为期7天的风景写生。把美术的教学课堂搬到大自然。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望
KBS2TV《柳熙烈的写生簿》受疫情影响，将重播以前的内容。 3月31日KBS相关人员表示：“本周将播出特别节目，原定31日进行的录影取消。” 《柳熙烈的写生簿》为了防止新冠病毒扩散，从2月4日开始采用无观众录影的方式，但是新冠疫情向长期化发展，结果本周取消录影、将编辑以前的内容制作特别节目
黎画廊于2013年起，与知名艺人黄子佼先生开始合作公益展，由黄子佼担任艺人的策展人， 寻找对艺术创作有兴趣的艺人参与展览，每年合作一次，至今年已合作过3次了，这样的合作模式不只是开创公益的美德， 也从中了解那些既熟悉又陌生的演艺人员，发掘他们的艺术天分。 此次展出的三位艺术家(艺人)，都是曾参与过公益展的佼佼者，黎画廊特别邀约集吉他们，规划一档属于他们艺术家身份的展览； 才女苗可丽每年都有参与公益展览，每次展出都让观者们惊奇，看似漫画般的线条及填色，俏皮的造型，却有着沉静的文人思维， 好似反应自我的心灵矛盾，却也带领着观者产生愉悦的认同感，每每创作都让人重新定义这位才女。 同样也每年都参与公益展的郭彦甫，拥有扎实基础，出版过绘画书，他爱画画，学生时期常省钱饿肚买画具， 到现在，爱画画的他不放过任何时间，用餐、坐车、坐飞机、一直都在画，这次展出的作品-撼动时代的巨人们系列， 有李小龙、麦可杰克森、玛丽莲梦露等，透过颜色间的冲突、光和影的融合、沈稳的笔触纪录过去的风华
从光华里、延安饭店到蔡元培故居、大胜胡同，0.138平方千米的静安寺街道景华居民区，大小里弄纵横交错，40栋历史保护建筑穿插其中 。这些都被15岁的顾景文用画笔记录了下来，并标识了18个区域。通过手绘地图的方式，他将景华社区的全貌形象地呈现出来
中国宣纸股份有限公司（China Xuan Paper Co.，Ltd.）现有员工约1300人，占地面积约3平方公里，年产宣纸600吨左右，占宣纸行业产量80%左右，是文房四宝生产企业、手工造纸领袖企业、人类非遗保护与传承的代表性单位、宣纸与书画纸国家标准起草单位，被授予全国影响力国家文化产业示范基地、国家级非遗生产性保护示范基地、国家重点文化出口企业、国家级高新技术企业、中华老字号等称号。是中国美术家协会和中国国家画院创作写生基地，在全国八大美院设立了“红星宣纸奖学金”。所产“红星牌”宣纸是中国驰名商标、地理标志产品
艺术设计专业的设立和建设，是顺应时代发展、社会进步及人们生产、生活的需要，本专业培养有专业基础知识、德、智、体、美全面发展的，牢固掌握艺术设计专业家具设计、展示设计、室内设计等方面高等技术应用型专业人才。 培养要求： 1. 知识结构 （1）具有中高层次专门人才的文化基础知识，良好的职业道德和身体心理素质。 （2）具有一定的美学、艺术设计等方面的基础理论、基本知识