专兼职

四川现代职业学院位于四川省成都市，学院校园占地 511.8亩，校内环境优美，设施设备齐全。现有普通全日制在校生10000余人，专兼职教师580多名。针对四川省、成都市重点产业布局，构建了轻化工、机械设计制造、自动化、电子信息、计算机、通信、法律事务、建筑设计、建设工程管理、房地产、财务会计、金融、电子商务、物流、经济贸易、市场营销、餐饮、旅游专业类，共设有33个专业（专业方向），其中省级重点在建专业1个，省民办重点特色专业质量提升计划项目中专业3个，校级重点特色专业6个

为促使各级领导干部和教学管理人员深入教学第一线，及时掌握教与学的情况，发现并解决教学及教学管理工作中的问题，加强教学质量监控，培养良好的教风和学风，提高教学质量和办学水平，特建立本制度。 1、院级党政领导，每学期听课不少于2次，其中主管教学的副院长每学期听课不少于4次。听课时间、课程及对象自行安排

威远县始终坚持“1553”工作思路，有力提升“水清、岸绿、景美”的美丽水库风貌。2020年成功创建全国第一批深化小型水库管理体制改革样板县。（1）创新评定星级河库

石家庄法商中等专业学校是一所经石家庄市教育局批准设立的省级重点中职学校，2014年11月经河北省民政厅评定，成为民政部备案的国家“5A级社会组织”单位。可独立颁发国家承认学历的中等职业教育学历证书，毕业生还可获得岗位职业资格证书和对口专业成人类高等教育大专学历证书。 我校是河北省省会石家庄市西南高教区唯一的一所独立中职院校（与河北经贸大学、医科大学、师范大学、经济学院等多所著名高校毗邻），人文环境优雅，傍依民心河，自然环境清幽

电气自动化技术专业是学院重点专业，教改试点专业，国家骨干院校和四川省优质院校重点建设专业群专业。专业师资力量雄厚，共有专兼职教师22人，其中专任教师副教授以上职称占38%，研究生学历占80%，双师素质占90%，3名教师取得西门子先进自动化技术讲师资质，专业建有西门子先进自动化技术实训中心、四川省高技能实训基地等校内实验实训室10个，建有一汽大众、成都铁路局等校外实训基地6个。专业与西南交通大学、四川轻化工大学、西华大学等高校合作办学，学生可到本科院校进一步学习深造，学生升本率高、就业层次高，就业前景十分广阔，近年来，就业率一直稳居在98%以上

报考专刊 | 省内普高计划招生2239人，41个专业招生，热门专业和录取机会多！2020年浙江工业职业技术学院欢迎你报考！ 浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，始建于1979年。学校秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“立足绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式，营造“工业”特色鲜明的“1314”即“一生一世”校园文化，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才，是全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校，已连续11年获得“省级治安安全示范单位”。 学校现有梅山、镜湖两个校区，占地面积912亩，建筑面积36.63万平方米

2月22日下午，学校于行政楼二楼会议室召开了2022-2023学年第二学期期初学生工作例会，党委委员、副校长章六七，党委委员、校长助理段茂丽，相关职能部门负责人、各院系支部书记及全体专兼职辅导员参加此次会议。会议由章六七主持。 会议首先由校团委委员徐鑫向与会人员介绍了3月份的团学工作安排，鼓励各院系组织开展校园科技文化节、学**纪念日、寒假实践归来等活动，繁荣校园文化营造良好开学氛围

为落实《教育部关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知》精神，进一步团结凝聚学院全体教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，现就参加第三十四各教师节相关活动通知如下。 一、时间：2018年9月10日下午3时。 各教学单位负责人、全体教师教师，专兼职辅导员，学生代表

1月20日下午，梅列区政府张昌平区长带队深入三明夏商百货、徐碧旧村、中梁宸项目工地、三明纺织厂等地开展节前安全生产大检查，要求各有关单位认真落实安全生产责任，严格执行各项规章制度，及时排查整治各类安全隐患，确保群众过上一个安定祥和的新春佳节。 在三明夏商百货，张昌平仔细查看了商场消防安全设施情况，向商场负责人详细询问了如何进行人员疏散、紧急报警等应急处置工作。他指出，春节前后各大商场人员密集，安全工作极为重要，要切实强化责任意识，落实落细各项防范措施，坚决保障群众生命财产安全

经济管理学院开设旅游管理、酒店管理、市场营销、电子商务、会计、财务管理、公共文化服务与管理等七个专业。设有旅游管理、酒店管理、市场营销、电子商务、会计、财务管理六个教学研究室和一个区域发展和乡村振兴研究中心，有客座教授7名，专兼职教师36名，其中副教授5名，高级会计师1名，讲师21名；博士2名，硕士18名；双师型教师18名，师资力量雄厚。近年来，教师在公开学术刊物上发表论文300余篇，主编参编教材6部，承担省、市、院级科研教改项目20余项