等级证书

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》要求，稳步推进“1＋X”技能等级证书试点工作，11月19日，运输管理学院圆满完成“业财一体信息化应用”职业技能等级证书（中级）组考工作。大数据与会计专业学子在本次考试中参考率、通过率均达100%，优秀率居湖南省高职院校首位，各项指标数据创历史新高。 作为全国“1+X”证书考试的优秀试点单位，自申报试点工作以来，运输管理学院成立了“1+X”试点考试专项工作小组，制定了详实的考点工作方案，在线下动员、线上宣讲、学习培训、模拟考试、后勤保障等方面做了大量扎实细致的工作

陈玲，出生于1983年12月，籍贯江西南昌，中级经济师（财税方向），副教授（会计），高级双师，会计金融学院副院长，江西省教育科学规划课题项目评审专家，江西省人保厅职称评审专家，2021-2022连续2年担任全国职业院校技能大赛（智能财税赛项）国赛裁判，入选为中国职业技术教育学会智慧财经专业委员会数字财税研究平台专家库专家，被中联聘为1+X智能财税职业技能等级证书项目、“岗课赛证”专家委员会委员。 长期致力于财税领域的前沿理论问题及实务问题的研究，第一参与人国家骨干会计专业建设、中特高专业群建设，省级会计优势专业；主持或指导立项5门省级精品在线开放课；主持或参与江西省教学成果奖“二等奖”2项，全省防疫期间线上教学优质课“三等奖”，主持江西省1+X证书制度试点工作优秀案例1项，江西省1+X智能财税师资培训基地，主持省级重点教改课题、省级重点教育科学规划课题、高校人文、文化艺术规划课题项目等4项，参与10余项省级课题项目，主编或副主编10余本教材，其中2021年主编的《智能财税共享服务》教材，第一副主编《基础会计》教材获全国首届教材建设奖二等奖。

为进一步发挥新职业在聚集人才、培养新产业中的作用，引导社会资源有序参与新职业开发，近日，山东省人力资源和社会保障厅会同山东省工业和信息化厅等有关部门联合印发《关于公开征集新职业信息的通知》，在全省范围内公开征集新职业信息，推动发现一批具有行业前瞻性、体现地方产业特色、适应新旧动能转换需求的职业，促进就业创业和职业培训。 在征集范围上，重点围绕山东八大发展战略、九大改革攻坚和十强现代优势产业发展，突出重点产业和关键领域，关注高、新、尖技术发展。新职业信息须为《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》中未收录，或者虽已收录但职业活动内涵已发生明显变化的职业信息

1.报考专升本的考生，要求具有国民教育系列或高等教育自学考试大学专科及以上毕业学历，报名时向当地招生办交验毕业证书原件及复印件。 2.报考高中起点本科和专科的考生，应具有高中毕业文化程度或同等学历。 (注：考生报名请特别注意填写大龄(25周岁以上)、劳动模范、艰苦专业、艰苦行业、特大型企业、三峡库区、贫困山区和少数民族等加分照顾条件(具体加分照顾条件详见各省、市、自治区各类成人高校招生政策计划)，并在报名时附上有关证明

为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，人力资源社会保障部联合应急管理部组织有关专家，制定《互联网营销师国家职业技能标准》 考试由各地人社局和职鉴站负责制定，各地区考试时间及试卷内容均不相同，具体考试时间以当地人社局安排为准，每年考试次数大于一次。辽宁阜新市参培人员需填写培训班报名表、《国家职业技能鉴定申请表》、及本人近期（小2寸）免冠证件照3张，身份证复印件。 2. 具备一般智力、色觉正常、心理素质稳定;动作协调、手指灵活;具有一定的空间感、计算能力和表达能力

为贯彻落实《关于做好第二批1+X证书制度试点工作的通知》（教职成司函〔2019〕89号）的有关要求，做好 1+X 智能财税证书制度试点工作，由中联集团教育科技有限公司主办、成都工业职业技术学院承办“1+X智能财税职业技能等级证书师资培训于2019年11月13日-2019年11月17日在四川成都举办，为期5天。 我院会计专业老师张汇、彭静、郭碧波老师参与了本次培训，培训内容包括智能财税证书考取的业务代理、业务外包和企业管家三门课程内容，通过大量的案例练习，教学设计，小组讨论总结、成果汇报、测评等活动，老师们对智能财税证书有了全面、深入的了解，为后期在我院开展智能财税证书试点工作奠定了坚实的基础。（供稿：张汇）

洪兴西路延伸段市运管大楼内（洪兴路与常秀街交叉口） 1、有符合规定标准的检验场地及设备、设施； 一、设立（变更经营类别、范围、以及企业分立、合并的、与设立许可相同）： 3、经营场地有效使用证明（所有权证明）；检测间应符合有关标准（长度、宽度、高度、纵横向坡度、标志、信号、采光等）； 6、技术人员（技术负责人、专职检测员、质量负责人等）名册及来源（聘用合同）证明以及与原件核对无误的技术职称、等级证书和从业资格证书复印件； 7、经营者（申请人）身份证明提供与原件核对无误的复印件； 8、环境保护措施（废气、废水、废渣、垃圾等有害物质的处理，通风、吸尘、净化、消声等设施、汽车尾气的收集净化装置等）； ①质量管理制度； ②检验制度； ③用户投诉受理制度； ④技术档案管理制度； ⑤标准和计量器具管理制度； ⑥机具设备管理及维修制度； ⑦人员技术培训制度； 1、《浙江省道路运输行政许可事项变更登记表》； 3、变更地址的，提供有效的场地产权证明或租赁协议；变更名称的，提供企业预先登记名称核准通知书；变更法人代表、经济性质、经营方式的，提供相关证明材料； 1、《浙江省道路运输行政许可简易事项办理表》

落户海南需要什么条件(海南落户的流程细则及费用最新) 具有合法稳定的就业或居住依据：包括在海南就业、创业或投资等，或者持有在海南的房产或租赁房屋等。 个人信用记录良好：没有犯罪记录或其他严重违法违规行为，没有失信记录或其他不良信用记录。 子女教育等方面的需求：例如拥有在海南就读的子女或需要在海南就读的子女

因工作需要，厦门市思明小学拟面向社会公开招聘补充非在编人员1名，现将有关事项公布如下： 1.遵守中华人民共和国法律、法规，无违法违纪记录； 2.品行端正，具备良好的职业道德，能履行非在编聘用人员义务，服从学校工作安排； 4.年龄45周岁以下，有工作经验者优先； 1.发布招聘信息：招聘信息发布在思明教育网（[URL]）。 2.报名方式：先发送邮件预报名，学校将对所发送的材料进行保密。 （1）请将如下材料发送至蔡老师的邮箱（76379513@qq.com ）填写完整的《厦门市思明小学公开招聘非在编聘用人员报名表》一份(详见附件1)

中国教育报-中国教育新闻网宁波5月19日讯（记者 史望颖 通讯员 周庭蓓）今天上午，浙江工商职业技术学院和宁波第二技师学院进行高技一体化“双高”人才培养签约活动，双方将以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密合作模式，联合培养具有高职专科学历和高技能等级证书的“双高”技能人才，搭建高职院校与技师学院之间的“立交桥”和“直通车”。 围绕宁波市*产教融合试点城市建设、“中国制造2025”试点示范城市建设及宁波市“246”产业集群培育等重大举措推进对高技能人才的需求。浙江工商职业技术学院和宁波第二技师学院坚持以行业企业需求为导向，培养双高”技能人才