传帮带

不断健全以院学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，并以院学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职能。 院学术委员会负责制定科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划，并主动参与学院的学科、专业及教师队伍建设规划，参与学院教师职务聘任的学术标准与办法等重要决策的审议，并建言献策。 院学术委员会实行例会制度，每学期至少召开1次全体会议，商讨、决定相关事项

2月18日下午，保修分公司召开2022年职工双创工作调研座谈会。公司党委副书记、工会主席刘海霞，副经理赵云飞，生产保障科和技术质检科负责人，首席技师，职工创新工作室成员及基层工会主席参加会议。 会上，刘副书记肯定了2021年双创工作取得的成绩，强调双创工作在企业发展中的重要地位，要求2022年职工双创工作要结合生产实际中的热点难点，精准立项、再创佳绩

导读：甘肃省科技厅出台了《关于鼓励退休科技人员服务企业的若干措施》(以下简称《若干措施》)，通过搭建服务对接平台，助力企业科技创新、科技成果转化和人才培养等措施，鼓励退休科技人员充分发挥自身优势入企服务，提升企业创新能力。 12月16日，记者从省科技厅获悉，省科技厅出台了《关于鼓励退休科技人员服务企业的若干措施》(以下简称《若干措施》)，通过搭建服务对接平台，助力企业科技创新、科技成果转化和人才培养等措施，鼓励退休科技人员充分发挥自身优势入企服务，提升企业创新能力。 据悉，《若干措施》支持具有较高专业水平的退休科技人员加入甘肃省科技专家库，根据需要聘请入库退休科技人员参与各类科技规划和科技政策制定、省级科技计划项目管理、科技评估、科学普及等科技工作

日前，北京市人社局公布了2018年享受北京市政府技师特殊津贴人员名单，北京电控系统9名技能职工榜上有名，入选人数位居市属国企首位。这9名职工是北京电控高技能人才的优秀代表，均为所在单位生产、服务一线岗位的技师、高级技师，具有良好的职业道德和敬业精神，技艺技能高超，实践经验丰富，在各自岗位上做出了突出贡献。 北京市政府特殊津贴制度是北京市委、市政府为发挥高技能人才在技术革新、技术攻关、技能人才培养等方面的示范引领作用，激励为首都经济和社会发展做出突出贡献的优秀高技能人才而建立的，每两年在全市范围内评选不超过100名“享受北京市政府技师特殊津贴人员”，并发给一次性技师津贴3万元

近年来，北京对口支援拉萨工作持续稳步推进，以首善标准完成各项工作。在北京援藏指挥部及相关对口单位的帮助下，数字经济产业也成为推动拉萨快速通往现代化发展的重要动力之一。 北京援藏指挥部多年来探索实施“信息化小组团”模式，通过邀请北京市信息安全、大数据建设等领域的专家派驻拉萨市进行“传帮带”，致力于通过数字赋能推进拉萨数字经济产业发展

3月14日，公司党委书记、执行董事王兆忠带队到百色水利枢纽项目开展一季度安全检查。 王兆忠一行深入项目施工现场，详细了解现场土石方开挖、高边坡施工、大临设施建设等作业情况，并召开安全检查反馈会，听取项目部关于安全生产工作的汇报。 王兆忠强调，一要提高安全认识2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是集团“高质量发展深化年”，项目部要始终践行“以人民为中心”的安全发展理念，压实全员安全责任，抓实抓细各项安全举措，筑牢安全生产防线

为迎七一庆祝建党99周年，不断深化“四史”学习教育，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，6月28日上午，出版社第一党支部与退休党支部的党员齐聚张元济讲堂，开展“学四史、迎七一”主题党日活动。我校老领导、离休干部范祖德同志作“四史”教育主题报告，出版社党委书记谈毅、社长李芳参加活动，退休支部书记张天蔚主持活动。 范祖德同志强调，身为交大人不仅要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，还要了解上海交通大学发展史

为进一步做好第20批“博士服务团”医学博士挂职服务工作，全力保障博士专家在青海期间安心工作，1月16日，省卫生健康委召开博士服务团成员接收单位工作座谈会。省卫生健康委党组成员、副主任周明坚出席座谈会并讲话。博士服务团成员各接收单位分管负责人、委人事处负责同志参加了会议

为加强学院青年教师队伍建设，帮助青年教师快速成长，充分发挥优秀教师对青年教师的传帮带作用，2023年3月14日，商学院召开了学院青年教师导师见面会暨聘任仪式，院长孙勇、副院长王珂、青年教师导师及青年教师出席会议，会议由办公室主任刘嘉慧主持。 会议伊始，孙勇为青年教师导师颁发聘书并讲话。他指出，青年教师入职第一年是培养工作的重点阶段，学院将做好教学工作的顶层设计和战略谋划，为青年人才的成长掌好舵、定好向，尽最大努力为青年教师成长给予保障

近日，我院全体教授、博士召开了一次“对照三年行动计划，提升我院科研水平”为主题的研讨会。自我校2018年9月公布三年行动计划以来，任务进行分解，教授、博士是学院能够完成三年计划的主要力量。研讨中，教授们表达了会大力支持学校和学院的三年行动计划这项工作，在努力完成自己科研任务的同时，发挥传帮带作用