道德素质

本专业培养德、智、体、美全面发展系统掌握体育教育教学基础知识、基本理论和基本技能以及运动项目专项技能具备较强的体育教学、训练、竞赛组织和健身指导的能力具有现代教育观念、健康理念、创新精神、体育素养和创新意识、国际视野能在中小半岛体育、企事业单位等从事半岛体育体育教学、训练、竞赛、管理、科学研究及社会体育指导等工作的高素质、应用型专门人才。 &nbs p; 主要学习体育教育的基本理论和基本知识，接受教育教学和体育专业技能的基本训练，掌握和具备教学、训练、竞赛组织等方面的基本技巧和能力，具备教育教学、科学研究、训练竞赛和社会体育指导等的素质。 & nbsp; ①具有较高的思想道德素质和文化素质具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强 的团队意识有求实创新的意识和精神具有健康的体魄和良好的心理素质； &nbs p; &nbs p; ②认识半岛体育体育教育的规律掌握半岛体育体育教学、健康教育、体育锻炼、训练竞赛的基本理论、技能和方法； &nb sp; ③了解半岛体育体育改革前沿与发展趋势熟悉我国 教育、体育工作方针、政策和法规掌握科学研究的方法初步具备开展半岛体育体育科学研究的能力； & nbsp; ④掌握现代教育教学技术手段具备开展半岛体育体育教育教学、训练与竞赛、科学研究、半岛体育体育管理、社会体育指导的能力

本专业培养德、智、体、美全面发展系统掌握体育教育教学基础知识、基本理论和基本技能以及运动项目专项技能具备较强的体育教学、训练、竞赛组织和健身指导的能力具有现代教育观念、健康理念、创新精神、体育素养和创新意识、国际视野能在中小半岛体育、企事业单位等从事半岛体育体育教学、训练、竞赛、管理、科学研究及社会体育指导等工作的高素质、应用型专门人才。 &nbs p; 主要学习体育教育的基本理论和基本知识，接受教育教学和体育专业技能的基本训练，掌握和具备教学、训练、竞赛组织等方面的基本技巧和能力，具备教育教学、科学研究、训练竞赛和社会体育指导等的素质。 & nbsp; ①具有较高的思想道德素质和文化素质具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强 的团队意识有求实创新的意识和精神具有健康的体魄和良好的心理素质； &nbs p; &nbs p; ②认识半岛体育体育教育的规律掌握半岛体育体育教学、健康教育、体育锻炼、训练竞赛的基本理论、技能和方法； &nb sp; ③了解半岛体育体育改革前沿与发展趋势熟悉我国 教育、体育工作方针、政策和法规掌握科学研究的方法初步具备开展半岛体育体育科学研究的能力； & nbsp; ④掌握现代教育教学技术手段具备开展半岛体育体育教育教学、训练与竞赛、科学研究、半岛体育体育管理、社会体育指导的能力

近年来，随着社会的不断发展和进步，人民的生活质量也在不断提高，社会道德素质也大幅提高，但社会的发展必然会给社会带来各种各样的复杂多变的问题，随着问题的不断恶化，社会矛盾不断加剧，以至于社会犯罪率不断攀升，对社会的危害也越来越大，为了有效维护社会的和谐稳定，所以国家司法部门也须采取有效的现代化管理手段，来对违法犯罪分子进行管理和压制。 监狱作为一所维护社会稳定不可或缺的一个重要元素，须具有现代化的管理系统，为此我公司与相关单位合作，为监狱监管建立了数字化管理应急系统平台，该平台可对监狱进行整体三维浏览，实时连接视频监控，可实现自动巡检与视频联动，并拥有计算机智能分析进行预案指挥调度，大大的降低了监狱所存在的安全隐患。

本文摘要：2011全国职业院校宣传部长联席会议年会近日举行，江西环境工程职业学院荣获“2011全国职业院校魅力校园”称号。全国有将近千所院校评奖，最后有30所院校选入“魅力校园”。2011全国职业院校魅力校园评选活动由全国职业院校宣传部长联席会议、中国青年报社等单位牵头发动，通过职业院校推荐、网络展出及评论、专家评审等环节，对参选人院校的校园文化建设理念、校园环境、精神风貌、人文环境、微博展出效果等展开审定，最后评选“2011全国职业院校魅力校园”

袁雅莎，女，1960年2月生，江西宜春人，中共党员，教授，博士，现为马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室教师。研究方向：德育、伦理学。 1982年7月参加工作，获得“河南省教学名师”、“河南省教育厅学术技术带头人”等荣誉

山东成武二中历史组 盛昌华274200 一提高考，很多人马上联想到科举制度。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。可以推想，科举制度为政府发掘人才的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来，多少各式菁英被困科场，虚耗光阴

本文摘要：为更进一步强化过程性资料管理，增大中心学校对所辖学校督查的力度和密度，增进辖区学校教育教学质量的持续发展和办学水平的急剧提升。2019年11月1日，凤瑞中心学校对辖区四所学校积极开展2019年秋期第二次督导检查活动。 为更进一步强化过程性资料管理，增大中心学校对所辖学校督查的力度和密度，增进辖区学校教育教学质量的持续发展和办学水平的急剧提升

为纪念“五四”青年爱国运动，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和激励团员青年大学生以良好精神面貌迎接“五四”青年节，我院开展了以“传爱国精神，扬青春风采”为主题的一系列活动。 系列活动一是《学院之音—团歌之声》。老师和同学们每一个人的激情四射的歌唱，唱出了新时代的声音，唱出了新时代的希望；系列活动二为《心灵手巧-设计大赛》

近年来，一些道德失范现象成为社会关注的热点问题。很多为了个人利益而影响或损害他人利益、公共利益的行为，是典型的缺乏社会公德行为。 社会公德是人们在公共生活和公共交往中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间基本的社会关系秩序，是保证社会和谐稳定的起码道德规范

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口