打稿

这次会用我的作品范例来详细说明如何利用符号构图，让大家能更深入实际应用的方式。如果还没看过上次的概念篇，建议先去了解一下基础再回来看这篇会更有效益喔！ 一般来说我自己使用符号构图的方式有两种： 1. 根据想画的题材情境选定一个符号之后，再依照符号的形状摆放物件。 2. 先把主要的元素放上去，选择跟目前画面较接近的符号，再微调物件位置与造型

科学故事意涵及创作理念：我之所以会选绿颊椎尾鹦鹉，是因为我家养了4只不同种类的椎尾鹦鹉，每次喂食它们、与它们互动、观察它们，都觉得鹦鹉的姿态与神情都十分有趣，尤其是它们在撒娇、调皮的时候特别可爱，便想借由这次科学绘图的机会，来好好研究一下其中我最宠爱的那只鹦鹉的品种：绿颊椎尾鹦鹉。 绘图手法：先观察我家的鹦鹉细部构造(羽毛、爪子、喙、头部)，并帮它们拍照，再到网络上找图片互相比对，接着将其画出：先用铅笔打稿，并利用色铅笔将鹦鹉身上的颜色画出来，再把它身体的各种特色仔细地描绘。完成后将作品扫描成电子档，汇入进电脑并搭配文字做成PowerPoint，最后转成PDF印出

岗位职责：1、根据上级制定的排版样式和进度表，完成排版任务； 2、使用\photoshop\word\pagemaker\illustrator\freehand等排版软件进行图文排版，并进行版面校对； 3、协助完成封面设计、版式设计和相关文图的修改。 任职要求：1、平面设计、计算机等相关专业专科以上学历； 2、1年以上印刷排版领域从业经验，熟悉印前排版制作、色彩管理与CTP制版输出的流程，； 3、工作认真负责，有较强的理解能力、学习能力、严谨的逻辑思维，及工作协调能力。 岗位职责：1、协助销售经理完成公司指定的销售目标

自小对写作感兴趣的校记曾家华表示，迎新营令他更了解校记工作；在模拟采访中，他更经历到苦苦守候受访者的感受。 校记陈小凤对模拟采访感受最深，她负责追访森美、小仪，却没想过最后连一条问题也问不到！ 校记冯玉连认为活动以比赛形式进行，有助校记投入迎新营。参观中大新闻与传播学院的各种器材及模拟采访后，令期望当唱片骑师的她学习到要成为传媒工作者，须有不偏不倚的态度，维护公信力

书画篆刻功力深厚的程代勒，创作上关怀的不仅是创作技巧与风格上的突破，更是用尽全心传达这新时代的美好与变迁，是艺术文人对大时代的省思，也展现了这片土地上的富饶。 他的创作融合了文人画传统的文化内涵，又兼具了西方文化的奔放开朗；作画题材则极为广泛，常民的生活、都市的景观、自然的山水、新闻的事件皆可入画，反映时代脉动与现状；风格上也是海阔天空，没有束缚，以书法、篆刻、彩墨、彩瓷等不同媒材与创作形式，深刻描绘出现代人生活的种种经历与样貌，也突显出他个人独特的艺术观点。 每次发表新作总是令人耳目一新、给人不少惊奇与喜悦的程代勒，为了这次特别的展出，再次勤走台华窑，深掘彩瓷媒材多元的可能性

想画出旅途中让人印象深刻的风景； 想用另一种方式保存旅行带回来的小物; 让我们用画笔重新回味旅程里的 人。事。物