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在传统“棒底出孝子”的严教观点下，不少家长很难对自己的孩子以“口头方式”表达正面的肯定。一般孩子或许还有不错的自我调节机制，可以让自己得到一些防护；但对于自我观念薄弱、缺乏自尊和自信的学障儿或ADHD的孩子来说，无疑是一种心理上的重挫。 教育界有一个名词叫做“比马龙效应”，意思是父母师长若采取积极正面的期待，会让孩子感受到爱与支持，然后发展出好的成就；如果一开始就被认定是个失败者，彼此间会产生敌意和对立，通常就会造成失败的结局