古诗词

没有教师发展就没有学生发展，没有家长进步就没有学生幸福。为了实现教师生命成长的需要，为了向家长提供更为前沿和实际的教育理念和方法，我校开设了“相约星期五——魅力教师讲堂”活动，一期一个小主题，由学校的优秀青年教师结合自己的教学点滴、读书感悟和亲子教育与家长进行交流展示，引领家长更好地开展家庭教育。 9月28日下午，夏日的燥热刚刚退去，金桂的馨香飘逸悠远，我校的报告厅内，“相约星期五－－魅力教师讲堂”再度开讲，此次的主讲人是王松彩和刘亚颖两位老师，参加此次活动的是我校一年级的一百多名学生家长

名篇名句是高考语文必考内容。名篇是高、初中教材中的，学生学过，篇目明确，容易抓。而名句则不然，是课外的，主要是古诗文中的，兼顾近现代名家的，属于国学经典，十分广泛，很不容易把握

人民网郑州1月3日电（记者慎志远 实习生田博文） 1月1日晚，由郑州市郑东新区教育文化体育局主办的郑东新区教育系统“我心歌唱”新年合唱专场音乐会在河南艺术中心音乐举行。音乐会在感情真挚、旋律优美的曲目《爱的海洋》中拉开序幕。 全场音乐会分三个篇章

名篇名句是高考语文必考内容。名篇是高、初中教材中的，学生学过，篇目明确，容易抓。而名句则不然，是课外的，主要是古诗文中的，兼顾近现代名家的，属于国学经典，十分广泛，很不容易把握

该不该教学生去认识繁体字，成了一个热门话题。其实，关于繁简字之争，也是网络上常吵常新的亚文化命题。 你大概看过这种段子：“亲人不见面（亲），听话不用耳（聼），丰收没有粮（丰），开关没门板（开関），困也不闭眼”，这成为简化字的“毛病”，大意就是传统汉字简化之后留下了很多毛病，很多在字面上的美好意思全都湮灭了

该栏目的名诗名篇主要取材于中国人教版小学至高中《语文》课本，旨在让学生除了能在课间以普通话朗诵这些名诗名篇之余，还能在课外学会以粤语朗诵及欣赏，收到相得益彰的效果。 以粤语朗诵诗词不但丝毫不逊色于普通话，甚至韵味更胜普通话。当中的关键在于，对比起普通话，粤语不但保存了像“今朝”、“几时”等大量古汉语词，而且把 “平、上、去、入” 这中古四声完整地保留了下来，还有极富音乐感的九个声调，但普通话只有四个声调，甚至末尾带 m的韵部（即闭口音）及所有入声韵部（如‘忽、发、佛’等字均属入声字）在普通话里都已消失

▲《唐人诗意图》清代画家石涛作。 《台湾新生报》大型《唐诗诗意画》栏目今全新登场，栏目依据历代诗评家对唐诗的点评和名画家所创作的“唐人诗意图”、各种古籍版本的唐诗插图（配图），由当今文学专家与画家、书法家再联袂创作，旨在以诗配画的形式传承和弘扬中华文化。 本报社长刘长裕指出，唐诗诗意画，包含着中华传统文化中最基本、最重要的两个元素，即“文”（文字、书法、诗句）和“画”（国画、山水画、人物画），是表现和传承中华文化的最理想的形式和载体之一

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【摘要】语文素养，用叶圣陶老先生的话说，就是：“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文学的能力，训练写作文字的技能。”新课标也多次提出了“语文素养”的培养。众所周知，一种素养的养成是一项长期、持久的、艰难的的工作

该不该教学生去认识繁体字，成了一个热门话题。其实，关于繁简字之争，也是网络上常吵常新的亚文化命题。 你大概看过这种段子：“亲人不见面（亲），听话不用耳（聼），丰收没有粮（丰），开关没门板（开関），困也不闭眼”，这成为简化字的“毛病”，大意就是传统汉字简化之后留下了很多毛病，很多在字面上的美好意思全都湮灭了