下午
为迎接华中师范大学120周年校庆,2023年2月20日下午14时,由华中师范大学心理学院主办,心理学院研究生会协办的“迎校庆120周年逐梦者讲坛”第十一讲正式拉开了帷幕。 本次讲坛邀请到的主讲人是中国科学技术大学生命科学学院教授、博导,长江奖励计划青年学者张效初教授。报告开始前,主持人贺金波教授为参会师生隆重介绍了张效初教授,并对张效初教授表示了热烈的欢迎
湖北日报客户端讯(通讯员王凯 全媒体记者胡梦思)10月28日下午,湖北文理学院理工学院院长助理贾娴雅前往一位从小丧母、家庭困难的学生家中家访,她详细了解学生家庭状况,勉励学生克服暂时的困难,奋发向上。这是该校外语系深入贯彻落实湖北省“万名党员教师家校协同行动”的一个缩影。 据了解,自今年7月以来,该校外语系系委会成员、辅导员及党员教师,在院长助理贾娴雅的示范带领下,通过线上和线下相结合的方式开展学生家庭走访
本文摘要:11月29日下午2点45分,济源市实验幼儿园刚刚过睡觉时间,孩子们正在老师们的协助下摸、睡觉、不吃加餐。忽然,园内广播中传到阵阵短促的报警声,火灾应急撤离演练月开始。 听见报警声之后,老师们很快拿起手中的工作,主班老师及时的组织孩子排列成两队,副班老师帮助行动快的孩子,保育员负责管理检查若无遗留孩子,在三位老师的随行下向预计的安全性地带撤离,贯彻确保每个孩子都能较慢、安全性、有秩序的撤离
1月13日下午,石家庄市文化广电和旅游局与河北航空公司签署文化旅游宣传合作协议,双方宣布联合推出“石家庄号”“正定号”两架彩绘飞机,并就我市文化旅游资源宣传开展全面战略合作,进一步推动石家庄文化旅游事业高质量发展,助力石家庄加快建设现代化、国际化美丽省会城市。 据介绍,作为我省唯一的主基地航空公司,河北航空坚持以服务地方经济社会发展为己任,深度融入省、市发展大局,积极发挥航空运输独特优势,促进省会对外经贸、文化、旅游等各领域交流合作。此次签约仪式,旨在深入贯彻落实石家庄市委市政府相关工作部署,进一步加强河北航空与石家庄市文旅局的全方位战略合作,实现互惠互利共赢
为强化“专职教师”的“实验课堂”护理操作技术,提高“双师型”教师的“理论课堂”教学能力,4月18日下午,健康学院教师一行10人赴南山齐鲁医院进行教研交流活动。参会的有健康学院常务副院长高玲、护理系主任李春花、护理教研室教师及医院护理部主任张丽梅、护士长迟艳君等数名临床经验丰富的双师型教师。 此前,健康学院专职教师已就课堂理论教学相关工作为齐鲁医院双师型教师进行了讲解和经验分享,因此,本次活动主要由双师型教师就实验室教学和临床经验进行讲解与分享,主要内容为无菌操作、静脉输液及心肺复苏等护理临床操作演示
2022年8月5日下午,大鹏新区建筑工务署副署长蒋岭、坝光开发署副署长罗成一行莅临前海,围绕海滨新城的生态化开发,调研交流公园智慧化建设,前海数科董事长常海、前海公共环境公司相关同事陪同调研。 前海数科董事长常海介绍了前海石公园——桂湾公园段规划建设基本情况,以及前海在公园智慧化方面的建设思路。 前海的数字化基因在景观规划阶段便开始发挥作用,并贯穿了公园从小水沟蝶变成秀美大公园,到如今对外开放运营
导读:2016年11月9日上午10时,清远网博信息技术有限公司总经理赵滔前往清远市科学技术局,与科技局林局长、郑科长及高新技术企业协会邓副秘书长进行会谈。 2016年11月9日上午10时,清远网博信息技术有限公司总经理赵滔前往清远市科学技术局,与科技局林局长、郑科长及高新技术企业协会邓副秘书长进行会谈。林局长曾于10月18日下午联同市政府领导抵达高新区华南863科技创新园中网博公司的研发中心参观指导,对公司的发展和团队表示了肯定,对前景寄予了厚望
为贯彻落实2022年“安全生产月”活动部署,进一步提高职工消防安全意识和自救、疏散、灭火等应急处置能力,提高管理者火场组织协调能力,检验公司消防应急水平,6月14日下午,建新总部组织开展安全月消防演练。 本次演练模拟二楼配电房起火,火情逐渐失控。15点05,随着警报声响起,消防安全演练正式拉开序幕,工作人员第一时间引导紧急疏散,维持疏散秩序
5月26日下午,美国麻省理工大学博士后、香港理工大学应用物理系助理教授袁嵇康及学生一行18人来我校访问交流。 物电学院领导对袁嵇康教授一行表示热烈欢迎,并简要介绍了我校及物电学院近年学科建设、科研工作的最新进展,同时就下一步双方学生建立长期交流互访进行了深入的磋商,双方进行了友好的会谈。期望建立长期友好合作关系,通过互访活动加强两校学术与科研合作,并通过学生互访,开阔同学们的视野,锻炼学生的能力
黄河新闻网大同讯(记者吴星 通讯员张洁琦)3月23日下午,大同大学美术学院在善美楼二层多功能室举行疫情防控工作会议,专题部署推进学院疫情防控工作。大同大学美术学院全体院系领导、科级干部、专职辅导员参加会议。会议由大同大学美术学院党委书记苏佩生主持






