口语
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?集训班的班级人数和老师很重要,同事给孩子报的集训班,就是奔着外教的因素去的,想着孩子和外教相处半个月,日语口语应该能提升不少,但是她忽略了集训班人数这一点,一个班有70多人,孩子性格稍微腼腆一点,和外教老师的基础机会就很少,而且外教不是一直都在的,半个月中只出现了几次,大部分时间都是中教和生活辅导员,半个月过去,孩子更多的是记得玩得部分,学到的东西寥寥无几,下一阶段的集训班就没有继续报名了。 当然,外教在兴趣的引导上也有极大的优势,因为很多人都很少有外教上课的体验,所以在上课的过程中也会格外专注,其实这就相当于一种沉浸式的教育体验,最终的学习效率也是非常的高。外教都是在教学方面有着丰富的经历,懂得深入浅出,有很强的沟通能力,保证每一个学生都能够在日语上得到前所未有的轻松体验
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中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。 报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级
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