校际

2004年升本以来，学校分别与北美、欧洲、南太平洋地区等30多所高校及机构建立非学历、实习培训项目，其中德国F+U实习转岗培训项目及暑期赴美带薪实习项目，为虎扑nba国际交流工作打开了良好的局面。为进一步做好国际交流合作工作，学校于2011年成立国际教育学院，从事国际教育项目招生宣传、教学管理及留学事务管理等，与西澳大利亚大学、英国诺丁汉大学、英国西英格兰大学、美国西阿拉巴马大学、加拿大圣玛丽大学、澳大利亚蒙纳士大学等境外高校实行“2+2”、“2+3”、“3+1”、“1+2+2”、中澳创新实验班等中外校际联合培养模式，以金融学、会计学、国际经济与贸易、市场营销等专业进行双学位联合培养项目招生，为学校师生提供阶梯式国际交流平台，促进学校国际化发展。2013年，学校与英国诺丁汉学签订合作协议，共同成立“广东-诺丁汉高级金融研究院”，共同开展高端金融人才培养、高端金融研究、高端智库建设，自2017年以来，每月有近200人次的企业高管参与虎扑nba诺丁汉金融培训班项目，期间邀请各国金融专家作为客座教授，丰富培训内容

2022年陕西高考结束后，大家都想在第一时间知道2022年陕西高考分数线，那么，2022年陕西高考分数线是多少呢？为了帮助大家了解到今年陕西高考录取分数线，特为大家准备了2022年陕西高考录取分数线一览表。 经陕西省招生委员会研究决定，2022年全国普通高等学校招生陕西省各批次录取最低控制分数线如下： 部分院校对文化课分数线有特殊要求的，以该校招生章程有关规定为准。 美术类、播音编导类专业课统考本、专科分数线和省内高校音乐类、舞蹈类专业课校际联考成绩已经公布，考生可登录“陕西省教育考试院门户网站”或“陕西招生考试信息网”查询

100年度上半年37所一般大学校院校务评鉴的结果，在社会大众关注下终于公布，在采5个评鉴项目“分别认可”的方式下，37所受评的公私立一般大学校院，有22所学校在5个评鉴项目全数“通过”，比例占59.5%；其他的15所学校都至少有1个项目被评为“有条件通过”或“未通过”。一如过往，评鉴结果公布总是会出现几家欢乐几家愁的现象。 由于校务评鉴系采取“标准参照”之认可制，主要评鉴目的在引导学校自我检视竞争之优势后找到学校自我定位，并据此拟定校务发展计划，落实教研绩效，以能发展出办学特色；此外，因应大学国际化之趋势，为确保我国大学生之国际竞争力，透过本次校务评鉴进一步引导学校建立学生学习成效之品质保证机制

“梦从这里出发”山西省第六届高校毕业季优秀美术作品展于6月10日至7月10日在线上举行。在学校“一系一赛”及设计艺术系开展的“一课一赛”基础上，我校设计艺术系共获30项奖项，其中一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项，优秀奖12项，创我校在该项赛事中的最好成绩。 设计艺术系高度重视本届大赛，指导教师对项目进行一对一指导，与参赛学生一起打磨作品、精心准备，为取得优异成绩打下了扎实的基础

应乌克兰国立体育运动大学、欧洲康复实验中心等高校和机构的邀请，我校党委副书记马恩等一行4人，于2017年5月22日至5月26日前往乌克兰进行了为期5天的访问活动。 访问期间，实地考察了上述学校和机构的环境、教室、实验室、档案室、训练场馆等场所，并就即将开展的合作项目进行了广泛而富有成效的会谈。其中与乌克兰国立体育运动大学签署了校际友好合作协议，双方并就开展体育教育专业以及运动康复专业学生专升硕、本升硕、硕博连读等项目的合作进行了深入探讨，同时还应邀参加了在该校举办的第十届国际奥林匹克青年运动大会；参观了欧洲康复实验中心，深入了解了其在运动康复领域的先进理念、治疗方法与手段，相信通过系统借鉴，将会为我校运动康复专业的长远建设与发展，寻找到新思路、新方法、新途径，同时双方还就为我校运动康复专业培训师资等问题进行了深入磋商等等

12月20-21日，我校党委书记袁占亭、校长王乘，副校长潘保田等一行赴贵州师范大学调研访问，并代表学校与贵州师范大学在贵阳签署战略合作协议。 袁占亭指出，双方将紧紧抓住国家战略机遇，聚焦“双一流”建设，围绕培养人这一根本问题，着眼地方经济社会发展需求，在服务国家战略上加强合作，积极发挥高等教育的带动和引领作用，共同为西部地区经济发展与社会进步提供坚实的人才基础和智力支撑。 王乘表示，兰州大学和贵州师范大学同处民族地区和西部经济欠发达地区，在区位特征、办学条件、研究资源等方面有着诸多相似的地方，有良好的合作基础和广阔的合作空间

为学习兄弟院校先进办学经验，加强校际间交流与合作，3月16日至18日，学校院长文申柳、副院长蒲开伦、王志斌、邓启华带队前往四川职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都航空职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川技师学院，围绕兄弟院校在“十四五”规划、专业建设、师资队伍建设、国际交流、社会服务、成果转化、资产经营公司、智慧校园建设等方面的先进经验与做法进行考察交流。 考察期间，学校领导一行详细了解了四川职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川技师学院的发展历程、办学规模、专业特色、远景目标规划等方面的经验和做法，并实地参观了实训基地建设及校史馆等。 文申柳对兄弟院校的热情接待表示感谢，对他们所取得的优异成绩表示赞赏，表示将认真梳理研究兄弟院校发展中总结出的好思路、好做法、好经验，为学校谋划“十四五”规划编制工作提供参考和借鉴，希望继续与兄弟院校在国际交流、师资队伍建设、智慧校园建设、科研成果转化、社会服务、专业建设等多方面深入交流，相互学习，借鉴经验，联动共谋推动改革发展

好消息！教育部官宣：加拿大这些学校可在国内上课请能拿文凭！ 2021年秋季学期来临之际，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，出入境和人员往来受限，不少学生面临求学困境。 中国教育部在近日官宣，将继续支持以中外合作办学等方式缓解疫情下影响出国学习困难的问题。 教育部继续支持部分中外合作办学机构和项目，以及内地（大陆）与港澳台地区合作办学机构项目

根据《安溪县教育局关于组织遴选安溪县中小学标准化心理健康辅导室的通知》（安教德〔2022〕31号）要求，在组织推荐的基础上，经评审、公示，确认安溪一中等22所学校心理辅导室为第一批安溪县中小学标准化心理辅导室（其中：示范型12所、标准型10所，具体名单见附件）。 希望各示范学校主动利用创建成果，发挥引领辐射带动作用，加强校际心理健康教育交流与合作，推动学校心理健康教育在创特色中发展、在发展中成特色。各校要进一步加强师资队伍建设，配齐配强心理健康教育教师；加强阵地建设，不断完善心理辅导室设施设备；勇于探索创新，积极开展形式多样的心理健康教育与辅导服务活动，为青少年学生的身心健康成长和幸福生活奠定基础

本报讯（记者 任朝霞）近日，由长三角G60科创走廊联席会议办公室指导，手机版亚洲城客户端牵头联合浙江师范大学、苏州科技大学、安徽工程大学、嘉兴学院、湖州师范学院、合肥学院、浙大城市学院、宣城职业技术学院发起成立的“长三角G60科创走廊高水平应用型高校协同创新联盟”正式亮相，九所联盟高校发布共同宣言。 G60科创走廊是落实长三角一体化国家战略和上海建设科创中心的重要载体。面向当前和未来产业发展急需，九校联盟将紧紧围绕G60科创走廊“一廊一核九城”的总体布局，以建立政府、高校和行业企业组成“产教命运共同体”为导向，聚焦集成电路、生物医药、人工智能等重点领域和关键环节，加强与新型研发机构、科技企业孵化育成体系协同发展，发挥创新策源功能，支持中小微科技型企业的创新发展，将聚合联盟高校科研力量，面向世界科技前沿，共同研究国际行业产业标准，以标准促进产业高质量发展，以需求引领产业技术创新，营造有利于自主创新能力的创新生态，以更大力度服务“卡脖子”领域联合攻关，推动高水平科研成果转化为支撑高质量发展的新动能，推动打造高校与产业和城市一体化发展的先行先试走廊