科技前沿

2022年10月28日在成都名人酒店会议厅召开凉山州“菁英计划”杰出科技工作者评审会。会议由凉山州科协党组成员、副主席毛正华同志主持。 凉山州科协按照中共凉山州委人才工作领导小组办公室《关于开展2022年“菁英计划”申报工作的通知》(凉委人才办〔2022〕7号)要求，下发《关于开展2022年“菁英计划”凉山杰出科技工作者申报工作的通知》（凉科协﹝2022﹞44号），在全州开展“菁英计划”杰出科技工作者评选工作，共收到申报材料16人

2021年12月16日，集团公司承建的纳米生物安全中心暨广纳创新院总部园区一期项目主楼喜迎封顶，标志着项目建设取得了阶段性胜利，参建各方在项目现场举行了简单而隆重的封顶仪式。 BOB-BOB(中国)有限公司南方分公司总经理、项目总指挥徐刚指出，项目开工以来，在项目建设、监理等相关单位的鼎力支持下，参建各方密切沟通、通力协作，顺利实现主楼主体结构封顶。希望项目部全体员工再接再厉，以此为新的起点，继续发扬艰苦奋斗精神，严格按照四个目标管理要求，高质量、高标准推进项目建设，确保工程如期竣工，向集团公司交付一份满意答卷，为粤港澳大湾区建设添砖加瓦！ 纳米生物安全中心暨广纳创新院总部园区一期项目是集团公司开拓粤港澳大湾区的第一个项目，建筑总面积19万平方米

刚性骨架高性能聚合物力学强度和韧性之间的矛盾严重制约着高性能聚合物的发展和应用。超高强韧聚合物薄膜是实现激光惯性约束聚变国家重大工程的关键材料，对聚变靶丸起到稳定夹持和支撑作用。申请人聚焦国际科技前沿，围绕国家重大工程需求，在前期工作基础上首次提出将“可伸缩”双吲哚冠醚功能基元引入到聚合物链序构中，巧妙地利用外力作用下阳离子-π非共价键的解除与重构实现功能基元和序构的微观构象调节，科学实现了外力作用下能量的充分耗散，合理规避了聚合物强度和韧性之间的矛盾

国家研究中心是在原有试点国家实验室和已形成优势学科群基础上组建而成的，是适应大科学时代基础研究特点的学科交叉型国家科技创新基地，是国家科技创新体系的重要组成部分。主要面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，聚焦符合科学发展趋势且对未来长远发展产生巨大推动作用的前沿科知识题，聚焦可能形成重大科学技术突破且对支柱产业结构升级和经济发展方式转变产生重大影响的基础科知识题，开展前瞻性、战略性、前沿性学科交叉基础研究。 国家研究中心聚焦领域内交叉前沿研究方向，发挥优势学科群作用，加强科学前沿探索，着力提升源头创新能力，培育和形成在国际上并跑和领跑的学科方向，产出重大原创成果，使之成为具有国际影响力的学术创新中心、人才培育中心、学科引领中心、科学常识传播和成果转移中心

10月16日，华为Mate 20系列手机在伦敦正式发布，这是华为具有里程碑意义的产品。承载着科技前沿发展和工艺的“年度机皇”华为Mate 20系列，终于与大家见面，全球各地的媒体争相报道这次盛会。除了引人注目的“麒麟980处理器”、“更先进的屏幕工艺”以及“屏幕指纹技术”之外，余承东在发布会现场正式介绍了华为Mate20系列手机的快充新技术——功率可达10V/4A的40W超级快充

副校长，IEEE Fellow，IEAust Fellow 韩清龙教授予1997年获得华东理工大学工业自动化专业博士学位。从1997年到2016年，先后在法国、美国和澳大利亚担任多个学术职务。2016年5月起任澳大利亚斯威本科技大学（Swinburne University of Technology）副校长、杰出教授

2021年12月1日，上海交通大学党委常委、副校长奚立峰走进“形势与政策”课堂，以《稳中求进 创新图强》为题为本科生讲授课程。他系统介绍了党和国家的科技发展历程，分析了当前形势下我校在科技创新方面面临的挑战，并结合我校的科技创新规划和实践，对同学们的本科学业和职业生涯规划等方面提出建议。 奚立峰紧紧围绕中国科技发展这一主线，与同学们一起回顾了新中国科技发展进程中的关键时间节点和标志性成果

创建十年，披荆斩棘，南科大是南海之滨正在实现的瑰丽梦想。 南科大是一所新型大学。她带着新愿景、新思维，采用新体制、新机制，肩负为我国高等教育改革发挥先导和示范作用、探索建设现代大学制度和创新人才培养模式的历史使命，并致力于服务创新型国家建设和珠三角地区、深圳现代化、国际化、创新型城市建设

2月2日上午，集团韩跃伟副总经理在中国华润大厦会见了深圳市科技创新委员会党组书记、主任王有明一行，双方就科技创新领域的央地合作进行深入交流，达成广泛共识。深圳市科技创新委员会科技重大专项处、实验室和科研机构管理处等9个主要处室相关负责人，集团科技创新部及有关业务单元管理团队成员、科技创新工作负责人等31人参加座谈。 韩跃伟副总经理代表华润集团对王有明主任率团来访表示热烈欢迎

本专业培养具有扎实现代农学的基本理论、基本知识和基本技能{目标1}，熟练掌握现代作物生产技术{目标2}，熟悉国内外作物学科发展前沿动态和应用前景{目标3}，具有较强实践能力和创新能力，富有创新精神和社会责任感，适应现代社会发展需要{目标4}，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、开发与推广、经营与管理、教学与科研等工作{目标5}的卓越农学人才。 通过专业学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质： 1.具备良好的思想道德素质和人文修养； 2.具备扎实的数学、化学、计算机科学等基础知识； 3.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识； 4.具备现代农业生产，特别是作物安全生产的技能和方法； 5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产及其科技前沿和发展趋势； 6.具有自我管理和自主学习能力，具有独立获取知识和信息处理的能力； 7.具有全球视野，关注作物安全生产和农业可持续发展，具备跨文化背景的交流与合作能力； 8.具有创新创业意识，能够将创新思维、创新能力和创业精神应用于创新创业活动中； 9.具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和文字表达、现代化媒体技术与他人有效沟通； 10.具有团队协作意识与精神，在团队活动中发挥积极作用。 五、主要集中性实践教学环节（含主要专业实验） 作物栽培学实验、作物育种学实验、耕作学实验、农事学实践、教学实习、生产实习、毕业论文(毕业设计)等