导师制

青岛农业大学海都学院坚持实施“特色教学、国际合作、校企合作”三大办学战略，扎实推进产教融合，在与企业的合作中实现优势互补、利益共享，不断拓宽、拓展学院人才培养的模式与路径形成了以学院为主导，以专业发展为目标，校企合作、产学研融合、双证融合、双师培训、合作就业、资源共享等为一体的多方位合作办学模式，成为全面推动学院健康发展，创建特色鲜明的应用型高水平大学，实现学院高质量发展的重要举措和推动力量。近日，学校荣获山东省产教融合（校企合作）示范单位荣誉称号。 学院与企业签署校企合作办学协议，实现招生、培养、实习和就业全方位合作

计算机与信息科学学院教学团队管理办法（试行）（重师计信[2013]01号） 为了充分调动我院教职工对教学工作的积极性，形成优秀教学人才团队，提升教师教学创新意识和竞争力，增强团队协作能力，学院研究决定成立教学团队。结合我院实际情况，特制定本办法。 第一条 教学团队作为课程群组建设和专业建设的重要组织，其目的是在学校已实施的“精品课程”和“青年教师导师制”基础上，通过建立团队合作的机制，改革教学内容、方法和手段，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和教师队伍的结构优化

主持学院行政全面工作，负责学院校友工作和基金工作；分管学院学科建设、人事、财务、资产管理工作；与党委书记共同负责安全稳定和突发事件处理工作、宣传工作；联系学院综合办公室和教授（学术）委员会。 主持学院党委全面工作，负责离退休工作和妇女工作；分管教工思想政治工作、意识形态领域管理和监督工作；与院长共同负责学院安全稳定和突发事件处理工作、宣传工作；联系学院工会。 负责学院纪委工作和工会工作，分管学院学生日常管理、学生思政教育、学生党团建设、学生二课堂建设、学生安全稳定和学生宣传工作；负责联系学院民主党派以及无党派教师，与学院少数民族师生加强联系，做好统战相关工作

延安大学坐落在革命圣地延安，是由***同志亲自命名、中国***创办的 第 一 所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。延安大学公共管理学院公共管理硕士（MPA）专业学位教育从2015年开始招生以来，依托政治学、经济学、社会学、行政管理以及公共事业管理学科的优质资源，在地方政府与公共治理、领导科学与人力资源管理、政府治理与社会保障等方面开展教学与研究

日前，浙江省经济和信息化厅发布2019年度省级工业设计中心审核结果，我校“绍兴市工业设计基地”以工业设计基地和园区作为运营主体申报，顺利通过省级工业设计中心认定。 绍兴市工业设计基地于2015年10月正式开园，由绍兴市政府、学校、工业设计协会以及相关企业合作共建。基地先后被评为市级工业设计中心（基地）、市级众创空间和省级众创空间

11月16日下午，上师大一附小在东校多功能室举行了11月“主题党日”活动。徐汇区教育系统理论宣讲团成员，来自田林四小的陈敏书记为大家带来了“学好《**》、践行《**》、争做合格党员”的专题党课。 一堂生动的党课，一次深刻的洗礼

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）今年，清华大学马克思主义学院正式启动本科招生，从本科阶段就为国家培养更多马克思主义理论拔尖人才。清华大学马克思主义理论专业本科生将在提前批次招生拟招收20人，其学生管理置于日新书院之内，充分发挥导师制、小班化、个性化等书院培养特色，帮助学生实现个性化成长成才并成就卓越。 清华大学马克思主义学院坚持又红又专、全面发展，发扬中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学宗旨，致力于培养具有坚定的马克思主义信仰、扎实的马克思主义理论基础，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的马克思主义理论人才；培养既能在党政机关和企事业单位从事管理和理论宣传工作，又具备继续深造成为马克思主义理论教学与研究高层次人才潜质的治国理政人才；培养特色方面，强化“宽口径、厚基础、重交叉”的培养理念，既加强学生对于中西马经典著作的研读，又重视组织学生参加基层社会实践，以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

LOL全球总决赛押注坚持"以人为本"的战略性人力资源管理宗旨，实施系统全面、管理集中、执行有效战略性人力资源体系，实现组织和员工的可持续共同成长，在公司业务快速发展的同时，锻炼出一支优秀的人才队伍，目前拥有高级职称15人，中级职称150人，初级职称350人。 集团坚持以待遇招人、文化育人、事业留人的用人理念搭建事业平台，围绕公司发展战略和人力资源规划，多渠道全方位招纳各类人才，针对公司员工特点及需求设计，按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的培养方案，配合员工职业生涯发展规划。 集团坚持以内部培养为主，外部补充为辅的人才晋升选拔通道，为员工提供职业发展规划，着力组建具有储备价值的梯队化人才，通过全面绩效管理鉴别、考核出符合企业战略发展 的人才队伍

12月14日中午，我院党总支副书记李燕组织所带的10名导生前往厦门市博物馆参加“大美青礁”摄影展。在前段开展导师制工作的基础上，对实施导师制进行再动员再部署。 此次见面会向导生们介绍了学校实施导师制的情况与要求，强调导师制是促进学生健康发展的重要举措，是教师主导作用和学生主体作用相结合的良好载体，对大一学生尽早了解专业知识，培养专业兴趣以及促进学生个性特长发展具有重要意义

生命科学技术学院以我校雄厚的电子信息学科为基础，聚焦生物医学与电子信息深度融合的多学科交叉领域，在分子影像、神经影像、生物医学大数据等方向开展深入研究。1990年成立的生物医学工程专业是全国首批获准试办的硕士点之一；1996年成立了生物医学工程系，隶属于电子工程学院，开始培养生物医学工程专业本科生。2006年我校以长江学者特聘教授、杰出青年基金获得者、“973”首席科学家田捷教授为学科带头人，成立了生命科学研究中心