导师制

学院有学院办公室、学生年级办公室，信息技术、卫生管理学、计算机网络、医学信息学四个教研室和1个实验中心。开办有“信息管理与信息系统”“医学信息工程”和“健康服务与管理”三个专业。 学院围绕“因材施教、追求卓越”人才培养目标，积极进行教学模式改革，实施本科生导师制培养，注重学生能力培养；鼓励教师开展科学研究，成绩斐然

亲爱的爸爸妈妈： 金秋的阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。在这个温柔的季节里，我遇见了能改变我一生的人。 也许您并不了解这些，所以，请让我向你们介绍一下我们珠海女子中学的导师制度

导师制是欧宝ob体育app(中国)有限公司官网书院制学生管理模式的重要内容之一。欧宝ob体育app(中国)有限公司官网通过实行书院制对本科生进行教育和管理，在书院的平台上实行导师制，作为一种在课堂之外对学生进行培养的非正式教学方式，是对课堂教育的重要补充。导师对学生有着耳濡目染的影响、熏陶，为学生在学业和职业的规划、生活和人生等方面提供全方位的指导和帮助

为落实立德树人根本任务，充分发挥优秀导师的传、帮、带作用，助力青年辅导员成长，3月10日上午，学院召开2022年青年辅导员导师制结业仪式暨2023年青年辅导员导师制启动仪式。学工处主要负责同志，全体青年辅导员导师、学员以及专兼职辅导员参加活动。 首先，学院举行了2022年青年辅导员导师制结业仪式，宣读了2022年辅导员导师制考核结果，并为曹冠男等14位青年辅导员颁发了结业证书

日本作为亚洲四大留学目的国家之一，一直备受中国留学生的青睐。中国留学生也一直备注日本政府的青睐。为了吸引更多的中国留学生赴日本留学，日本政府特别出台了相关的中国留学生吸引政策

2022年11月1日下午，理学院在逸夫楼1537召开2021-2022学年优秀本科生全程导师奖答辩和颁奖工作。会议由林燕副院长主持，院长李再兴、副院长吕坤、导师制工作小组成员和教学指导委员会成员共同参加。 根据《中国矿业大学（北京）关于开展2021-2022学年优秀本科生全程导师奖申报工作的通知》的要求，首先进行了申请校级优秀答辩

9月12日下午，学院组织召开了2019级新生师生见面会。学院全体党政领导、全体专业教师、全体党员教师和2019级全体新生参加了会议。会议由金丽华主持

2023年2月16日上午10：00，工业设计专业在成栋楼604召开春季学期开学工作研讨会，会议由专业主任李博主持，专业全体教师参加。 李博介绍了新学期工业设计专业的教学改革思路，以及本学期大二学生课程实践、大三专业实习、大四毕业设计和本科生导师制及专业课程等教学工作安排，尤其2022版培养方案开始施行以后，新课多、难度大，大家要认真研究培养方案的要求，严抓课堂教学，保证授课质量。要以学生为中心开展工作，针对专业课程教学中存在的问题积极主动的提出解决办法，帮助学生尽快适应项目式课程的教学模式

始终秉持“尊重人才、培养人才、成就人才、共筑未来”的核心人才理念，努力培养和造就一支进取向上、诚信务实、开放包容的人才队伍。 人才为企业的最大资本，把依靠和尊重人才作为企业发展的基本准则；尊重人性和人才发展规律，致力于让人才有尊严、有成就感、有幸福感地工作和生活。 注重员工成长成才规律，秉承导师制人才培养方式，用心选配资深骨干传帮带，采取事上磨练、训战结合的方式全方位培养和提升员工综合素质能力；不断优化人才选拔、培养和使用机制，采取“赛马”与“识马”相结合的方式，通过公开选拔考核，以能力和业绩论英雄 不熬年头，不论资排辈，给年轻人公平竞争与晋升的机会

5月9日，第九届浙江省高校辅导员素质能力大赛在杭州落下帷幕，我校医学院辅导员章佳银发挥出色，荣获三等奖。 第九届浙江省高校辅导员素质能力大赛由浙江省教育厅主办，浙江省高等教育学会思想政治教育分会、浙江大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江师范大学承办。比赛由来自全省91所本专科高校的108名选手参赛，通过线上线下的方式同台竞技，最终选拔出一等奖10名，二等奖10名，三等奖18名