greening

Maria Ignatieva教授，1987获俄罗斯莫斯科大学植物学博士学位，2004-2010新西兰林肯大学景观设计学院，高级讲师；美国纽约州立大学，景观设计系，兼职助理教授。2010至今任瑞典农业大学，景观生态学，全职教授；新西兰林肯大学景观设计学院，兼职教授。长期从事景观生态学、城市生态学教学和研究工作，先后担任俄罗斯景观设计学会、俄罗斯植物学会、美国景观设计学会、城市生物多样性与设计学会等多个学会理事职务

绿色建筑与低碳城市研究所立足西北地区城市环境特点与建设要求，以人居环境的可持续发展为目标，关注城市建筑的绿色化发展与建设，注重低碳城市的生态格局及城市气候环境，通过对城区、街区和社区等不同尺度城市人居环境中人、自然与建成环境之间相互作用的综合研究，探索适宜西北地区城市经济社会发展及自然地理环境相适应、生态保护与城市建设相协调的绿色建筑与低碳城市规划设计方法。 近年来围绕上述研究内容形成了“绿色建筑设计与基于气候环境的城市空间多尺度规划管控技术”、“适宜“老有所居”的城市社区居住环境规划设计”和“城乡聚落可持续发展模式与生态规划”三个有特色的研究方向，取得了丰富的研究经验和研究成果。 目前，绿色建筑与低碳城市研究所共有科研人员18人，其中教授1人、特聘研究员1人、副教授6人、讲师9人、科研博士后1人

学校绿化工程 School greening project 进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。 校园绿化规划时应遵循的几条原则： 1、绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分，应纳入校园总体规划之中