培养目标

对于口腔的功能，大多数人所能理解的就是说话、吃饭，而这些只是口腔的一部分功能，口腔还具有吸吮、感觉、表情、参与呼吸等复杂功能。同其他医学类专业一样，口腔医学专业的学生需要学习医学基础理论和临床医学知识，这些都是诊断口腔常见病、多发病的基础。大学期间，口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔正畸学等课程是口腔医学专业学生的必修课程

选择一个有前景的专业，毕业后能更好的就业找工作，市政工程专业前景就很不错，一些河南的学子就想要报考该专业，那么河南读市政工程专业可以到哪些学校?针对这一问题，老师整理归纳了河南一些开设有市政工程专业的学校，希望能对同学们选择好的学校有所帮助。 培养目标：市政工程专业培养具备市政工程学科领域坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的专业技能，熟悉市政工程及其相关领域的科学技术发展现状和趋势，具备独立完成科学研究任务和解决工程实际技术问题的能力;能熟练运用计算机等现代技术手段开展科学研究和工程实践工作;掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域内的外文资料，具备基本的学术交流和外文论文写作能力的复合型人才。 主要课程：英语、计算机基础、高等数学、工程识图、计算机辅助绘图、应用化学、水处理工程、工程力学、结构力学、建筑工程材料、工程测量学、水力与水文学、结构设计基础、给排水管网工程、给排水工程结构、给排水工程施工、道路工程概论、桥梁工程概论、房屋建筑概论、工程监理基础、市政工程造价编制等

培养目标：本专业培养具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备基本的心理学理论、基础知识和实证研究方法，掌握一门外语，能在教师指导下阅读外文专业文献，掌握基本的专业写作和交流能力，掌握心理统计、心理测量和心理教育的基本原理、技术和方法，掌握心理辅导、心理咨询与治疗方面的基本原理与技术，了解心理学的最新发展动态和应用前景，具备从事本专业工作的良好素质和实际工作能力，能在学校心理工作领域或其他社会心理工作领域（包括心理咨询机构、社区、企业、政府等部门）从事心理健康教育与心理咨询工作的专业人才。 核心课程：本专业的核心课程包括高等数学、普通心理学、人体解剖生理学、教育心理学、心理统计学、生理心理学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、心理学研究方法、心理学史、咨询心理学、变态心理学、心理测量学等。 就业方向：学校心理辅导或咨询中心；社会心理诊所或心理咨询机构；社区、企业或政府等心理服务与咨询部门

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握大型应用软件开发方法与技术，具有较强的外语应用能力、人际交流与沟通能力、团队协作能力和技术创新能力，能够基于主流软件开发平台、熟练运用多种软件开发工具和技术，从事大型应用软件的分析、设计、编码、测试、维护、项目管理等工作，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。 专业课程设置：软件需求与分析、软件构造、软件设计、软件体系结构、软件过程与管理、软件测试技术、人机交互技术、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库系统、工程数学、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、程序设计技能训练、数据库综合训练、软件设计综合训练、软件测试综合训练、软件项目管理课程设计等。 实习实训：项目综合实践、企业实习、毕业实习和毕业设计等

专科能直接考2024年研究生考试吗? 考研越来越热，很多专科生也想报考研究生考试，那么2024年专科生可以考研吗？需要满足什么条件？ 专科生是可以考研的，在教育部发布的《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》中，说明专科考研只需要满足毕业2年(管理类联考专业5年)即可按本科同等学力身份报名研究生考试。 ​第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生

专业培养目标：培养具备形象设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：形象设计职业能力。 专业核心课程与主要实践环节：美发学、化妆学、护肤学、服装设计基础、人体造型、化妆品制造、仪器美容、视觉艺术、美发与形象设计效果、护肤实习、美发实习、美容实习、形象设计实习、新娘妆实训、晚宴妆实训、休闲妆实训、化妆品营销实践、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，具备音乐表演方面的能力，掌握一定的表演技能，能在专业文艺团体、艺术机构从事音乐表演、教学等工作的应用型专门人才。 主干课程：艺术概论、中外音乐史与欣赏、声乐、视唱练耳、基本乐理、和声学、合唱与指挥、曲式分析、语言正音、化妆、钢琴基础、钢琴伴奏、形体训练、演唱曲目排练、歌曲弹唱训练、舞台表演等。 就业方向：能够在部队文工团、各地、市、州歌舞团、各企业艺术团、各演艺中心、各演出公司做专业音乐演员，也可在各地群众文化部门担任组织策划编导工作，还可在各类学校、艺术培训中心、艺术培训学校从事培训、宣传等工作，以及各文化传媒公司担任策划，各专业录音棚担任录音师、各乐队担任主唱、各省市中小学幼儿园担任音乐及相关教师等

学科： 卫生 专业名称： 卫生检验专业 招生层次： 中专+大专（可升本） 培养目标： 本专业培养学生具有从事卫生检验、检疫、环境监测、临床医学检验的基本理论、知识和技能。毕业后能在医疗机构、卫生防疫、海关检疫、卫生监督、环境检测、技术监督局、卫生 学科： 护理 专业名称： 普通护理专业 招生层次： 中专 培养目标： 主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力 课 学科： 护理 专业名称： 高级护理专业 招生层次： 中专 + 大专（可升本） 培养目标： 以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 课程设置： 基础课程模块：德语、英语、信息技 学科： 护理 专业名称： 助产专业 招生层次： 中专+大专（可升本） 培养目标： 培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才

专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，具有全面的人文素质和专业素质，掌握土木工程学科基本原理和专业知识，获得注册工程师的基本训练，具有扎实的专业基础，较强的实践能力，具备从事土木工程结构设计、施工技术与管理的能力，具有良好工程职业道德和团队合作意识、创新精神、发展潜力大的应用型高级工程技术及管理人才。 主干课程：画法几何与工程制图、材料力学、结构力学、土木工程测量、结构设计原理、钢结构、土木工程施工、房屋建筑学、混凝土与砌体结构设计、路基路面、道路勘测设计、桥梁工程、基础工程、工程造价等。 就业方向：土木工程专业毕业生可在建筑工程、道路工程、桥梁工程等领域从事设计、施工、管理、咨询等方面工作

建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。其主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求、建筑的类型、建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面、外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。该专业从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作