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首先确认孩子有了解书中的字词，让他可以使用这些字词在他的世界里。再留意孩子是否明白整个段落，如果读完字，可以让孩子说明一下，他看见的图片中，包括：人、事、 时、地、物，让他说说他生活中有类似的东西吗？不管孩子表达什么，总要尽力了解与赞同。遇到不赞同，也要问：你为什么这样说或想？ 让他可以拥有自己成长的空间