共育

本文摘要：为秉持宝丰县县教体局《关于宝丰县幼儿园疫情防控期间网上教学实施方案的通报》，根据放假不时习的工作拒绝。2月10日，闹得店镇中心幼儿园打开了全园的线上教学活动。 根据孩子们的自学特点和自学方式，老师们精心安排设计了五大领域的自学内容

为进一步深化产教融合，形成高端酒店服务人才培养机制，不断探索出具有南湖特色的产业学院建设之路，2月23日，上海南湖职业技术学院智慧商旅系部举行开学大会暨东湖酒店产业学院首届学生大会。东湖酒店集团人力资源部经理张洁静、蒋晨刚，南湖职院副院长周一峰、产教融合促进中心主任沈红雷、教务处副主任（主持工作）龚丹共同出席。 新学期开始后，依托东湖酒店产业学院，产业导师将走进课堂与学生面对面帮助学生认知企业，并带领学生共同开展科创项目、志愿活动、技能竞赛等丰富的内容

这里为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。本园在12月1日——12月2日举行了托、小、中班家长开放日活动，让家长走进幼儿园，走进班级，走近孩子，了解孩子在幼儿园的生活情况。 为有效开展幼升小的衔接工作，2号下午，园长以《幼小协同，科学衔接》(一)与大班级家长分享、互动

发布时间：2022-12-08浏览次数：10 为进一步丰富鼓楼特校学生校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，增进两校友谊，促进交流合作，南京邮电大学教育科学与技术学院与南京市鼓楼区特殊教育学校联合举办“爱邮心生”吉祥物形象设计大赛活动，暖心携手，共育花开。 在此次活动中，鼓楼特校的各年级学生踊跃参与、大胆创作、精心设计，充分发挥着他们丰富的创造力和想象力。经认真评审，最终评选出特等奖2名，一等奖5名，二等奖6名，三等奖11名

为加强疫情防控期间学校和家长之间的联系，将学校教育与家庭教育有机结合，凝聚家校合力，引领学生健康成长，深德技工学校于3月27日晚再次组织召开了线上家长会。 家长会上，徐老师就以下几个方面与家长进行了沟通： 1.和家长们详细讲解了当前深圳市防疫要求和科学防疫的建议； 2.提醒家长要重视学生在家的生命教育与卫生习惯教育，及时关注子女心理状态和情绪变化，并积极和孩子进行适当的体育锻炼，以提高自身的免疫力； 3.积极配合学校防疫，提醒孩子每天进行台账的登记统计； 4.进行网络防诈骗的宣讲； 5.就线上学习反映出的数据向家长解读，保持与学校老师的有效沟通。 家长们在屏幕前认真倾听，即使隔着屏幕，我们也能感受到大家为了孩子一起努力的心意

为增进家校联系，形成家校教育合力，促进学生健康成长，3月15日下午，武当山特区杨家畈中心小学举办“阳光成长 亲子有方”心理健康教育户外亲子拓展活动，六年级全体学生与家长参与本次活动。 家校互动暖人心，快乐陪伴情意浓。活动以班级为单位，设置了“团队建设”“爱心传递”“激情节拍”“勇往直前”“同舟共济”五个项目，同学们和家长们同力协作，奋力拼搏，现场气氛热烈，欢声笑语不断

内容简介：昆明高铁学校是云南省前十名职业学校之一，学院坐落于云南省昆明市“大学城”，毗邻多所高等院校。校园内绿树繁花、假册池沼、 昆明高铁学校是云南省前十名职业学校之一，学院坐落于云南省昆明市“大学城”，毗邻多所高等院校。校园内绿树繁花、假册池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人

为增强与家长的联系、沟通、理解、使家长进一步了解学校及教师新学期的工作安排和工作重点，也让学生家长更了解学校及学校的发展，我校于2013年9月21日下午分班召开了家长会。 各班教师介绍了学生在校的学习生活情况，并就本学期家校共育工作、教育教学工作等方面向家长们作了具体介绍，家长和教师交流了孩子们入校一月以来的不同变化和成长，以及老师在近期发现的问题和补救措施与家长共同探讨，各班洋溢着轻松、愉快的氛围。此次家长会，进一步推进了家校合作，促进了家校共育，对学校本学期教育教学工作的顺利开展也起到了积极的促进作用

3月5日，东北大学党委副书记、秦皇岛分校党委书记孙正林带队参加秦皇岛市海港区首届“人才招引、工业招商”推介活动暨科技成果直通车活动。活动启动仪式上，秦皇岛分校副校长赵勇，区委副书记、区政府区长鲍成超代表双方签署战略合作框架协议。 根据协议，双方将充分发挥海港区区位、产业、资源优势和东北大学秦皇岛分校人才培养、学科建设、科学研究、成果转化、国际合作交流等领域的优势，抢抓河北省沿海经济带高质量发展、秦皇岛市国际一流旅游城市建设等战略机遇，深入开展教育、科技、人才等领域合作交流，构建全方位、高质量战略合作关系，共育高素质创新人才，促进产业升级和科技成果转化，推动地方经济发展和学校建设互利双赢、共同发展，全面开启区校战略合作新篇章

本文摘要：为了更进一步强化教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系，促进家长对幼儿园工作的理解。近期，星光二幼开会了家长委员会会议。首先，张园长对来自各个班的12名家长代表回应冷淡的青睐，并对各位家长们对幼儿园工作的反对与因应回应衷心的感激