诸生

将一二三四点（见文章《读〈梁漱溟：学问的八层境界〉》）归纳起来，就是要常常有主见，常常看出问题，常常虚心求解决。**这样一步步的牵扯越多，范围越广，辨察愈密，追究愈深。**这时候零碎的知识都不见了，取而代之的是系统化的见解，对世界整体的认知

方琛（1878 一 1945) ，号意槐，桐城县城人。清末附生．勤奋好学，博览群书，治学严谨。毕生从事教育工作