existence

社会学习领域概论是有心担任中小学教师的师资培育生，在修习完基础教育课程后，必须进一步精熟的基础社会科学课程；它也是现职国中小教师要教好社会领域课程须具备的入门书籍。 本教科书知识内涵之取材范围，主要是涉及人类过美好生活所必须具备的生存(survival)、生计(living)、生活(life)与生命(existence)等四个层面的核心社会科学知能。若从发展中的社会科学范畴进一步分析之，它统整了未来社会生活上所需的基础地理学、历史学、经济学、政治学、社会学、心理学、伦理学、文化学及资讯科技等学科知识

EDGE设计事务所 EDGE Design Institute 文化的“变化(Change)、选择(Choice)、联系(Connectivity)、共存(Co-existence)”，这个4C方法被EDGE称为“新都市动力”，同样也是他们在设计中所秉持的哲学理念。EDGE由建筑及室内设计师张智强在1994年成立，已经逐渐成长为一个专注于空间的、创新的多学科设计工作室。在张智强的带领下，EDGE不断挑战传统的限制，重新思考空间的灵动性，在建筑、室内和产品设计领域取得了卓越的成就

存在（Existence），又译为实在、存有，是一个哲学概念，按照20世纪西方存在主义哲学家的定义，是具有难以改变，但能够改变的特性。而相对于存在的不存在（虚无）则是具有难以控制，但能够控制的特性。而两者的界别存在于（无限线）的正反面上

香港艺术中心将举办将二零一四年度旗舰展览，标题为“Unseen Existence: Dialogues with Environment in Contemporary Art”。今年展览由著名台湾策展人曾文泉策划，分为四个次标题：在“以‘能量’作创作的灵感”中，艺术家直接把能源的产生模式及装置套用到创作上；在“大自然环境，被人类的过度破坏”里，艺术家在视觉上捕捉了人们过度开采以致地球环境恶化的后果；“艺术家对环境的关心”的艺术家运用各种方法和媒介来表达自己对土地的关怀和对可持续性或生态修复的这些议题的关注，而“艺术家的新发现”则会是一系列对生态进行反刍的创新作品，或可能提供一个思考我们正在生活的这个地球的新途径。

社会学习领域概论是有心担任中小学教师的师资培育生，在修习完基础教育课程后，必须进一步精熟的基础社会科学课程；它也是现职国中小教师要教好社会领域课程须具备的入门书籍。 本教科书知识内涵之取材范围，主要是涉及人类过美好生活所必须具备的生存(survival)、生计(living)、生活(life)与生命(existence)等四个层面的核心社会科学知能。若从发展中的社会科学范畴进一步分析之，它统整了未来社会生活上所需的基础地理学、历史学、经济学、政治学、社会学、心理学、伦理学、文化学及资讯科技等学科知识

社会学习领域概论是有心担任中小学教师的师资培育生，在修习完基础教育课程后，必须进一步精熟的基础社会科学课程；它也是现职国中小教师要教好社会领域课程须具备的入门书籍。 本教科书知识内涵之取材范围，主要是涉及人类过美好生活所必须具备的生存(survival)、生计(living)、生活(life)与生命(existence)等四个层面的核心社会科学知能。若从发展中的社会科学范畴进一步分析之，它统整了未来社会生活上所需的基础地理学、历史学、经济学、政治学、社会学、心理学、伦理学、文化学及资讯科技等学科知识

西瑞．菲兹1968年出生于瑞士，日内瓦艺术与设计大学硕士毕，目前在日内瓦居住、创作。在他的艺术世界中，艺术、科学、哲学是相遇的，他关心人类普世间共有的“存在”（Existence）之意义，并用独有的绘画技术呈现未曾可见之境域。作品获瑞士历史与艺术博物馆、新加坡艺术基金会、美国萨克斯第五大道精品百货公司，以及瑞士银行等机构收藏