社会学习领域概论是有心担任中小学教师的师资培育生，在修习完基础教育课程后，必须进一步精熟的基础社会科学课程；它也是现职国中小教师要教好社会领域课程须具备的入门书籍。

本教科书知识内涵之取材范围，主要是涉及人类过美好生活所必须具备的生存(survival)、生计(living)、生活(life)与生命(existence)等四个层面的核心社会科学知能。若从发展中的社会科学范畴进一步分析之，它统整了未来社会生活上所需的基础地理学、历史学、经济学、政治学、社会学、心理学、伦理学、文化学及资讯科技等学科知识。这些基本且完整的生活知能，是未来新公民在面临快速社会变迁、新兴议题迎面挑战时，能理解生活问题、因应并参与社会生活的基本知识能力，更是中小学社会领域课程教师，传授明日社会公民做好生活预备，所不可或缺的生活知能。

第一章 “九年一贯社会学习域课程的新发展─对课纲微调内容之评议”

第四章 “台湾原住民族的历史与文化”

第七章 “伦理规范与生命关怀:利己社会的人我关系”

第十四章 “台湾新移民与多元文化现象”

第十五章 “全球关联现象、问题与国际组织”