屏东

长乐人注意！招生指标有变！包括长乐一中！ 市教育局近日下发通知，今年市区13所一级达标校招收定向生，根据参加八年级小中考（地理、生物）人数，按比例分配到各初中学校。 福州一中、福州二中、福州三中（西湖校区）、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学、长乐一中等9所优质普高学校按当年向福州市区招收普高普通班计划总数的50%作为定向生指标； 福州屏东中学、福州第十八中学、福州外国语学校、福建师大第二附属中学等4所一级达标校按当年向福州市区招收普高普通班计划总数的20%作为定向生指标。 今年指标分配相较往年有所变化，长乐一中吴航校区定向生指标20%（即60人）分配给五城区，80%分配给长乐区；福州一中、福州二中、福州三中（西湖校区）、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学等老八所学校定向生指标合计60人分配给长乐区，其余的指标分配给五城区

一、依据国立屏东大学111年4月27日屏大教字第1111000282号函办理。 二、活动宗旨：此次竞赛标题“无论深在何方”有深入、深耕之意，意味着无论身处何方，家乡都永远深植在我们的记忆里，等待你我温柔耕耘。诚挚邀请同学运用影像纪录“在地”大小事，只要符合本次竞赛主题，借由微电影、专题报导等多元影音创作的形式，运用自身观点告诉我们您的发现，分享正向温暖及创意活力，传达高教深耕活络教育目标与价值

洪震宇在前作《风土经济学：地方创生的21堂风土设计课》中，建立完整方法论，从原理概念到执行步骤，循序渐进，引导地方组织、返乡青年、政府单位甚至企业界等，如何有效运用风土资源，创造发展机会。 此书更进一步，以更积极的创业思维，标举风土创新SMART五力，提出风土经济的商业模式，引导正在创业或亟需优化转型的在地青年，观光餐饮、饭店民宿等业者，以及本土产业，体检经营方向，强化创新能力与流程，进而带动市场商机与社会整体发展。 书中关注的对象，从马祖、金门与屏东恒春半岛等区域；到青年创业的高雄盐埕与花莲新城聚落；从餐饮民宿个案，到茶、可可与旅行社等产业

网版印刷的印刷方法，就是用刮刀将油墨经由制作好的网版，将要印制的图案印制到衣服上。 每个颜色与图案，皆需要独立制作出网版再进行印制。 即使在不同尺寸的衣服上，印刷的图案面积是一样的

根据中时新闻网报导： 屏东海丰三山国王庙4日举行平安绕境庆元宵，不料晚间却因阵头闹事变了调，有2组阵头疑因扛神轿发生擦撞而上演全武行，围观民众纷纷拿起手机录下打架画面存证，警方获报后立即出动快打部队26人到场压制，总共带回10余人询问，讯后将依妨害秩序罪嫌移送。 屏东海丰三山国王庙4日因举办平安绕境，庙埕与附近街道都人山人海庆元宵，不料晚间就在大庙前发生阵头打架事件，双方疑因扛神轿发生擦撞，一言不合下起口角，进而大打出手，看得围观民众直摇头，纷纷拿出手机录影存证。 警方为防制庙会发生聚众闹事以及疏导交通，也派人力到场执勤，不料就在现场警力疏导交通时，阵头就趁隙滋事，现场警员立即通报请求支援，快打部队共出动26人到场压制

据中国电影专项资金办（专资办）的统计数据显示，在“功夫瑜珈”、“乘风破浪”、“西游伏妖篇”、“大闹天竺”及“熊出没．奇幻空间”5部电影的带领下，春节档6天累积票房接近30亿人民币（下同），挑战去年7天34亿元的票房纪录。 新浪财经报导，中国电影春节档票房，在大年初一就开出红盘，全国票房8.02亿元，超过去年的6.4亿元，截至大年初六，6天累积票房29.24亿元，平均一天6亿元。业内人士表示，若剩下的3天春节假期，民众看电影热度不减，可望破去年纪录

“虎”年灯会台北“宇宙飞船”屏东“巨大史努比”大争社群关注，高雄3D虎爷最吸睛！ (文/游腾尧) 自2002年后，睽违20年台湾灯会再度于高雄举办。而于2月正式开幕前，早在跨年的“高雄灯会-会前会”时就已成为台湾社群热论的话题之一。除了高雄灯会之外，台北、屏东、台南、台中、新竹等地区也都为2月元宵节举办灯会，并祭出各式以“虎”为题材的活动、表演、花灯等来争夺群众目光

228连假首日，南台湾天气晴朗，屏东枋寮台1县公路及东港东琉线码头，出现车潮及游客。枋寮警方在上午8点时进行调拨车道措施，纾解南下车流；而前往小琉球的民众东琉线则加开船只，缩短游客等候时间。 屏东枋寮台1县公路，辖区警方在台1线436.5-445.5公里处北上内侧车道，将进行调拨车道措施，供南下车辆行驶

“国宾影城@屏东环球购物中心”拥有6个国际级影厅，为屏东首座结合购物中心的全数字化精致都会型影城，拥有屏东最大、座位数最多的影厅，交通便利。 领先全台的独家D-BOX 动感座椅以及全厅院杜比7.1声道环绕音效，视角绝佳的影厅格局，体验身历其境的影音震撼。 结合经典美漫电影角色元素的缤纷设计，营造出全新的观影享受与炫丽、缤纷、摩登的时尚影城风格

“111年原住民族知识及文化课程暨沉浸式族语工作坊Ⅳ-排湾族场次” ２、有兴趣发展原住民族文化校本课程及原住民族议题融入教学相关人员。 ３、有兴趣推动沉浸式族语教学相关人员。 (二)时间：111年10月26日(星期三)上午8时50分至下午5时