情况汇报
岳阳日报全媒体讯（通讯员 敖琦）2月6日下午，临湘市委书记王文华在专题调研全市自然资源工作时强调，要千方百计抓创收，紧扣大局优服务，长抓长严守底线，雷厉风行转作风，切实做好自然资源文章，为全市经济社会高质量发展勇担重任、彰显作为。该市领导袁康、吴国良、吴天星、李开龙等参加。 座谈会上，王文华听取了临湘市自然资源工作情况汇报，他充分肯定了相关部门过去一年的工作，并就全市自然资源工作当前面临的问题提出解决办法
11月20日下午，基础公司召开下阶段工作部署会。会议由总经理谭光荣主持，公司经理层，分公司、部门负责人，各项目经理、安全员、质检员及机关工作人员参加会议。 会议通报了2019年1-10月经济项目建设情况，听取了前一阶段的工作情况汇报，分析了当前形势，并有针对性地对下一阶段工作进行了安排部署
1月9日，市长吕志成到市群众工作中心接访，并就有关**案件专题调度。他强调，各级各部门要努力践行以人民为中心的发展思想，砸死责任，强化举措，扎扎实实做好农民工工资支付工作，努力维护社会大局和谐稳定。 在市群众工作中心，吕志成逐一听取**案件的情况汇报，就群众反映的问题与有关部门负责同志进行研究分析，商讨解决方案
2月5日，区委书记、区联防联控指挥部指挥长赵富祥先后到红土镇、三里洞街道和区市场监管局检查疫情防控工作落实情况，慰问一线工作人员。副区长、区联防联控指挥部副指挥长苗源一同检查。 在周陵村崾先防控检测点、红土镇街道社区卡点，赵富祥详细了解人员配备、值班值守、排查登记和防控措施落实等情况，要求镇村（社区）要进一步织密防控网格，进一步压实责任、加强配合，切实做好排查、登记、消杀等工作，将各项防控措施宣传到位，精准掌握辖区内人员情况，坚持联防联控、群防群控，全力以赴抓好疫情防控各项工作
8月11日下午，区委常委、组织部长谢巍赴区编办调研。区编办调研员闵全法、副主任徐渊及各科室负责人参加了调研。 谢巍听取了本区机构编制工作、行政审批制度改革工作的基本情况汇报，对区编办近年来的工作予以充分肯定
8月10日，区党委副书记、管委会主任钟伟赴麻田办事处进行调研，麻田办事处党委书记欧阳熙、主任曾招才陪同。 钟伟一行先后来到麻田办事处石溪村乡村旅游点、熙谷小镇、龙王潭漂流和麻田教育园区等重点项目建设点进行实地考察，随后来到麻田办事处召开座谈会。在会上，钟伟认真听取了麻田办事处工作情况汇报，详细了解了办事处目前存在的困难和采取的措施，对办事处近年来取得的工作成绩给予了充分肯定，并提出四点要求
11月23日，省政府派驻国有重点骨干企业监事会主席张雪一行，在华升股份公司常务副总蒋贤明、财务总监易建军等的陪同下，就省属监管企业分子公司党委贯彻落实国企党建重点任务、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、强化基层基础工作、加强党委班子和干部队伍建设以及基层党支部开展党建工作情况，到雪松公司进行检查。 张主席一行在听取了雪松公司党委书记、董事长耿灏对雪松公司党建工作情况汇报后，检查组对雪松公司党委和纺纱厂党支部党建工作进行了仔细认真的调查核实。 张主席对雪松公司结合企业生产经营实际开展党建工作所取得的成效给予充分肯定，他指出加强和改进党的建设是当前和今后国有企业的重点工作和任务，这次检查的目的在于找出问题，促进党建向基层延伸，更好地为企业发展保驾护航，并就如何进一步加强党建工作，特别是推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了具体指导意见
9月17日，在我县县委常委会议室召开县委第24次常委会议，县委书记崔峥岭主持会议，县委常委班子成员参加会议，县政协主席杨有成，政府副县长、公安局局长邢静、政府副县长乔哲，县发改局、工信局等相关人员列席会议。 县委书记崔峥岭传达***总书记在2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话精神、***总书记在陕西榆林考察时的重要讲话精神；研究了《繁峙县贯彻落实中央生态环境保护督察组反馈意见整改方案》；听取了2021年清洁取暖推进情况汇报。 会议要求，一要继续强力推进中央生态环保督察组反馈意见整改，常态化推进整改，杜绝松懈情绪；要不断提升整改方案，相关单位、乡镇要不断发现问题，全面梳理问题，倒排工期，科学制定整改措施，高质量高标准完成整改任务
日前，天津市副市长王治平一行在中国航天科工集团公司三院领导陪同下，对天津航天城工程进行了调研。 王治平听取了工程概况、项目进展和搬迁工作安排等情况汇报，视察了工程施工现场。三院领导对天津市长期以来对8357所、8358所及天津航天城工程建设的支持和帮助表示衷心感谢
本校讯：9月29日上午，南昌市政府第十七责任督学谢苏扬一行三人来到南昌现代交通学校进行督导检查学校领导班子成员及相关处室领导陪同并接受本次检查。 督学组首先听取了学校领导级相关部门负责人就新学期开学相关工作开展的情况汇报，并做了详实记录。赵文华校长向督学组一行详细介绍了学校的基本情况、办学规模、办学理念及办学特色
