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投资管理专业研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等(金融)资产上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导，获得个人财富配置的最优均衡解。 政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、投资学、国际投资、跨国公司经营与案例分析、公共投资学、创业投资、投资项目评估、证券投资学、投资基金管理、投资银行学、公司投资与案例分析、项目融资、投资估算、投资项目管理、房地产金融、家庭投资理财、投资管理信息系统，以及实训课程模拟投资运作等

近期，教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《督导评估暂行办法》）的通知。近日，记者就有关问题采访了教育部督导办负责人。 1．《督导评估暂行办法》是在什么背景下出台的？有什么意义？ 答：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将均衡发展作为义务教育发展的战略性任务，提出到2020年“基本实现区域内均衡发展”的目标

镇流器或变压器故障期间，如由于绕组短路，在15min后镇流器绕组的温度不超过350℃，在15min后，相应的安装表面温度不会超过180℃。 镇流器或变压器故障期间，如由于绕组短路，在15min后镇流器绕组的温度不超过350℃，在15min后，电子镇流器异常状态测试装置相应的安装表面温度不会超过180℃。 同样，在镇流器异常条件下安装表面温度应不超过130℃

双功能水浴恒温振荡器是一种温度可控的恒温水浴槽和振荡器相结合的生化仪器，主要适用于各大中院校、医疗、石油化工、卫生防疫、环境监测等科研部门作生物、生化、细胞、菌种等各种液态、固态化合物的振荡培养。 双功能数显水浴恒温摇床是一种温度可控的恒温水浴槽和振荡器相结合的生化仪器，主要适用于各大中院校、医疗、石油化工、卫生防疫、环境监测等科研部门作生物、生化、细胞、菌种等各种液态、固态化合物的振荡培养。 水浴恒温振荡器是一种温度可控的恒温水浴槽和振荡器相结合的生化仪器，主要适用于各大中院校、医疗、石油化工、卫生防疫、环境监测等科研部门作生物、生化、细胞、菌种等各种液态、固态化合物的振荡培养

宏利电子成立于2002年。是一家集研发、生产、贸易和售后服务于一体的综合型企业。主营产品有U盘、移动硬盘、耳机、充电器、便携式小音箱等多种数码伴侣产品；MP3、MP4、GPS导航MP4，手机MP5等多种数码音频产品

中国水利水电科学研究院隶属中华人民共和国水利部，是从事水利水电科学研究的公益性研究机构。1958年经国务院规划委员会批准，将国内多家水利水电科研单位合并，组建了水利水电科学研究院。1994年经国家科委批准更名为中国水利水电科学研究院

尘埃粒子计数器是用于测量洁净环境中单位体积内尘埃粒子数和粒径分布的仪器。它可广泛应用于为各省市药检所、血液中心、防疫站、疾控中心、质量监督所等机构、电子行业、制药车间、半导体、光学或精密机械加工、塑胶、喷漆、医院、环保、检验所等生产企业和科研部门。那么在我们使用尘埃粒子计数器日常时该如何维护保养它呢？接下来就由尘埃粒子计数器厂家为你讲解尘埃粒子计数器如何维护保养： 1. 仪器的工作位置和采样管的进气口应处于同一气压和同一温度下，以免影响气路系统工作和产生凝露二损坏光学系统

人工气候箱的优势是什么？ 人工气候箱是具有光照、加湿功能的高精度冷热恒温设备，为用户提供一个理想的人工气候实验环境。它可用作植物的发芽、育苗、组织、微生物的培养;昆虫及小动物的饲养;水体分析的BOD的测定以及其它用途的人工气候试验。是生物遗传工程、医学、农业、林业、环境科学、畜牧、水产等生产和科研部门理想的试验设备

心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识; 2.掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规; 5.了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力

培养目标：本专业培养培养培养热爱祖国、热爱人民，拥护党的基本路线和方针政策；德、智、体、美全面发展；具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级技术人才。 主要课程：英语、现代教育理论、离散数学、数据结构、微机原理与接口技术、软件工程、操作系统、编译原理、计算机网络技术、程序设计方法学、计算机辅助教学（CAI）、多媒体技术、数据库系统、中学计算机教学与实践研究等