走读
艾玛威拉德女子中学是美国一所具有悠久传统的女子走读寄宿中学，位于美国纽约州特洛伊市，离英语系国家第一家理工科大学，新常青藤盟校之一的伦斯勒理工学院约3公里，距离纽约州首府奥尔巴尼约20公里。该校是美国最古老，最精英的中学之一。校园风景优美，设备先进，校风良好，教学质量高
为进一步落实我校提出的“宁静致远”工程，我院机关党支部以加强机关党支部党建工作为依托，努力把机关党支部建设成为“素质强，作风硬，服务优”的学习型基 层党组织，2012年10月20日我院机关全体党员15人参加了参观考察南沙新区的生态环境的活动，王列耀院长、邱向欢书记、程国赋副院长和李瑞金副书记 等学院领导都参加了此次活动，起到很好示范带头作用。 南沙新区立足广州、依托珠三角、连接港澳、服务内地、面向世界，建设成为粤港澳优质生活圈、新型城市化典范、以生产***业为主导的现代产业新高地、具有世 界先进水平的综合服务枢纽、社会管理服务创新试验区，打造粤港澳全面合作示范区。南沙新区是继上海浦东、天津滨海等新区之后我国的第6个国家级新区
为深入推进“双创”工作，沫若中学全体师生积极开展健康教育、知识竞赛、卫生大清扫活动，将学校“双创”活动引向深入。 校长、党总支书记朱爱民组织召开了“沫若中学创卫冲刺会”，要求全校师生高度重视，广泛宣传；明确职责，认真落实，积极查漏补缺、对标补短，全力以赴为乐山创建“国卫”作出贡献。朱爱民再次明确了各部门的职责和整治标准；分管德育工作的副校长王宝安安排了“双创”的近期工作和常规要求
东莞这所知名民办学校出事了！教育局下令停止招收新生！ 东莞市南城尚城学校因管理混乱、背负巨额外债，被教育部门严厉处罚。 据东莞教育局的处罚决定，尚城学校停止招收2019年小学一年级、初中一年级新生和非起始年级插班生、不在办理学生学籍转入。 这也意味着，今年停止招收新生了
站在人生的十字街头，需要选择一个属于自己的方向一步一步走下去，回首身后那深浅不一的脚印，就会发现自己不知不觉走出好远！路途中，有忙碌后的疲倦，有被误解后的辛酸，还有胜利后令自己欣慰的笑容…这些都是属于你特有的成长印记，和见证你一步一步走向成功的旗帜！ 2008年9月1日，与每一个刚踏进大学校门的孩子一样，满怀欣喜与激动。这是经历12年“走读”生涯后的第一次“住读”，虽说在同一座城市，但是家与学校的距离确实不算近，从家中出发到学校要花费近3个小时（畅通无阻的情况下）。进入生科后，我的大学生活并不向我以前的高中同学形容的一般，我们的系领导与辅导员不仅关心我们的学习状态而且更像一个大家长一般关注着我们的生活起居，特别是对外地来的同学更是关心入微
为喜迎新中国成立72周年，扎实推进党史学习教育走深走实，用好本地红色资源，赓续精神血脉，9月29日，赣州工投集团党支部联合赣州稀有金属交易所党支部赴方特东方欲晓开展“红色走读”，党支部书记郭惠浒带领全体党员参加了此次活动。 大家依次体验了《飞翔》《铁道游击》等项目，观看了《巾帼》《岁月如歌》真人舞台剧和《东方欲晓》超大型巨幕影院。这些项目均以“文化+科技”的方式丰富我们红色文化体验，使我们身临其境，更加真实地感受红色文化，感受了中国***团结带领全国各族人民从站起来到富起来再到强起来的光辉历程
本人自觉遵守国家法律法规，自觉遵守安徽省新冠肺炎疫情防控各项管理规定，按照对自己负责、对他人负责、对学校负责的原则，承担疫情防控社会责任，郑重作出如下承诺： 一、 我以及与我一起共同生活的家长或亲属，返校前14天没有外出，特别是没有外出到疫情严重的湖北省、省外疫点及有疫情的国家和地区。 二、 我以及与我一起共同生活的家长或亲属，没有患过新型冠状病毒肺炎、不是无症状感染者，也不是上述两类人员的密切接触者。返校前14天，没有因为发热、干咳等症状到医院就诊过
为强化各统战人士队伍建设，充分发挥丁兰各组织作用。丁兰街道着力打造丁兰尚品•登高“兰图”统战品牌，激活丁兰文化统战工作新动能，发挥统战人士的政治认同感、组织归属感、社会责任感。 6月2日，丁兰街道特邀辖区知联会理事等统战界人士，共聚千桃园，开展“同享宋韵，共绘兰图”统战活动
《江南》自创刊起，以刊发长、中、短篇小说为主，兼发报告文学、评论、散文、诗歌等其他体裁的文学作品，提倡体裁、题材、风格的多样化，注重特色，曾以刊发一批优秀作品在中国文坛赢得很高的荣誉。自2006年1月全面改版以来，杂志内容以刊发长、中、短篇小说为主，并开辟“文史我鉴”、“走读江南”、“文学比邻”、“对话名家”、“作家地理”、“江南博客”等特色文化栏目，注重发表不同风格、流派之作。在文学日益清贫的今天，仍坚持其纯文学品格
陈一丹，腾讯主要创始人、腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长、bob在线下载(中国)有限公司创办人、一丹奖创办人。深圳大学化学学士、南京大学法学硕士、新加坡管理大学工商管理博士。香港理工大学荣誉人文博士、斯坦福大学法学院访问学者