培优

中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 袁愈雄 杨中奇 记者 阳锡叶）为推动职业教育高质量发展，助力先进制造业强市、产教融合城市建设，日前，湖南省娄底市召开楚怡职教精神研讨会。 娄底将突出抓好职业教育“提质培优行动计划”与“楚怡”行动计划，擦亮楚怡职教品牌，高标准建设娄底职业教育集团，建设好楚怡职业教育新化传承基地，积极谋划湖南（娄底）楚怡职教城建设，积极推动职业教育加快发展。紧紧围绕产教融合城市建设目标，抓紧制定出台《娄底市产教融合城市“十四五”专项发展规划和二〇三五远景目标纲要》，全面推进产教融合

2月13日，河南省教育厅发布了《河南省教育厅办公室关于公布2022年度职业教育信息化标杆学校名单的通知》(教办科技〔2023〕36号)，郑州职业技术学院成功入选河南省职业教育信息化标杆学校。 职业教育信息化标杆学校创建工作是省教育厅为贯彻全国、全省职业教育大会精神，落实《职业教育提质培优行动计划(2020-2023)》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》《河南省“十四五”教育信息化发展规划》部署要求，加速推进全省职业教育数字化转型的一项重要工作。 此次认定是郑州职业技术学院“双高”建设的一项标志性成果，也是郑州职业技术学院“提质培优”工程的一项重要任务

为加快推进现代蔬菜产业高质量发展，近日，陕西省农业农村厅印发《陕西省“十四五”现代蔬菜产业发展规划》（以下简称《规划》）。 蔬菜产业是农村经济发展和农民增收的支柱产业。“十三五”以来，我省大力实施现代设施农业发展项目和千亿级设施农业工程，扎实推进特色现代农业发展，全省蔬菜产业快速发展，经济效益显著提升，已成为农民增收的支柱产业

为落实学院内涵提升行动计划，进一步推动学院内涵发展、创新发展和高质量发展，提升教师教学水平，提高教育教学质量，8月17日下午，学院举办教师教学能力提升培训会，邀请山东商业职业技术学院王鑫院长为学院教师做专题培训。院长马培安主持，学院相关部门负责人，各系主任、书记和全体教师共计200余人参加培训。 会上，王鑫院长以《精准谋划实施，“双高”建设引领学校高质量发展》为题做专题培训，详细讲解如何立足时代要求，把握“双高”建设意义；如何打造专业集群，全面推进“双高”建设；如何进行绩效管理以及如何服务社会发展，凸显“双高”建设成效

为巩固教学在全院工作中的中心地位，进一步加强学院内涵建设，强化质量意识，推进教学改革，全面提升教育教学质量和办学水平，学院于11月1日到30日开展了主题为“德技并修，提质培优”的第六届“教学节”活动。本届“教学节”主题活动涵盖教学管理、教学研讨、系列讲座、师生竞赛、教学展示等活动，计划51项，实际举办60余项。 12月17日，学院在学术报告厅举行了第六届“教学节”总结大会，学院副院长刘权辉参加总结大会并讲话

武汉复读学校和机构怎么选?哪个学校好? 高考后如果自己不满意自己的成绩，而且觉得不甘心，那么复读便是一个很好的选择。在决定复读后，除了总结自己失败与计划复读流程外，就是选择学校了。选择一个合适自己的复读学校也是极其重要的，它有助于你的成功，让你事半功倍

各市农业农村局，厅机关各处室、厅属各事业单位： 为深入贯彻中央农村工作会议、中央1号文件及省委农村工作会议、省委1号文件精神，认真落实农业农村部关于开展农业生产“三品一标”提升行动的有关部署和安排，推进我省农业生产品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产，引领全省农业绿色发展，提升农业质量效益和竞争力，我厅决定启动实施农业生产“三品一标”提升行动，现将《山西省农业生产“三品一标”提升行动实施方案》印发你们。请结合实际，抓好落实。 各级农业农村部门要高度重视农业生产“三品一标”工作，根据各地生产实际制定具体实施方案，建立协调机制，形成工作合力，整合资源保障，确保取得实效

近日，据辽宁省教育厅《辽宁省教育厅关于公布辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群项目建设验收结果的通知》（辽教办发﹝2021﹞27号），我校圆满完成高水平现代化高职院校建设项目和3个高水平特色专业群建设目标任务，顺利通过验收，学校高质量内涵式发展实现质的飞跃。 自2018年4月，学校开始启动“双高”项目以来，学校高度重视“双高”项目建设工作，坚持和加强党委对“双高”项目建设的全面领导，以服务建筑行业和辽宁省经济社会建设为宗旨，以改革创新为动力，对标先进，以问题为导向，紧紧围绕“双高”项目建设目标，坚持“高水平规划、高水平管理、高水平建设”总体建设要求，在组织、制度、环境、举措等方面开展了大量创新性工作。学校被评为辽宁省职业教育发展改革示范校，国家示范性职教集团培育单位，教育部现代学徒制试点单位，教育部“1+X”证书制度试点单位，国家职业院校数字化校园样板学校，马来西亚“鲁班工坊”受到省内外高度关注，学校被省政府确定为2020年度职业教育改革成效明显单位，3个专业成为省人才培养模式改革示范专业

导语医生在线网据腾讯网21日消息，江苏淮安的王文迪是淮阴师范学院的大一新生，今年15岁，是全校年龄较小的新生。据悉，王文迪4岁就读一年级，读书期间没有上过任何的补习班，她称，如果自己有能力去胜任一件事，年龄大小不重要。补习班应该是所有上过学的学生都非常熟悉的一个词了，在今年的新学期开学之际，教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动，剑指校外培训机构，切实减轻中小学生课外负担

为贯彻落实国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》精神，按教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）要求，贯彻落实提质培优任务要求，切实改革创新人才培养和评价模式，提高人才培养质量，鄂尔多斯职业学建筑工程系于2021年12月10日下午在学院顺利举行了教育部“1+X数字创意建模职业技能等级证书”考试。2019级建筑室内设计专业学生共计15名学生参加考试。 考评工作在督导员、考评员的指导下顺利开展