内涵式

近日，教育部发布了《教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2022〕14号)我院英语专业获批2021年度国家级一流本科专业建设点。 为响应教育部全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，实现高等教育内涵式发展的一流本科专业建设“双万计划”，外国语学院积极组织申报，经过激烈竞争，成功入选。 佳木斯大学英语专业成立于1978年，1997年升为本科专业，2011年获批英语语言文学硕士学位授予权，2016年获批学科教学（英语）硕士专业学位授权领域

教育均衡发展是“办人民满意教育”的目标，促进教育内涵式发展，努力培植更多的优质教育资源，解决优质教育资源配置不均衡等问题，成为教育发展的重点任务。 当前，世界许多发达国家都先后建立了国家基础教育质量评价体系，一些国际组织如IEA、OECD也多次开展教育质量监测。2014 年，我国在《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》中指出，要逐步建立健全各级各类学校的教育质量监测体系，开发相关监测指标

2022年11月5日，持续8个月的全国高等学校“2022年外语微课优秀作品征集与交流活动”圆满落幕。我院基础教学部教师陈志明、王文娜、马春艳、屈彬设计制作的微课作品“话冬奥之‘最’，品‘最高级’的八个特殊结构”参加高职高专英语组比赛并荣获河北省一等奖、全国三等奖；孙娜崴、王伟、郝玲玲老师团队的微课作品“如何书写天气预报”荣获河北省三等奖。 “2022年外语微课优秀作品征集与交流活动”由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与《中国外语》编辑部共同主办，其前身为中国外语微课大赛

发布者：教务处信息创建发布时间：2022-07-26浏览次数：10 近日，教育部办公厅公布了2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单（见教师厅函【2022】17号），我校物理学和教育技术学2个专业顺利通过师范类专业中学教育第二级认证，认证结论有效期六年（2022年6月至2028年5月）。目前，我校共有8个师范类专业通过教育部师范类专业第二级认证。 师范类专业认证是深化专业教育教学改革、加强一流专业建设的重要抓手

4月23日下午，历史学院召开学习贯彻中共南京大学第十五届委员会第二次全体（扩大）会议暨新学期工作会精神会议，部署新学期工作。 院党委书记赵清主持会议，带领大家学习胡金波书记和吕建校长的讲话精神。学校会议上，南京大学党委书记胡金波、校长吕建分别作题为“出神入化‘再奋进’ 出类拔萃‘收好官’”、“以改革推进内涵式发展 用实干促进高质量提升”的大会报告，对新学期党委、行政重点工作进行部署

玉兔迎春辞旧岁，扬帆起航再出发，为进一步统一思想、鼓足干劲，为新学期开好局、起好步、带好头，2月2日上午，郑州市管城回族区建兴路小学(河南省实验小学托管校)召开2022—2023学年度第二期开学行政工作部署会，全体行政人员参加会议。 党支部书记、校长石玉霞强调，此次会议既是一次收心会、落实会，也是一次鼓劲会、部署会。我校将继续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，构建高效的管理体系，继续走内涵式建设和高质量发展之路，坚持文化引领;以校本研究和特色教育为抓手，狠抓教学教研两大常规，完善德育体系建设，落实“德育为先”的教育方针;提升教师素养，增进学业质量;管理优化品质，全面服务师生

摘要：会上，泌阳县委老干部局党支部书记、局长李春堂深入浅出地阐述了我国在中国***的领导下，走过的70年光辉历程，并对当前老干部局在促进发展中的定位进行了讲解。通过这次国情和形势政策教育讲座，该局对加强理论武装，准确把握当前国际国内形势有了更加深刻的认识。 驻马店网讯（记者 王冰之 通讯员 康佳）近日，泌阳县委老干部局开展国情和形势政策教育讲座，机关领导干部、全体党员参加

为进一步推动市属高校教育理论研究及实践创新，引导广大教师聚焦国家对教育提出的新要求，积极探索我市教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，探索形成我市高等教育内涵建设的亮点与特色，为高校内涵式发展提供理论支撑和借鉴经验，不断提高教科研水平，提升人才培养质量，推动高等教育高质量发展。市教育局决定开展2023年度市属高校教育科学研究项目申报工作。现将有关事宜通知如下： （一）项目负责人必须具有中级及以上专业技术职称，中级职称需2名副教授以上职称推荐

本网讯 近日，教育部发布《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2017〕2号)，公布了2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我院新增“影视摄影与制作”、“ 学前教育”和“社会工作”3个本科专业。 近年来，我院紧密结合地方经济发展需要，明确办学定位和人才培养目标，优化专业结构，大力加强专业建设，推进专业综合改革，通过多种途径加强内涵式发展建设，稳步推进学院向应用技术型高校转型。目前，我院本科专业共计35个，涵盖8大学科门类，其中工学12个、艺术学9个、文学6个、理学3个、法学2个、经济学1个、管理学1个、教育学1个

为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，实现高等教育内涵式发展，推进新时代高校教师队伍建设，提升高校教师工程实践能力，落实立德树人根本任务，12月6日至8日，由中国高等教育学会主办，清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学和浙江天煌科技实业澳门新京ww6692am承办的“第五届全国高等院校工程应用技术教师大赛”决赛在浙江大学举行，澳门新京ww6692am-(绍兴)有限公司教师吕志华参加比赛，荣获大赛二等奖。 大赛围绕现代制造、环境与新能源、自动化系统、电子信息和电气工程五大主题，设置17个赛项，共分为初赛、决赛两个阶段。评委组由高校资深院士、教授、行业专家、企业技术人员共同组成