全班同学

老师笑了四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了

制作一个音响设备，可以演奏节奏、音乐或仅仅是一些喧闹的声音！ 分发学生学习卡，让学生自行解释活动，或者朗读创客“联系”阶段的文字说明，设定场景。 让学生观察“联系”阶段的图像和问题，引导他们针对某个问题或新的设计机会展开讨论。当他们选定有待解决的问题之后，确保他们想办法进行记录