英语演讲
研究所硕士班成立的目的是为了培养学术研究人才。课程规划是以厚植生物医学或生态暨生物多样性的基本知识，提升专门领域的知识深度，及训练研究与相关工作能力为目标。在课程规划中我们提供多元的生命科学课程以强化学生之专业素养，并落实自然环境保育及基础医学的研究能量
我院学生工作在校、院党委领导下，秉承“国际化”人才培养的理念，创新开展。为学生的成长、成才和发展发挥了重要作用。 在思想建设方面，建立全员、全方位、全覆盖的教育模式
(一)行政院研考会“提升国人英语能力建设计划”暨教育部“各级学校英语文教育行动方案”。 (二)高级中等学校学生英语演讲比赛实施计划。 二、目的:培育e世代外语人才，提升高中学生英语文程度，增进学生英语表达能力
（省级一流专业建设点、省专业结构优化调整与专业改造建设专业） 培养目标：以能力本位、市场需求、职业适应为导向，采取语言技能学习与商务实践锻炼相结合的人才培养模式，旨在培养具备良好的道德品质和人文素养、宽广的国际视野、较强的社会责任感和合作精神，具有外国语言文学、经济学、管理学、法学等相关学科基础理论和基本知识，拥有较强的英语应用能力、跨文化商务交际能力、商务实践能力、思辨和创新能力，能够适应区域经济建设和社会发展需要，在外经贸部门和中小型企业从事国际商务工作的高素质、国际化、复合型、应用型人才。 主要课程：商务英语写作、国际商务谈判、商务翻译、英语国家社会与文化、管理学导论、国际贸易实务、跨境电子商务、跨文化商务交际导论、国际营销概论、经济学导论、国际商法导论、商务英语阅读、综合商务英语、商务英语视听说、英语演讲与辩论。 就业方向：毕业生可在外经贸部门和中小型企业从事经贸业务操作与管理工作
“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛是由外语教学与研究出版社主办、教育部高等学校大学外语教学指导委员会合班的全国性公益赛事，是全国最高水平、最高规格的英语演讲赛事。为了推动澳门百乐门官方网站的英语教学、提高学生的英语实际运用能力、建设良好和谐的校园文化，同时为2020年“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛浙江赛区复赛和全国决赛选拔优秀参赛选手，特举办2020“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛浙江农林大学选拔赛。 本次比赛由澳门百乐门主办，大学生英语协会协办，采取线上录制视频形式进行
10月20日，2018“外研社•国才杯”全国英语演讲大赛、10月27日，全国英语写作大赛和阅读大赛吉林省复赛分别在东北师范大学人文学院和吉林大学隆重举行。自2018年起，“外研社杯”系列赛事正式扩展为“外研社•国才杯”，现已发展成为“U challenge全国大学生英语挑战赛”品牌赛事，成为唯一纳入“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估项目”的英语竞赛，为人才选拔开辟多元化渠道。 本次比赛，共有来自我省各所高校的52名学生参加了演讲大赛复赛，78名学生参加了写作大赛复赛，79名学生参加了阅读大赛复赛，他们都是从各高校初赛选拔中脱颖而的优秀学子
11月15日，德清县初中英语项目化90学时培训第二阶段暨英语教研活动在我校举行。本次活动由教研员陈琛琛老师主持，来自全县61名一线英语教师参加了此次活动。上午，全体学员们一起观摩了“基于单元主题”的两堂微项目化学习的英语活动课
中国日报社21世纪英文报（21世纪英语教育传媒）创刊于1993年，是中国日报社旗下的知名教育品牌。经过25年发展，目前拥有报纸、网站、“两微一端”、电子报等近十种媒介平台，业务横跨平面媒体、新媒体、教科研、品牌活动和研学培训等。 21世纪英语教育传媒拥有一批实力雄厚的采编队伍，旗下出版《二十一世纪学生英文报》中小学系列报刊、《二十一世纪少儿英文画刊》和《二十一世纪英语教育》共9份平面媒体，全国期均发行300余万份
本文摘要：2013“外研社杯”全国英语演讲大赛黑龙江省决赛、文学创作大赛黑龙江省决赛分别在大庆师范学院、哈尔滨医科大学大庆分院隆重举行，来自全省38所院校的众多英语演讲及文学创作高手联合竞逐两项最重要赛事。代表我校参赛的五名同学皆有上佳展现出，在众多运动员中脱颖而出。 2013“外研社杯”全国英语演讲大赛黑龙江省决赛、文学创作大赛黑龙江省决赛分别在大庆师范学院、哈尔滨医科大学大庆分院隆重举行，来自全省38所院校的众多英语演讲及文学创作高手联合竞逐两项最重要赛事
上海交通大学大学英语教学中心团队负责交大本科生的公共英语教学，目前在岗47人，其中教授4人，副教授21人，讲师22人，博士生导师2人，硕士生导师8人，具有博士学位的21人。该团队基于二语习得、外语教学、语言测试、语料库等领域的研究与时俱进，提倡“有效教学”，在人才培养、教材编写、测试研发、课程建设等方面卓有成效，教学理念和模式一直处于我国大学英语教学的领先地位。近年来，该团队大力推动“有效教学、高效教学”，完善了“上海交通大学英语水平考试”，研发了一系列的大学英语教材，建设了“上海交通大学大学英语课程资源”，引入了先进的教育信息技术，形成了一套可复制的大学英语教学模式和体系