教师队伍

近日，按照《关于做好中等职业学校教师职称过渡等有关问题的通知》（鲁人社字[2017]277号）要求，我市顺利完成了中等职业学校教师职称过渡工作。全市共有5393名中等职业学校教师从中小学教师职称过渡到中等职业学校教师职称，其中过渡正高级讲师9名，高级讲师1586名，讲师2463名，助理讲师1326名教员9名。 我市高度重视中等职业学校教师职称过渡工作，切实按照中等职业学校教师职称改革和职称过渡工作要求，加强领导，精心组织，突出重点，周密部署，积极稳妥做好过渡工作

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系

洛阳东方理工实验学校是经河南省教育厅备案，洛阳市教育局批准的一所具有独立招收初、高中资格并实施全封闭、寄宿制管理的全日制普通中学。经过十二年的发展，学校现有38个教学班，在校学生1500余名。 学校位于洛阳市涧西区龙鳞路99号，占地面积80余亩，建筑面积46000平方米

鄂尔多斯市康巴什区第十二幼儿园是一所直属于鄂尔多斯市康巴什区教育体育局的全日制公办幼儿园，是一所汉、英、蒙三语环境浸润的3-6岁学龄前儿童专业教养机构，是与鄂尔多斯市早期教育指导中心共建的“0-6岁一体化”高端生态化幼儿园。 康巴什区第十二幼儿园成立于2017年9月，现有教职工40余人，是一支健康活泼、有创造力的年轻队伍。为了进一步加快发展，加强教师队伍建设，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会公开招聘教师，招聘细则如下： 要求全日制本科以上英语专，英语水平TEN一4及以上.发音标准、沈利者优先，热爱几童英语教育事业，有幼儿园工作经验者优先录用

1.青年教师奖励基金：奖励爱岗敬业、辛勤育人的优秀青年教师，旨在通过表彰在教学和学术上卓有建树、在师德方面为人师表的学校优秀青年教师，促进广大青年教师更好地致力于教学一线工作，并在自己的学术领域开拓创新。 2.青年教师研究创新基金：资助青年教师在学科发展前沿进行创新性、探索性的创新研究工作，奖励青年教师取得的优秀科研成果等。 3.教师国际化培训基金：资助教师赴海外进行短期或长期的进修和研究，其宗旨是通过为一批素质高、业务强的教师创造条件，支持他们出国访问、进修、参加国际学术交流及在国际权威杂志上发表高水平论文，从而培养一批具有国际竞争能力的教师队伍，促进学校教学和科研的国际化

机械系是我校最大的教学系，下设钳工、普通车工、数控加工和焊接加工四个专业教研室。有专兼职教师40人，其中高级职称12人，技师10人，四川省技术能手1人。开设有数控加工（车、铣、加工中心）、钳工、机床切削加工、焊接加工等10多个工种专业；开设有《机械制图》、《机械基础》、《公差与配合》、《车工工艺》、《钳工工艺》、 计算机系主要涵盖两个专业《计算机应用技术》、《计算机网络应用》

为进一步加强和改进教职工职业道德建设工作，提高教师的整体素质，深入贯彻《进一步加强和改进师德师风的实施意见》的文件精神，10月8日下午，横栏镇师德演讲比赛在横栏中学顺利举行。比 赛以“弘高尚师德，做满意教师”为主题，横栏镇教育事务指导中心主任梁锦珍及相关人员出席了本次比赛活动。 本次比赛的参赛选手来自横栏镇各中小学、幼儿园的一线教师

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军）近日，甘肃省教育厅会同省发改委、省财政厅、省人社厅、省住建设厅等五部门，制定并印发了《甘肃省职业学校办学条件达标工作实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确，全省职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，2025年底达到90%以上。 《方案》提出，职业学校办学条件达标工程实施范围主要包括中等职业学校和高等职业学校

河南中医学院创建于1958年，是国务院批准的有权授予学士学位、硕士学位和联合培养博士生的中医药高等院校，也是国家教育部批准的有权招收港、澳、台学生的院校。学院有医学、管理学、理学、工学和文学等5个学科门类和中医学、中药学、针灸推拿学、公共管理学等26个本科专业(方向);有23个硕士学位授予权专业，其中中医内科学、中医儿科学、方剂学、中药学和针灸推拿学等5个学科为省级重点学科。河南中医学院是面向港、澳、台地区的具有医圣张仲景学术特色的开放型、综合型的国际性高等中医药学府

学院目前设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全四个专业，已经建设成一批特色优势专业，包括1个国家级特色专业、1个国家卓越计划专业、1个省级品牌专业、1个省级专业综合改革试点专业、1个省级“荆楚卓越人才”协同育人计划专业、1个省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业，如表所示。 “3+1+2”拔尖人才培育计划(2016) “荆楚卓越人才”协同育人计划专业(2017) 战略性新兴(支柱)产业人才培养计划专业(2012) 据学校《本科专业建设与管理办法》，学院实施专业建设责任教授团队负责制，共设置4个专业建设责任教授团队，负责制定本专业建设规划，组织专业建设，彰显专业特色，提高专业教师队伍水平；加强专业内涵建设，积极开展专业认证与评估，提升专业建设质量。