类型学

“外国语言学及应用语言学”学科属于一级学科“外国语言文学”下的独立二级学科，始建于1955年，1980年被批准为硕士点，1986年被批准为博士点，2003年被批准设立博士后流动工作站，是国内所有大学同类学科中最早设立的学科。历经多年积累，目前在综合科研实力和高层次人才培养方面位于全国前列。 作为一门跨越语种和文理科界限的学科，“外国语言学及应用语言学”不同于各语种专业下的语言学方向，它努力打破专业、语种的局限，以普遍的视野关注人类的语言，以宽广的胸襟吸纳现代语言学的基础知识，并以科学的方法对各种语言现象开展研究，不断丰富语言学学科体系，推进人类对语言的认识

荀韩一体论（批判视角，哲学史视角如性恶论、唯物论、隆礼重法、师生关系）。存在什么问题？ 荀韩不同论（为荀子辩护视角：封建与郡县；化性与否；君道与君术；显幽；治人与治法）。这种思路存在什么问题？ 为何需要重新审视荀韩关系？若去掉荀子影响的因素，是否还能呈现今本《韩非子》的思想面貌？ 李斯到了秦国都做了些什么事？ 核心原则：如何“有效”地思考政治生活（从静态的“政治类型学”到动态的“政治关系学”，从基本政治原则到现实政治实践，从“务虚”到“务实”） 经验色彩浓厚的政治思维（经验的天人关系、符验的历史观念） 本影片著作权由课程讲师与政治大学华人文化主体性研究中心共同所有，转载使用请来信告知

2020年11月14日至12月19日，陕西师范大学俄语中心与莫斯科国立大学语言与文化学院、高等翻译学院联合举办作为跨学科问题的未来翻译家培养系列学术活动。莫斯科国立大学语言与文化学院副院长瓦列里·哈斯内赫教授、俄语中心俄方主任娜塔莉·察廖娃、高等翻译学院院长、俄罗斯教育科学院通讯院士尼古拉·卡尔波夫斯基、副院长奥莉加·果斯基科娃分别就《俄罗斯民族历史、文学及文化》《数字时代翻译学的跨学科性问题》《翻译的困境：翻译解决方案的类型学分析》《人工智能翻译及其带来的挑战》等主题做了系列精彩主题讲座。 自2017年莫斯科国立大学成为丝绸之路“三个联盟”成员以来，与我校的交流与合作不断向纵深发展

根据《教育部办公厅关于开展 2023 年寒假教师研修的通知》（教师厅函 [2022] 29号）文件精神，我校启动国家智慧教育公共服务平台2023年寒假教师研修专题活动，探索构建运用国家智慧教育平台，促进教师发展的模式，服务教师终身学习，持续发展。 聚焦在线教学可能面临的网络安全问题，从技术方法、司法应对和心理调适三个角度指导教师如何防范和应对，以提高教师网络防范能力，保障网课安全。 面对直播教学中网络暴力等行为的心理调适，获得心理援助的途径等，降低有关问题对教师身心健康的影响

什么叫文学仲裁?有人说：“乍看起来答案似乎不言自明：体裁就是文本种类。”但正如法国结构主义者托多洛大所说的，作为定义，它只是一种同义反复。还有人指出，文学体裁“可被视为惯例性的规则”；而美国的韦勒克和沃伦认为，文学体裁是一个“公共机构”，“文学类型的理论是一个关于秩序的原理，它把文学和文学交加以分类时，不是以时间或地域(如时代或民族语言等)为标准，而是以特殊的文学上的组织或结构类型为标准”

汉语的名词和人称代词复数标记的产生是汉语语法史的重要发展。然而，根据类型学的研究，作为典型的类标记(量词)语言，汉语本来不必再发展出复数标记。本文认为，汉语的复数标记并非汉语自身发展的结果，而是与印欧语发生语言接触(印度佛经翻译)的产物

正文浏览： 本文探析汉语的 “一X 就 Y” 格式的下位类型区分，分别对其中小类的格式意义作了描写，它们不同的格式意义一方面源自 “一” 与 “就” 的原始意义，另一方面是句法环境作用的结果，格式意义形成以后会影响所组成词汇意义的选择。从类型学的角度看，“一X 就 Y” 格式从时间关系发展为条件关系的动因是句内语义环境从现实转为非现实，它表达规律性语义的句法条件主要有不能带已然标记、以类名词作主语、以时段表示事件时间以及添加条件句标记、认识情态标记和频率标记等，这一格式句法和语义的衔接界面，可构拟一个操作性极强的语义生成流程。 最热论文：

意大利留学_意大利语学习_意大利语培训【长青藤海外】 长青藤海外助力双非生，斩获全球排名NO.6的米兰理工大学offer 米兰理工大学是欧洲顶尖的理工大学，也是欧洲前20强大学之一，并与瑞士苏黎世联邦理工学院，德国亚琛工业大学，荷兰代尔夫特理工大学，瑞典查尔姆斯理工大学构成欧洲顶尖工科高校联盟IDEA联盟。同时米兰理工大学在建筑、工程和工业设计方面是欧洲乃至世界最优秀的大学之一，并在许多领域全球领先。 ▲阿尔多·罗西(Aldo Rossi)，建筑师，毕业于米兰理工大学并留校任教

我从2017年开始系统拍摄那些被我认为是有意思的宣传标语和广告，通常是站到文字下方，请周围的人帮我拍一张“到此一游”式的照片。两年后，我开始觉得很多画面中的文字内容太过于直白，有的又存在强烈的诱导性和教唆性，与我真正想去探讨的东西并不相符，所以我决定拆解这些文字。 我将这些图片中的文字用PS一个个抠出来，然后将这上千个图层堆放到一张3亿像素的巨大画布上，再按照字典上从A-Z的顺序将文字重新排序，消除了这些文字在原文本中的意义

国外读语言学学习的课程主要有：语音、音韵学、形态学、句法、语义与语用学、历史语言学、语言思想史、英文史、法文史、语言习得、语言处理与学习心理学、语言类型学、语言翻译学、应用语言学、语言心理学、语音及语言处理、理论语言学、认知科学、英语语言教学、社会语言学、语义发展、语用学和认知科学、语言哲学、当前的语音问题、当前的语法问题、发音学和语音体系、语言学基础。 1、学历条件：若申请人出国留学本科需要具备高中毕业学历，若申请研究生课程则需要提供完整的本科教育背景和学历。 2、学习成绩：去国外上学不管是本科院校还是研究生课程，可能都需要申请人提供在学期间的学习成绩，以判断申请人的学习能力