云林县
位于云林县大埤乡的西镇村并不靠海，不过因为地势低洼，从先人建村以来就是一个常常淹水的村庄。西镇村容易淹水的名声在附近村落相当知名，老一辈的人甚至不太愿意将女儿嫁进西镇。 纳莉跟桃芝台风后，村子建了抽水站，虽然改善了淹水的高度，不过淹水的频率依然很频繁
云林县龙岩国小少棒队（岩同岩，亦作云林县龙岩国小少棒队），2000年年代至2018年曾运作过，学校拥有自己的简易球场，龙岩国小位于云林县褒忠乡，褒忠乡是云林县内面积最小的乡镇，龙岩国小学区为田洋村、龙岩村和有才村，该校学生数曾多达2000余人，学区家长多务农或打零工，少数在六轻工作，平均社经地位较低，全校弱势学童比例极高。 因严重人口外移现象，原先龙岩国小还可以同时报名硬式组、软式组两队参加国小棒球联赛，2015年起只报名一队参与硬式联赛，2018年一百零六学年度国小棒球联赛（硬式组）结束后球队解散，目前学生不足于50人，每个年级仅一个班级。 1998年 -- 龙岩国小棒球场兴建工程开始动工
回应苏治芬县长“反六轻诉求 怎送公害调解” 有关99年8月3日联合报报导苏治芬县长说反六轻自救会提出对六轻的诉求，与公害调解的内容不一样，怎能送到公害处理委员会等内容。环保署指出有关99年8月1日晚间9时乡民提出之6项诉求及后续提出之其他需求，应由云林县政府就当事人两造之诉求先行协商纾处，若无法达成共识，可依公害纠纷处理程序向云林县政府公害纠纷调处委员会(以下称调处委员会)申请调处，由调处委员会进行调处。 依公害纠纷处理法第5条云林县长身为调处委员会主任委员，有责任全力协助并辅导受损乡民循公害纠纷处理程序或民事诉讼向台塑公进行损害求偿事宜，并于调处委员会开会时，谋求台塑公司与当地乡民之诉求达成协议
案名 公开展览“拟订云林县虎尾镇仁爱段599地号等114笔土地都市更新事业计划(草案)”，征询民众 意见并举办公听会，俾供本府后续办理公开评选实施者推动都市更新作业。 一、公开展览期间：自109年3月6日至109年4月6日止，共32天。 二、公开展览地点：分别于云林县虎尾镇公所及本府城乡发展处
今年首度以“永续幸福城市”为主轴，结果全台23县市最适合居住的前三名是：台北市、新竹市、台南市。去年排名在后段班的台北县，今年一口气进步八名，从第二十一名跃升到第十三名。 “幸福城市大调查”研究分析23个县市的五大面向，包含经济力、环境力、施政力、教育力、社福力
标题 “云林县98年上半年县属公立学校教职员提前自愿退休申请表” 相关网址 无 人气 20660 主旨：“云林县98年上半年县属公立学校教职员提前自愿退休申请表”，请于97年9月30日前至人事室填具申请表，逾期不受理，请 查照。 一、依据云林县政府97年9月12日府人给字第0971202259号函办理。 二、基于学生受教权益及学校行政业务推动，学校教师援例以当年度8月1日核退为原则，本次申请案以“因病”或“即将届满56岁”者为优先，请审慎考虑后再提出申请 三、本次预定核退日期：(一)教师：97年2月1日
修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 云林县政府为纂修本县经济发展沿革史料，办理“《云林县志‧经济志》纂修计划”招标案（案号：1112H10046） 国家科学及技术委员会111年8月22日本会“产学合作计划征件说明会” 台北城市科技大学办理“2023 COOL酷酷比-城市˙一鹭-全国大专校院暨高中职创新创业及创意行销竞赛活动” 成功大学办理“112年度国防应用无人机挑战赛”
一、云林县各户政事务所于106年12月25日整并为斗六、斗南、虎尾、西螺、北港、麦寮户政事务所，其余各乡、镇户政事务所改制为户政办公室，服务地点不变。 二、自108年4月1日起，各户政事务所延长服务时间如下： 星期一至星期五8：00～17：30(中午时间照常受理，17：30-18：30采预约服务，请前1工作日预约，每月最后一日或特殊情形则暂停预约) 星期六8：00～12：00 (连续假期或特殊情形则暂停服务) 星期一至星期五17：30～18：30及星期六8：00～12：00采预约服务，请于1日前预约，如遇每月最后一日、连续假期或特殊情形则暂停预约。
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国立彰化师范大学于105年6月29日、7月14日、15日及26日，于云林县宜梧国中、口湖国中及飞沙国中举办偏乡教育创新发展计划教师增能动态工作坊，邀请贵校教师参加，本府同意予公假(课务自理)报名参加 一、依据国立彰化师范大学105年6月23日进修字第1050500190号函办理。 二、为增进偏乡地区教师教学专业知能，提升教学之活化及多元，激发教师教学热忱，增进教师及学生科学探究之实务操作之能力，国立彰化师范大学进修学院6月29日于宜梧国中举办“这些年，我们一起担任的国中教师 谈教育热忱与教师专业成长！”增能动态工作坊；7月14日、15日于口湖国中举办“大手牵小手动手做实验”科学教育工作坊；7月26日于飞沙国中举办“任务导向的科学探究实作”动态工作坊，邀请贵校教师参加。 四、检附三场次工作坊活动相关内容