高校教师
市政协一周工作安排（9月14日―9月20日） 9月14日上午，市政协开展在沪全国政协委员“建设高素质创新型高校教师队伍”协同视察。 9月14日上午，市政协教科文卫体委员会走访企业。 9月14日上午，市政协提案委员会召开主任办公会议
摘 要 新媒体是一种数字化的媒体方式，它包括传统和新型的数字化媒体。随着信息技术的不断改革和发展，新媒体技术被广泛地应用到生活的方方面面。大学生追逐潮流，容易接受新鲜的事物，思维较为活跃，在大学教育中引入新媒体技术不仅可以优化教学模式还可以激发学生的学习兴趣和爱好
为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，引导教师自觉将思政教育融入专业课程教学中，促进思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一，构建协同育人机制，提升人才培养质量。特举办第四届本科教育教学节系列活动之课程思政报告会暨青年教师拜师结对仪式。具体通知如下： 潘璐璐，西北工业大学数学与统计学院副教授，线性代数课程负责人
各参训单位： 为学习贯彻落实党的二十大精神，以正确的政治方向和价值导向引领广大教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升，根据我院举办的“新时代教师‘思政师德大讲堂’系列直播培训”教学计划，国家教育行政学院中国教育干部网络学院将举办第十期网络直播活动。现将有关事宜通知如下： 王淑娟，国家级教学名师，哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院院长、教授，教育部电工电子基础课程教学分指导委员会委员，全国高等学校电子技术研究会副理事长，东北地区高校电子技术研究会理事长；教育部虚拟教研室建设试点项目负责人，国家级一流专业、国家级一流课程负责人，获国家级教学成果奖3项、国家科技进步奖1项。 高校教师通过电脑端登录中国教育干部网络学院（[URL]）、中小学教师通过电脑端登录中小学网络党校（[URL]），进入班级在“我的学习-直播答疑”按时参加直播活动，也可通过手机端“学习公社app”参加直播
为深入贯彻落实全国教育大会精神，促进本科“双一流”建设，全面提升高校教师专业化水平和能力，2021年9月至12月，由教务处、信息化建设中心、国家级实验教学中心联合主办的微课教学比赛成功举办。 本次大赛作品内容丰富，涉及理论课、实验课和实践教学等多环节，共收集作品69份。经专家组评审，评出一等奖6名，二等奖15名，三等奖22名
全校各单位： 接河南省教育厅办公室《半岛体育开展高等半岛体育教师资格考试相关事宜的通知》(教师涵〔2023〕6号)，按照《河南省高等半岛体育教师资格考试和认定方式改革实施方案(试行)》(教师〔2022〕357号)要求，现就做好半岛体育2023年度高等半岛体育教师资格考试有关事项通知如下： 由半岛体育向省教育厅提交半岛体育参训教师名单，参训教师通过河南教师网络半岛体育([URL])进入“河南省高等半岛体育 教师资格服务云平台”(以下简称“平台”)，由半岛体育管理员分配账号，上传照片后可进行线上培训。参训教师在规定时间内累计获得必修课60学时、选修课20学时为合格，合格后可参加理论测试。 理论测试仍在平台进行，参训教师可在3月2日—3月14日通过平台进行模拟考试练习，并按照平台内考试须知调试考试环境
日前，医学系段启龙老师代表我校参加了2015年全国高校（高职高专）微课教学比赛，其参赛作品《前臂骨折的现场固定方法》从254件作品中脱颖而出，获得了一等奖。 本次比赛由全国高校教师网络培训中心和高等职业技术教育研究会联合主办，旨在推进职业教育专业教学资源库、在线开发课程等建设成果在职业教育教学实践中的广泛应用，推动高职高专教师专业发展和教学能力的提升，促进信息技术与职业教育教学的充分融合。全国共有5000余位教师参加比赛，经初赛、复赛、决赛，评出一等奖17名，二等奖27名，三等奖52名，优秀奖102名
为加强教师队伍建设，规范教师从教行为，不断提高教师自身修养，落实立德树人根本任务。2021年9月7日中午，教务处副处长祝思华组织教务处成员及公共教研室全体老师开展了“师德师风教育第一课”活动。 在专题活动中，祝思华副处长为现场全体老师解读了《关于在全院开展“师德师风教育第一课”活动的实施方案》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《江西省高校教师师德失范行为处理实施办法》，结合《教育部曝光11起违反高校教师职业行为十项准则典型案例》《江西省教育厅关于六起中小学教师违反师德师风典型案例的通报》，给老师们指出了教师不应有的行为，以及教学工作中暴露的师德师风问题
为进一步统一思想、凝聚共识，加快推进学校“双一流”建设，4月8日下午，校党委副书记、校长刘建平到历史文化学院调研指导工作。校党委常委李莉、章天金，校党委组织部、学科建设与发展规划处、人文社会科学研究院、本科生院、研究生院陪同调研，历史文化学院领导班子成员、系（部）主任和教师代表参加会议。 会议现场，历史文化学院主要负责人围绕学科建设情况、未来学科突破切入点和发展规划等，汇报了学院发展整体思路
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