楼梯口
凡在基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业称为高处作业。作业高度分为2-5m、5-15m、15-30m、及30m以上4个区域。 施工现场任何处所,当工作面的边沿并无围护设施,使人与物有各种坠落可能的高处作业,属于临边作业
8月1日清晨,一名六旬老妇在家中突然死亡。家属称死者因为肾结石曾在龙华人民医院就诊,但医生称不需要住院治疗,建议接回家疗养。死者家属以此为由将尸体抬到医院门口***
没有感人肺腑的故事,也没有惊天动地的伟迹,有的只是一个将青春、责任与奉献完美演绎的年轻小伙。 龚仲宇,一个生气蓬勃的男孩,毕业于重庆安全技术职业学院,安全技术与管理专业,目前就任上海公司的一名安全工程师。 2018年底,刚毕业不久的他,进入了中电二上海公司
为扎实开展好市商务局“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持问题导向,在真“学”、实“做”上深化拓展,市商务局自即日起至11月30日,开展“开门纳谏”活动,通过办事群众征询、开通投诉电话邮箱、办事大厅投诉渠道等方式途径,针对解决基层和群众反映的“热点、难点、堵点”问题,整治影响营商环境的突出问题,整治群众关心的便民利民问题,市商务局主题教育领导小组办公室将对征求到的意见建议进行梳理,并按照规定认真研究解决。 意 见 箱:1.市政府党政综合楼C座六楼商务局办公区。 2.市政务服务中心
本教学实验楼工程位于浙江嘉兴市南湖区同济大学浙江学院校区,建设用地面积为12150平方米,建筑面积为20630平方米,建筑占地面积为4770平方米,建筑层数为地上5层。本工程为高层民用建筑,建筑主要结构类型采用框架-剪力墙结构体系,框架和剪力墙的抗震等级为二级,抗震设防裂度为6度,建筑耐久年限为一级(50年),建筑耐火等级为一级,是一个教学与实验的综合建筑群。 1.实验楼存在的问题
为提高师生在遇到突发事件时的应变能力,熟悉学校应急疏散路线,确保在紧急时刻,学校应急工作能快速、高效、有序地进行,2023年3月9日上午,进才实验小学(联洋校区)开展了应急疏散演练活动。 学校高度重视此项工作,组织学生处、总务处前期就开展应急疏散演习多次召开预备会议展开充分讨论,结合学校实际情况,不断改进方案、优化逃生路线,对演练工作进行了细致的安排部署,在每个楼梯口、楼道转弯处都安排了安全疏导员,维持演练秩序及意外事故的应急处理,确保演练能有序、高效开展。随后,通过班主任会议、教师会议,将演练方案进行解读,做好演练前的各项准备
细思极恐!这些隐藏在《钢铁侠3》中的细微线索,有谁注意到了? 漫威电影中隐藏着许多非常不错的细节,这是大家都知道的,在之前的多篇文章中,我们已经为大家展示了许多,是不是看电影时没注意到呢?废话不多说,今天,就为大家带来《钢铁侠3》中所隐藏的一些细微镜头,有谁注意到了? 电影不开不久后,就出现了一次绝境病毒士兵的自爆袭击,为了搞清楚来龙去脉,钢铁侠利用热呈现技术对多个地区展开了搜索,也就是电影31分30秒左右的镜头,你可以看到有几个地方都非常异常,其中有一个热信号来自于“密苏里斯普林菲尔德”,那么这个地方有什么特殊之处呢? 这似乎是在暗示《银河护卫队2》中的一些事情,电影中,伊戈就在密苏里州留下了自己的种子,当他启动种子之后,大片区域瞬间被覆盖,这个过程肯定是要产生极大的热
为了便于操作过程中做好防范工作,有效地防止人与物从高处坠落的事故,根据建筑行业的特点,在建筑安装工程施工中,对建筑物和构筑物结构范围以内的各种形式的洞口与临边性质的作业、悬空与攀登作业、操作平台与立体交叉作业,以及在结构主体以外的场地上和通道旁的各类洞、坑、沟、槽等工程的施工作业,只要符合上述条件的,均作为高处作业对待,并加以防护。 洞口作业是指:孔、洞口旁边的作业.在水平方向的楼面、屋面、平台等上面短边小于25cm(大于2.5cm)的称为孔,等于或大于25cm称为洞。在垂直于楼面、地面的垂直面上,则高度小于75cm的称为孔,高度等于或大于75cm,宽度大于45cm的均称为洞
说到大阪的梅田地下街,相信不少人都有迷路的经验。原来不少人都不喜欢走进地下街,原因第一名是:会迷路!日本节目《雨上がりの“Aさんの话”》(起底事务所)中一名地下街专家为大家介绍最有用的座标法,助你在最短时间内知道自己方位,从此不再迷路。下次到关西旅游经过梅田地下街,不妨留意一下座标,试试这个新方法吧! 梅田地下街由多条商店街组成,包括(由下图深紫色标示开始顺时针方向)阪急三番街、Whity Umeda、Diamor Osaka、大阪站前大楼、堂岛地下中心、Osaka Garden City
7月21日,遂昌分中心组织党员及青年志愿者到遂昌县妙高街道飞鹤社区参与“团员青年向社区报到”垃圾分类专项行动,在垃圾分类点位开展垃圾分类知识宣传、普及和推广工作。 活动中,志愿者们身穿红马甲深入社区,认真做好垃圾分类指导和宣传工作,通过发放生活垃圾分类知识宣传单,向周边居民、过往行人现场讲解生活垃圾分类知识,在公交站亭、楼梯口、社区宣传窗等张贴垃圾分类宣传资料等,引导居民群众正确投放垃圾等方式,倡导垃圾分类理念,加强居民对垃圾分类的认识,养成垃圾分类的好习惯。 “我们都会进行垃圾分类的,垃圾都是分好再扔的