实验成绩

农业气象学实验部分Experiment Agrometeorology课程代码：L101036 学时数：8 学分数： 执笔人：殷 讨论参加人：殷红，刘江，罗新兰，周立宏，韩亚东，高西宁，李秀芬，刘利民，王艳华 审核人：刘 一、本实验课的目的、意义按照“素质教育”要求，以培养面向 21 世纪具有一定创新能力的人才为目标。农业气象学实验主要 为综合性实验，是农业气象学课程的重要组成部分。 二、实验课主要目标 通过实验课学习，使学生掌握各种气象仪器构造、原理及使用方法和维护，能独立进行操作，准确读 取数据，实验后能够分析误差来源，并减少误差，能独立完成实验作业，达到提高学生观察分析和动手解 决问题的能力，培养学生科学、严谨、实事求是科学态度的目标

第一条开放实验具体形式分为自选实验项目型、学生参与科研型、学生科技活动型等，采取学生为主、教师指导的实验教学模式。 第二条 指导教师根据学生人数的多少和实验内容做好实验的准备工作。 第三条在实验过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养，做好开放情况的记录

2020年石家庄市中考成绩查询时间是7月28日。 2020年河北省邯郸市中考成绩查询时间是7月29日。 2020年河北省邢台市中考成绩查询时间是8月1日左右

近日，接省教育厅通知，我校刑事案件侦查虚拟仿真实验教学中心被评为陕西省省级虚拟仿真实验教学中心。 我校刑事案件侦查虚拟仿真实验中心是全国公安政法院校第一个公安类虚拟仿真实验教学中心。自2014年9月开始建设以来，在学校大力支撑下，以申报国家级虚拟仿真实验教学中心为建设目标，与专业企业联合开发了刑事案件侦查虚拟仿真实验教学管理平台，由实验教务管理、实验项目管理和实验报告及实验成绩管理等部分组成

高校教学仪器生产商有很多，但目前市场上可以利用大数据智能化技术应用在高校计算机专业实验箱上的还是比较少。南京红松信息技术有限公司研发的计算机组成原理新型实验箱， 采用模块化设计，以处理器替代原来分立元件，自动检测学生操作，由系统判断学生的操作正确与否，并实现自动评判实验成绩或提示操作错误。既解决传统实验箱的弊病，也解决虚拟仿真系统学生不能实际操作的弊病，适用于各类大专院校、成人高校的《计算机组成原理》的课程教学，包括通信专业、电子专业、物联网专业、计算机专业、自动化专业、电气专业等，并可以根据需要扩展实验类型

编辑点评： 根据北京市教委发言人李奕的说法，从2017年起，北京市中考将设置“科学实践活动成绩”加分，将平时的科学实践活动成绩按照一定比例计入中考成绩。此举意在提高中学对于科学实践课的重视。 昨天，北京市教委新闻发言人李奕透露，2017年本市中考将增加“科学实践活动成绩”加分，目前具体加分比例、实施细则还在研究当中，今年底前有望最终确定

实验教材或指导书名称：电工电子实践初步电工电子实践初步(实验、习题) 电工电子实践初步是以电工、电子的基本理论为指导，主要通过实际操作掌握电工、电子技术安全规程、常用电子元器件的识别与测量 万用表、常用电子仪器的使用和利用面包板进行电路组装、调试等基本的电工、电子工艺知识和安装调试技能。课程中还介绍了有别于传统的电子电路分析设计的EWB计算机仿真实验的技术方法. 电工电子是实践电子工程基础训练的重要环节。通过实训能对常用电子元器件进行识别与测量 能熟练对常用电子仪器仪表进行操作，同时学习基本的电工电子实验技能，培养实际动手操作能力和初步的创新意识，以及严谨踏实科学的工作作风和良好的学风，提高解决实际问题的能力和素质，起到巩固、加深理论知识，为今后的学习和从事有关部门的电工、电子技术工作奠定基础