中学教师

十年历程，十年耕耘。重庆历史名人馆自2007年开馆以来，沿着立足本土、关注国内，研究、保护与利用好重庆历史名人优秀文化遗产的思路，以重庆历史名人文化为研究、收藏和展示重点，以独立的学术品格和展示定位，努力承担起对历史名人文化保存、利用传播的重任，通过举办展览、免费讲解、深入研究、出版书籍、主办杂志、合作交流等活动，获得了硕果累累，为推动历史名人文化的传播与发展、弘扬中华优秀传统文化作出了应有的贡献。为纪念重庆历史名人馆10年筚路蓝缕的历程和取得的丰硕成果，重庆市文史馆员用诗、书、画等不同形式，创作出55幅作品，来反映名人馆的重要历程

安徽中学教师资格证笔试报名注册开放日期：8月26日-9月5日17：00。 安徽中学教师资格证笔试报名注册此次新增报名注册核验考生手机号要求。每个手机号只能注册一次，需要先接收短信验证

凭着一腔矢志不渝的信念和热情，凭着对教育事业的忠诚，马老师默默深耕于所从事的事业中，用行动诠释如何做一名让人民满意的教师。 在化学教学方面，他具有扎实的教学基本功，经常采用启发式、探究式、讨论式教学，注重实验教学。他深知“化学源于生活，化学用于生活”，在教学中注重学生兴趣和细节的培养，利用真实的生活实例创设教学情境，让学生处于浮想联翩的状态，这既培养了学生的学习兴趣，启迪了学生的思维，又增强了学生的社会责任感

安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2013年安庆市宜秀区公开招聘教师拟聘用人员名单公示”由 发布 更多信息， 根据《安庆市宜秀区2013年公开招聘教师公告》有关规定，经过报名、笔试、面试、考察体检等程序，余明珠等5位考生符合本次考试聘用基本条件，拟聘用为安庆市白泽湖中学教师（名单见附件），现向社会公示，公示时间为2013年11月5日至11月11日，公示期间如有异议，请及时向宜秀区监察局、宜秀区人力资源和社会保障局、宜秀区教育局反映。 公示结束若无反映问题或反映问题不影响聘用的，将按规定办理聘用手续。请各位考生于2013年11月12日上午9：00到宜秀区教育局（政务办公楼三层）报到，不按时报到的，视为自动放弃本次招聘考试

初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。 初等教育专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。 主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等

这是一局环环紧扣的阴谋游戏。小镇上的中学教师萨姆（马特•狄龙 Matt Dillon 饰）这天为学生作完性主题的犯罪演讲后，女学生凯莉就溜进了他的房间，面对青春迷人的凯莉（丹妮丝•理查兹 Denise Richards 饰），萨姆惊得目瞪口呆。这一幕被凯莉的母亲桑德拉（泰莉莎•拉塞尔 Theresa Russell 饰）撞见了，她此前曾和萨姆有过风流的一夜

为了贯彻落实《江油市教育体育和文化广电新闻出版局关于印发江油市组建义务教育发展共同体促进教育优质均衡发展的实施方案的通知》精神，绵阳江油市彰明中学与江油实验学校组建义务教育发展共同体。9月17日，两校于彰明中学开展了共建活动。 活动分为两个部分：其一是教学交流，由江油实验中学的语文、数学、英语教师代表分别为彰明中学教师展示课堂教学，并进行评课、交流，共同探讨、学习两校教师教学的先进之处，教师们纷纷表示受益匪浅；其二是捐赠仪式，彰明中学校长林文辉代表学校接受了江油实验中学给彰明中学赠书共计450本，并向其表示由衷感谢

教师资格证考试科目有《综合素质》、《教育知识与能力》、《专业知识与教学能力》。根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科

近日，江苏省常州市教育局收到了一封特殊的感谢信，信中特别感谢常州市钟楼实验中学教师蒋晨，“他用自己的实际行动诠释了‘园丁精神’，不仅教书，更是立德。不光是孩子，我们整个家庭成员都感受到了来自他的温暖”。看到感谢信，蒋晨却说：“我不是什么英雄，我只是希望用绵薄之力做英雄子女的守护者，成为他们的坚强后盾

马来西亚教育学院排名第一大学推荐，马来亚大学。向选择从事教学工作的毕业生提供教育研究生文凭。学校迅速扩大，并于1965年7月升格为学院